[给学生搭设探究的坡度案例:《长方形和正方形的认识》]太仓市新区第二小学 王文英(一)探究需要坡度 案例:《长方形和正方形的认识》教师出示教室平面图(见下图),提问:在教室里,有哪些物体的面是长方形的?学生回答:门的面、凳子的面、天花...+阅读
在图形世界里有一个自大的正方形。正方形不关遇到谁,都喜欢自我夸耀一番:“啊!我是多么漂亮,我的体形多么匀称!边一样长,角一样大!如果在我的身体中间画一条垂直于边的直线,然后沿着这条直线把我的身体对折,就和会一丝不差的吻合在一起。你么说这世界上还会有比我更完整的图形吗?”时间一长,大家都烦它了,看见它就躲得远远的。 于是,正方形只好一个人在街上闲逛,打发时间。日子一天一天的过去了,正方形感到很孤单,没有人跟它说话,没有人跟它一起玩耍。于是,正方形决定去找一个好朋友。正方形在马路上走着,突然,正方形看见一个圆圆的轮胎从它身边滚过,正方形赶紧跑过去看看轮胎的脸,看看是不是它要找的朋友,可是不是。正方形又继续往前走着,它又看见一个三角形,正方形又跑过去看看三角形的脸,可惜又不是。正方形只好又往前走,看见了一个长方形,就跑到长方形前面看看长方形的脸,这回可找到了朋友。正方形可高兴了。正方形连忙对长方形说:“我们应该不止是朋友,说不定还是远房亲戚呢!”长方形说:“才不是呢。”正方形兴奋地说:“是的,我们是好朋友。我们有共同的特点,那就是我们都有四个直角,对边平行而且相等,对角线互相平分。”长方形仔细打量了一下正方形,又看了看自己,惊奇地说:“还真是像你说的这样。那我们以后就是好朋友了。” 正方形终于找到了好朋友,从此以后,它也不再自我吹嘘了。因为它知道在这个世界里比自己美的东西有很多很多。 在几何图形的王国里,有三角形、正方形和圆形,它们一直在一起玩。三角形是灵活的,因为它既能变大,也能变短,既能正着身,也能歪着坐。正方形是规矩的,因为它只能变大,也只能变小。圆形是最圆滑的,因为圆形的图形一滚,就能滚得很远,说明圆形滚得很快,只要把圆形两头一拉,就能变成椭圆形,如果把圆形对折,就能变成半圆形,把圆形对折两次,就能变成四个扇形。它们真是千变万化的呀!这就是几何图形的王国里基本的图形,它们是最亲密无间的好朋友、好兄弟, 三个兄弟离开了几何王国,它们翻山越岭,爬山涉水,经过了一番辛苦,它们来到了一座繁华的城市。三角形看着这个城市说:“啊!这么多高楼大厦,这么多车和人,真是人来人往呀!”正方形听到了许多声音,说:“这里的声音多杂乱,应该让这个城市更宁静一些。”圆形看见这个城市说:“你们看,这些房子和亭子都可能被大水冲走了,人们都没有地方住和休息了。”三角形点子又多了,说:“咱们来建造一些房屋和亭子,让人们有家,有休息的地方。”三角形变屋顶,正方形变墙壁,圆形变窗户,这是一个房屋。三角形变成亭子顶,正方形变成亭杆,圆形变成桌子,这是亭子。一到夜晚,这里的灯像五颜六色的焰火溅落人间,马路上一串串车灯,像长河奔流不息。 三个兄弟离开城市,又来到了树林,它们看到树木全砍光了,鸟儿没地方住了,三角形说:“咱们来变一棵棵树吧!”说着,三角形变成了树叶,正方形变成了树杆,圆形变成了一个个鸟巢,让鸟儿有了美丽又温暖的窝住。有一个人走过,三个兄弟觉得那人很渴,三角形说:“我们变成果树吧!”说着,三角形变成了树叶,正方形变成了树杆,而圆形变成了果子,那个人看到有果树,就去摘果子,森林就又变成了果林了。 三兄弟边游玩边助人为乐,真值得我们学习哦!
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