[怎样早期发现孩子的听力缺陷]有人认为胎儿期就能听到母亲的声音，这可说明孩子的听力发展很早。听力的发展，是孩子认识能力提高的重要组成部分，与语言功能有着极密切的关系。 刚出生的婴儿就有对声音的反应...+阅读

本来把自己的一点歪招发出来之后，想起个抛砖引玉的作用，因为我想很多朋友都需要这方面的技巧。这次看结果，砖是抛出去了，好象玉还没有引来，倒是让砖落下来的时候，把那个正向上傻看的我自己砸个落花流水：好多朋友们来信说让我再介绍得详细一些，说他们感兴趣。也有另外的朋友说，好能介绍一些有用的提高听力的途径。还有别的意见，也包括一些老前辈的忠告：德语学习散漫不得！要很踏实的态度才能学好，所以不应该过多注重这种考试的技巧等等。

我只好再说明一下：在我那篇文章里，我不止一次地写过，是给和我同样水平的朋友们看的。仅是个考前的应急，文中的所谓自鸣得意的一点口气不过是为了缓和气氛的手段，我还是知道自己能吃几碗干饭的。我非常同意前辈们的观点：德语这个东西，要想掌握它，没有真正的诀窍，只有刻苦练习再加上耐心才行。我要说的是考试方面的技巧，比如你现在打算用半年的时间来准备DSH考试，那么原则上就该每天有每天的计划，并且不能放松。而我发现象很多大学都开设为期两周或者三周的DSH强化班，试图通过每天的做练习让学生们习惯考试，并且能够提高成绩。我个人觉得，在这样的短期课程里，依然强调该怎样来听懂文章来答题目，就有点为时太晚了。如果你本身的水平够了，那么这种练习考试的可能会有帮助；而如果你本身实力略有欠缺，那么我觉得这个两三周的时间里，你练习的重点根本不应该是试图听懂得更多，因为那也是很难实现的；而应该练习怎样在听不懂的情况下，尽可能多地答题并且拿分。

听起来这个目的好象很遥远，不过就象我那篇实例分析中的一样，无论是分级考试，还是DSH，听力部分的特点还是一样的：就是考题都在容易的部分。我想每个人都会有这方面的感受，那么把容易的话从重重困难中“听出来”，还是两到三周内可以实现的。因此这篇所谓的补充，应该是把上篇实例中应用的方法再集中总结和扩展一下：

一、为了加深自己的信心和总结真正符合自己条件的方法，你首先要找到一份DSH或者随便什么考试的听力考题，即听力的书面原文，和问题原文。然后你自己仔细把这篇文章当做阅读题来做，答案抄相应部分的原文即可。这时候，再请你把和问题答案没有关系的其它部分画出来，看见了吗？凡是这些“没用”的部分都有一个共同的特点：很难懂，甚至看都不容易明白。这就是第一层过滤：不要让那些难懂的部分挡住你听懂容易的部分。然后你再看一下问题部分的答案原文，假设你只听懂了其中很简单的几个词，有多少道题是可以根据这些简单词来推理出后的正确答案的？我想基本上都至少在六七道题吧。这也是第二层过滤：不要让有限的几道难度大的题干扰了你答其它题的冷静。

二、如果你有了上面的信心，我想在短短的几周内应该做的事情，就是训练自己这两层过滤的能力。首先，在你可能找到的听力练习题目里，要当做考试训练来做，也就是说，从你开始听的时候，就要知道你不是在试图听懂更多，而是要练习听懂容易的部分。

心态要先正确，才能指引正确的方法。其次，练习重点是抓住关键词。在听力基础薄弱的情况下，为了短期效应，不妨就把不符合“关键词疗法”的病例都放弃。比如那种答案先出来，关键词在后的题索性在考前就做出舍去的决定。因为符合关键词方法的题目还是大多数的。其实各种方法还是在具体例子中的分析为形象，如果有兴趣，大家可以再把我那篇实战分析看一次。虽然限于篇幅，我只能用一个例子来分析，不过那里面所包括的联想，推理，上下文的关系，放弃难题，关键词出现的前兆和关键词的选择等方法，却是我在别的考题中屡试不爽的法宝呀。

三、真正的难点有两条：一个是速记，我虽然用的只记辅音的方法看来简单，可是也是老老实实地练了一个星期才算有点成绩的。因此既然你也知道了快速记录的重要性，你就按照自己的喜好总结出自己的方法，然后加以练习吧。因为不止是分级考试会用上，以后上课记笔记或者类似场合也是一项技能。早掌握也早利用并且早受益。还有一点要说明的是，第一遍老师读的时候，你好什么都别记，专心听就行。因为即使你记下了点什么，也不一定会用上，而只会影响你对整个文章的理解。我的经验就是，你在后答题的时候，必然会出现记录下来的内容太小，不足以回答问题的情况。那么联想和推测的基础，很大程度上取决于你在第一次听的专心程度上。这一点是无法用确切道理来讲明的，而又的确在答题的时候，你会脑中突然闪现出和答案有关的词。我个人的解释就是，应该归功于你第一次的专心。在你自己都不觉察的时候，有一部分内容已经悄悄印在你的脑海里了。

另外一个难点就是记忆力，这里不是说你对文章的记忆力，而是对于关键词的记忆和反应能力。比如有的题目，象那种动词变形之类，关键词你没有抓住，这时候如果还傻等着，往往会连下一题也耽误了。再找回顺序就是手忙脚乱了，自然心也乱了。所以在你看着一道题的关键词并且准备抓“敌人”的时候，好能溜一眼下一道题目中你事先画好的关键词。一旦听到了下一题目的关键词，你就可以迅速带着你的注意力转移阵地了。

技巧的掌握和发挥，以至于你后有自己独特的方法，都是要靠你的努力才行。千万不要小看这一点。虽然我们很多人都希望能有一天把所有问题都听懂，虽然我们每个人也都会或早或晚地达到这一步，不过为了救眼前的急，还是练习练习速成的方法吧。你如果不知道自己在做什么，那么你可以看下面的道理：从DSH或者分级的听力出题角度来说，就是为了让学生在有限的听力水平下拿到一定的分数。这个比例应该是在十道题目里答对六七道左右吧。那么为什么还要有那么多难懂的句子根本不考，却也在文章里出现呢？答案只有一个：就是为了让你慌，为了让你把原本可以听懂的部分也忽略了。那么反过来说，也就是凭你自己的水平，只要你不慌，那么这六七道题的分是完全可以拿到的。这本来就是他们出题的基础呀。所以说：不难不难一点不难，听力部分轻松过关；不慌不慌根本不慌，分级考试为国争光。

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