[求一篇高中学生综合素质评价总结]可以修改一下. 综合素质评价工作总结 时光荏苒,转眼间一学期的工作即将结束。回顾起“七彩星”活动实施以来的这一年,既有成功的喜悦,也有不足的困惑。为了今后更好的完成对学...+阅读
当今的中学生伸手便拦“的士”,吃饭便去麦当劳、肯德基,对时尚的东西,不问价钱,不管贵贱,想出手时就出手,名牌鞋,时尚装,-----谁都不甘落后。中考高考过后更有了充足的消费理由。据我个人观察知节俭、花钱有度者较少,似乎此阶段就是学生消费的阶段,哪个家长不给备足充足的“子弹”就罪不可恕。某某家长是如何给钱的,某某家长则------,给钱多少似乎成了一些人“考核”家长的一个不成文的标准。从古至今,都是贫寒出孝子,惯子如杀子,家境殷实不代表孩子可以坐享其成,该个人奋斗的就该靠个人奋斗,该吃苦时就该吃苦。这一点国外有很多鲜活的例子,而我们这一代独生子在吃苦耐劳方面先天不足,在勤俭节约方面出现排斥,在消费观方面畸形发展(不能根据家境量入而出,不知“钱”来之不易,当花则花,不当花则不花,而是随波逐流,讲享受,不懂得“过日子”是象小燕垒窝一样一点一点地垒)。
八荣八耻的内容如何深入人心,从中学生的消费观中可窥一斑。
老年人、前辈的优良品质渴望被青年一代继承,年轻的朋友们,请你们算一笔帐:一个假期、一个学期或一个学年你们可以节约多少钱?你们的生活中有多少浪费?乘公车与坐出租之比浪费的除钱之外还有什么?汽油、空气污染?还有多少不可再生资源在我们的不经意中被浪费了,你可知道还有多少人急需我们的帮助,你可知道浪费就是极大的犯罪?朋友们在你洗漱时节约的每一滴水可能延缓人类的干涸,“人类的最后一滴水是自己的眼泪”是否让你动心?朋友们你丢弃的某一个本、某一本书或某一个练习册可能会挽救某一些孩子的命运!人为理想而生存,请你们消费时理性再理性,潇洒时想想其他人。
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