[教学案例研究一般应遵循什么原则]教学案例研究一般应遵循什么原则 1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。 2.“教学案例描述的是教学实践。它以...+阅读
1.合同标的是合同法律关系的客体,是合同当事人权力和义务共同指向的对象。标的是合同成立的必要条件,没有标的,合同不能成立。标的条款必须清楚的写明标的名称,以使标的特定化,从而能够界定权利义务。
2.合同标的就是买卖双方的一种权利义务关系,一种双方的给付行为即本合同中合同标的就是乙公司按时履行提供蔬菜的行为,以及甲公司按时收货和按单价支付价款的义务。
3.合同解释的更小目的在于确定当事人的真实意思。对此,现代合同法奉行表示主义,即主张按当事人表示出来的意思加以解释,即依据合同用语解释合同。但由于主客观原因,合同用语往往不能准确地反映当事人的真实意思,有时甚至相反,这就要求合同解释不能拘泥于合同文字,而应全面考虑与交易有关的环境因素,探求当事人的真意。本合同中主要的争议在于合同标的物“蔬菜”解释双方存在差异。按照甲方的真实意思即直接可用于职工食堂需要的蔬菜(容易加工,或已经加工好的蔬菜),再加上甲乙公司交易习惯,甲公司主观上应该认识到乙公司的真实表示。综合所述:甲公司应该本着互惠互利原则,就该标的与乙公司协商解决。最后本人认为应该按照乙公司意思处理本案。
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