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昨天我们学校也召开了毕业班家长会。以往开家长会,都是学校先进行集中广播会,再分班交流,由各班主任和任课教师分析学生思想与学习的情况。今年有点不一样。
不一样一:是因为本校虽然规模也很大,有21班近千人,但论体制,归根结蒂只是一所完全小学。所以以往家长会都是校内消化的。可是这次,从家长的眼神里分明可知,台上还坐着几个陌生人,那其实是我们学校的校长和书记。如此阵容,历史上尚属首次,体现了学校对这次家长会的重视。
不一样二:年级集中。以往都是分班集中,以班级为单位。这一次是全年级的所有家长集中一起,声势浩大。以至于有些稍稍迟到的家长,也被下面这庞大的阵势感染了。
不一样三:时间提前。刚开学才几个星期,学校就郑重其事地开起了家长会,改变了以往只在期中考试之后的形式。从家长到位的情况可知,家长也都感觉到了学校的用意,所以积极性有提升。
这对有效推进家校联系是有帮助的。
不一样四:准备充分。限于条件,学校没有能够容纳二百人以上的会议室,所以会议只能在另一校区实验楼四楼举行。由于该楼是原中学撤退后留下,与小学教学并不匹配,所以常年废弃不用。可是,学校总务处还是调用有限人手,搬齐桌凳,修亮电灯,做好引导,写好标语。让家长一进来,就可以感受到这种良好的氛围。
不一样五:家长配合。不是说以往家长就不配合,而是说这一次让我们老师明显感受到了家长更能理解学校、理解老师了。因为会议分两部分进行,中间要步行近十分钟才能到达另一校区的学生班级,可是家长无怨言,中途也没有退席的现象。
每学期都开家长会,但如何把这种程式化的东西变成切实有效的家校联系,我们思考很多,也改变很多。我想,改变学生,还得先改变家长的观念,家校彼此信任,团结一致,也许教育学生的力量才会更大吧。
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