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小班数学等量配对教案

12月22日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1、能手口一致点数3以内的数,并能准确说出它的总数。

2、学习感知3以内的数量,给数群匹配相应数量的圆点。

3、能用完整的语言描述操作过程,养成良好的操作习惯。

活动准备:

1、毛绒玩具:一只小熊、两只小兔、三只小狗

2、学具:与幼儿人数相同的数群操作卡片

3、创设“动物做客的情境”、“区域布置小动物的家”

活动过程:

一、创设小动物做客的情景,练习手口一致地点数。

1、(出示毛绒玩具)师:小朋友们看,今天我们班真热闹,来了许多的动物朋友,我们一起拍手欢迎他们的到来。

2、师:请小朋友们看看,今天,有哪些小动物来做客了呢?

3、师:有那么多动物朋友来了!

谁来试试,把一样的小动物放在一起。请幼儿摆放操作

4、让我们一起来看看,今天来了1只小熊、2只小兔、3只小狗

(手口一致的点数)。

二、通过给小动物送礼物,学习感知3以内的数量。

请幼儿送礼物,引导幼儿学习等量数群匹配。

师:你送给小熊几个糖果?为什么要送给小熊一个糖果呢?

用同样的方法送给两只小熊,三只小狗相对应数量的糖果。

小结:一只小猫送一颗糖果,两只小熊送两颗糖果,三只小狗送三颗糖果。

三、送小动物回家。

1、师:小动物们想回家了,它们的家就在我们小朋友身边,看一看,绿色的房子,尖尖的屋顶,找到了吗?请幼儿观察周围小屋。

2、这些房子都有什么标记呢?它们的标记一样吗?

3、你觉得一个圆点、两个圆点、三个圆点的家是那个小动物的家呢?为什么?

与幼儿一起观察讨论。

小结:一只小猫可以用一个圆点来表示,两只小熊可以用两个圆点来表示,三只小狗可以用三个圆点来表示。

四、幼儿自由选择,分组进行操作活动。

操作一:给小动物送食物。

操作二:给小动物送圆点。

操作三:按点圈物。

五、活动评价

请个别幼儿边说边演示操作过程与结果。

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