[让环境说话——读《阅读无处不在》]幼儿受直观形象思维的影响,既喜欢看以图为主、形象丰富、生动有趣的图画书,同时还喜欢在语言活动中边操作、边讲述。可见,立体、多维的阅读材料,更能引发幼儿阅读讲述的兴趣。 (...+阅读
孩子性格内向从表面上看这是孩子的问题,实质上与父母的教育方式有密切关系。要改善孩子内向的性格,关键还在于父母或成人的教养方式要适合孩子身心的健康发展,有以下几点可供参考: 1. 坚持送孩子去幼儿园,这样可以让孩子进入一个儿童世界,让他在集体生活中学会与同伴交往,在交往中会学到原来不懂的新知识,并享受到和同伴在一起的乐趣。 2. 为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍,这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助。 3. 平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多,因而总是限制孩子不准这样,不准那样,这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴,踩雨后的积水,爬石子堆、黄沙堆等,其实只需穿上合适的衣服,注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍,会使孩子的性格开朗起来。 4. 和孩子一起感受快乐。例如给孩子讲讲笑话和幽默故事,互相开开玩笑,参加孩子们的游戏,带孩子出去玩等等。 5. 耐心对待孩子,不要对他提出过高的要求。对于孩子的畏缩行为,如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大声说话等,家长也要尽量克制自己的情绪,不要作出太强烈的反应。 6. 给予孩子积极的心理暗示,不要使用如“小朋友欺负你没有?“老师今天批评你了吗¡”等一类的语言,避免使孩子在心理上总处于弱者或被动的地位。 7. 创造条件,鼓励孩子多参加一些活动,如下棋、弹琴、识字、计算、旅游等。 孩子的可塑性很强,只要我们成人能积极引导,他们就会健康地成长。请各位天才宝贝的爸爸妈妈们加油了哦~!
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从他那会说话的眼中我看到了希望不是所有的孩子都能快乐地生活和学习的,但我们要尽量的让他们快乐起来。家庭有困难,我们除了在物质上给予帮助,更应该在精神上加以鼓励,进行正确的引导,让他们在情感上产生快乐的...
会说话的小铃设计意图: 动物宝宝一直是宝宝们的最爱。所以我们托班上学期基本以学习动物宝宝的单词为主,从幼儿最喜欢的动物宝宝着手,学说单词,2~3岁宝宝由于生理上不够成熟,不能恰当地支配发...
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