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活动目标：
1、引导幼儿在游戏中积极参与，获得愉快的感受，体验与同伴合作的乐趣。
2、能充分体现自我，能在集体面前大声地讲话。
3、懂得要做一个有礼貌的客人，
4、懂得关心别人，热爱小动物。
活动准备：
1、活动场景一：1—8号动物馆内分别是小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭。
2、活动场景二：各种水果、食品、蔬菜若干。 3、食品袋，动物饲料若干。音乐磁带一盘。活动过程： 一、教师引题。以去动物园旅游引起幼儿的兴趣
1、师：今天天气真好老师带你们去一个好玩的地方，请问小朋友们想去吗？
幼：想去。
2、师：我们去参观动物园需要一天的时间，中午要在外面吃喝，为了作好充分的准备工作，应该带些什么好呢？。
幼儿讨论：水果（苹果、梨、柿子等）、食品（面包、饼子等）、饮料（可口可乐、娃哈哈、雪碧等）。
3、师：动物是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，关心他们，请小朋友分组活动，给动物们也带些喜欢吃的食物。
操作活动：
让幼儿分组动手自由地为动物准备一些饲料如（草、竹叶、骨头、小鱼、蔬菜、水果等）。
二、准备好了，我们一起出发去动物园吧。
1、 师：我们去动物园路程太远，用什么样的交通工具最合适？
2、 幼儿讨论：坐（火车、汽车、摩托车、飞机）等。
3、 师：为了统一我们决定集体坐火车去旅游。火车上人太多，我们要注意安全，带好自己的物品，大家要互相照顾，互相关心不要单独活动走失了。
4、 师幼：开火车出教室去旅游。
三、来到动物园。
1、师：现在我们已到了动物园，小朋友们可以自由地看看动物园内有几个动物馆，它们分别都有哪些动物？
幼儿自由活动，四散走动参观动物园后讨论回答（动物园内有8个动物馆，1—8号动物馆内分别是：小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭）。
2、师：小朋友都参观了动物园看到了一共有8个动物馆，每个动物馆内都有不同的动物，但有部分小朋友或许没有看到全部的动物。现在我们集体组织统一去参观一次。
师幼共同有秩序的从1—8号的顺序边参观边提问。
1）、师：分别提问每个动物馆内的动物喜欢吃什么？
2）、幼儿讨论回答：每个动物馆内的动物喜欢吃的食物。
3）、师：把我们为他们准备的食物根据它们的喜好送给它们好吗？
2）、幼分组活动给动物们送上喜欢的食物。（小狗喜欢吃肉骨头、小羊喜欢吃青草……等。）
四、师：我们现在也饿了，找个地方去休息一下，吃点东西再去下一站好吗？
幼：好！ （走出动物园）
五、活动结束。
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