[幼儿园大班美术美丽的丹顶鹤说课稿]大班美术：美丽的丹顶鹤 目标： 1、通过观察、欣赏和动作模仿等方式，感知丹顶鹤的优美和外形特征。 2、尝试用水粉画表现几种不同姿势的丹顶鹤在一起时快乐的情趣。 过程： 1、欣赏...+阅读
设计意图：
中班幼儿对数字1~10有了正确的认识，但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识。我在本活动中，通过游戏给小动物找家、找邻居，让幼儿学习6~9的相邻数，培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。
活动目标：
1、学习6~9的相邻数，感知自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少1。
2、喜欢动手操作，大胆表达6~9的相邻数。
3、通过游戏活动激发幼儿学习数学的兴趣。
4、培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。
活动重点：
掌握6~9的相邻数。
活动难点：
理解并表达相邻数间多1或少1的关系。
活动准备：
1、图片（1头大象、2匹小马、3只小猴、4只长颈鹿、5只小鸭、6只小狗、7头小猪、8只小鸡、9只小鸟、10只小兔和＂森林小区＂）。
2、 数字卡片1~10若干，点子图若干，标有数字1~10的各色珠子若干，细绳若干。
活动过程：
一、集体活动。
1、游戏--拍手回答，复习5以内各数的相邻数。
2、学习6~9的相邻数。
⑴出示房子的图片，引出相邻数的概念。
---出示小狗的图片，教师：＂小狗一家刚刚搬到了森林小区，他们想认识一下自己的邻居，我们一起来帮帮它。＂----出示6只小狗，提问：＂小狗家里有几只小狗？我们一起来数一数他们应该住在哪里，为什么？＂---小狗家前面的邻居是小鸭家，他们家一共有5只小鸭，小狗比小鸭多一只。 （教师翻开动物卡片后面的数字卡）6比5多1。
---提问：＂小狗后面的邻居会是谁呢？他们家应有几只小动物呢？＂----幼儿猜想并说明理由。
----翻看7只动物的家，点数验证，----提问：6只小狗的邻居是谁和谁？他们两家各多少只？数字6的相邻数是数字5和数字7。
⑵游戏＂找邻居＂。
----教师分别出示7头小猪，请小朋友帮小猪找家和找邻居。
----用同样的方法帮8只小鸡和9只小鸟找家和找邻居。
二、游戏＂朋友在哪里。＂1、游戏规则：幼儿每人一张数字卡片，听音乐传球。音乐停，球传到谁，他就说出自己卡片上的数字。如：＂我是7，我是7，我的朋友在哪里？＂手上拿有数字卡片6和数字卡片8的幼儿分别举起卡片回答：＂我是6，我是6，我是7的小朋友。＂＂我是8，我是8，我是7的大朋友。＂2、开始游戏，教师巡回指导。
三、分组活动。
1、画点子或添数。
2、举数字卡片找朋友。
3、数字排队。
四、活动延伸：
1、完成幼儿用书P9~12。
2、穿珠子：各色珠子若干，按1`~10的数量穿彩色珠子。
以下为关联文档：
幼儿教案纸怎样站起来说课稿幼儿园中班科学领域教案——让纸站起来 活动目标： 1、积极参与科学探究活动，探索解决让纸站起来的方法，体验探索成功的乐趣。 2、发展动手操作能力和反复实践能力。 3、与同伴...
幼儿园大班语言教案散文诗家是什么说课稿《家是什么》说课稿 各位评委，各位老师大家好！今天我的说课是中班语言活动《家是什么》，这是是中班教材“我爱我家”中提供的一首散文诗，诗中分别用一盏灯、一个屋檐、一张柔软...
幼儿园ppt课件怎么做幼儿园教学课件的制作与其他教学课件有很大不同，因为幼儿是不认识那么多字的，所以课件中要避免文字，以图片、音乐、视频为主。介绍几种我做课件的方法。1.充分利用已有的图片、...
幼儿园大班综合春天人们在干什么说课稿目标： 1.引导幼儿用连贯、清晰的语言讲述人们在春天里的活动。 2.通过活动，让幼儿知道春天是人们都很忙碌的季节。 3.鼓励幼儿积极参与活动，体验春天里活动的乐趣。 准备： 1、幼...
小班教案被宠坏的燕子教案怎么写提供一篇类似小燕子的教案，希望对你有所帮助。 幼儿园教案：小燕子 教师：屈老师 活动背景： 教室外的走廊里，燕子筑了两个巢，一大一小，甚是有趣。步入春天，燕子不时飞进飞出。孩子们时...
小班数学教案燕子飞来了活动目标 感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受 能根据歌词的内容，创编有关小燕子的动作。 能在熟悉曲调的基础上较为清楚的...
中班数学活动相邻朋友在哪里教案幼儿园优秀中班数学教案：相邻朋友在哪里（相邻数） 教师：屈老师 活动目标： 1、学习5以内的相邻两数，理解相邻两数间多1或少1的关系。 2、喜欢和同伴合作共同游戏。 活动重点： 学习5以...
幼儿园数学复习1到5的相邻数有什么方法活动设计背景 一次我上（1—5的相邻数）这一课时，有位小朋友不解的问：“老师，相邻数是什么意思呀？”面对这位一脸疑惑的脸蛋。我开始进入了沉思。是呀！我该怎么清楚、形象的告诉小朋...
幼儿园中班有认识数字1到8和5的相邻数和5的守恒怎么串起来讲***亲子动一动 提升肢体智能 游戏1 我是好驾驶 让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。适合年龄：2-4岁 准备道具：呼拉圈（两人一个）、或是小...
