[我们中班，彩虹般的存在中班年级组工作总结]时间像一只无形的手，在它轻轻一弹指之间，一学期匆匆而过。本学期中，我们中班年级组在园领导和教科研室的亲切关怀下，认真贯彻《新纲要》精神，针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有...+阅读

活动目标：1.了解笔筒的简单构造，用棒冰棍结合工具进行拼接、粘合。2.喜欢用油画棒对笔筒的筒身、筒底进行装饰，体验创造的乐趣。活动准备：棒冰棍子若干、白胶、彩纸、剪刀、油画棒等。

活动内容：

本次活动，我们将利用棒冰棍这一木质材料，制作美丽的笔筒。棒冰棍轻便易操作，所以可以将本次制作放在桌面上进行。通过粘合、拼接、装饰、卷合等步骤，完成制作，从而让幼儿体验木工的乐趣。

活动追踪：

一、首先，我把老师裁好的彩纸平放在桌子上，然后将棒冰棍整齐地一根一根沿着彩纸的边粘在彩纸上。中间不要留下缝隙哦。

二、在等白胶干的时候，用油画棒把棒冰棍一根根都涂上颜色，我喜欢把它涂成彩虹的颜色，这样就可以做成彩虹笔筒了

，每一个根都要涂得均匀哦，不然留下了白白的空隙会不漂亮的

三、用同样的方式，把笔筒的底面也做好，同样涂上我喜欢的彩虹颜色

四、笔筒的底不需要很多的棒冰棍，当你把筒身卷起来，然后比一下就会发现，笔筒的底只要十根棒冰棍就够了

五、接下来，需要把笔筒卷起来，然后用白胶固定，记得要多按一会，否则很容易散开来

六、最后一步，我们要在笔筒的最下面涂上白胶，然后把它按在做的筒底上，轻轻地按压，你看，把记号笔放在笔筒里，这样就完成了，我的彩虹笔筒怎么样？是不是很棒，一起来做一下吧。

活动心得：

以下为关联文档：

大班绘本阅读《彩虹色的花》教学反思《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。彩虹色的花，用六片花瓣给朋友们提供...

做笔筒教学反思这是一堂属于 设计 应用 领域的课，要求学生变废为宝，使用生活中常见的废旧塑料瓶、纸盒、牛奶盒、易拉罐等筒状材料制作装饰实用的笔筒。此课也要求学生根据以往积累的制作经...

心中的彩虹心中的彩虹天津考生“我是一只小小……小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”轻轻哼唱这首歌，时常把我引到九霄云外，那个广阔无垠的地方。但是我知道，这是不可能实现的。...

004风雨过后必有彩虹其实听风的故事在论坛不同的贴子里都有提到，很多朋友也都知道，今天写在这里，权做一个总结，给妈妈级考生们一个借鉴。中华会计网校缘起初识CPA，是大学毕业时。大学学的是秘书专...

不经历风雨怎能见彩虹辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。 一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。 同...

中考英语辅导：彩虹TheRainbow彩虹（The Rainbow） After a summer shower there is often a rainbow In the sky. It is made by sunlight shining through tiny drops of water in the air. The tiny drops...

绘本阅读《彩虹的尽头》——课后自我诊断今天，和我园的 如影随形 、 逗逗 一起开展了一个 同课异构 活动。三人执教了同一个绘本阅读活动 《彩虹的尽头》。第一次上绘本阅读课，心里没什么把握，只当作一次锻炼吧。 上课...

美工区装饰笔筒今天你选择进入美工区游戏，你看到了新添加的材料：牛奶盒。你问我： 老师这个不是我们喝的牛奶盒吗？可以怎么玩啊？ 我说： 你觉得它能怎么玩呢？ 你拿起牛奶盒子看了看，摇摇头。我指了指...

漂亮的笔筒今天区域活动中，我看到你来到美工区后，挑了一些材料放在桌子上后，你一直坐着没动，你见到我走过来后，你马上说 老师，我也想做一个笔筒 我说： 可以啊。 这时，你拿了牛奶盒和牛皮纸说：...