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从天而将了一个大红色的没气的气球，有一个孩子傻傻的望着我，猜猜也知道，这个气球来源于他，气球离我这么远，怎么会飞到我这里呢？我走过去，把气球还给他，见我没批评他，开始给我介绍起他玩的气球： 陈老师，我的气球可淘气了，我都分不清他会飞到哪里去。 我说： 你的气球这么神奇呀，真厉害。 我迅速结束掉我们的对话，我想让你自己探索发现气球的奥秘，怕我的意见会打扰到你的活动。

我走当一旁，看见你在气球盒子中挑选着什么，拿起一个吹了吹，放回盒子里面，又换了一个，试一试，又换了一个，吹起来了。我终于知道你在挑选什么了，有些气球比较松，很容易吹起来，有些气球比较紧，非常难吹起来。你拿着吹好的气球，手一放

，气球像窜逃的小老鼠，一会就飞远了，现在我明白为什么气球会飞到我的地方来了，你又试了几次，气球吹的大一些，飞的远一点，吹的小一些，飞的近一点，真的太好玩了。

你走过来说： 陈老师，我给你表演一个节目，你想让气球飞哪里，我就可以让他飞哪里去哦。 这么神奇呀。 你迅速吹好一个气球，我说： 朝上面飞。 你一松手，气球真的往上的方向飞过去了。 好神奇呀，真的往上飞了。 你得意的说： 因为我把气球的尾巴上的点朝上了呀，这个点朝那边就会往那边飞。 其他小朋友的目光也都被你吸引过来，我们下次全班一起来和淘气的气球玩吧。

在这里我看到：

气球是科探区常见的材料，一般孩子们都会在科探区吹一吹气球，把他扎起来当装饰物，今天吴昊轩发现了气球的另一种玩法，当气球充满气的时候，把手放掉，气球会飞出去，而且飞的很远。吴昊轩在自主探索中发现了气球的秘密，当气球的底朝一个方向时，气球就会朝这个方向飞。

机会和可能：

孩子们对气球可以飞的活动也十分感兴趣

，趁着科技节的开展，可以举行一个 淘气的气球 活动，让所有的孩子都能在尝试、实践中发现气球的奥秘。科探区可以给幼儿投放更多的可供幼儿自主探索的材料。

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