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授课教师：韩利燕 课程目标：让幼儿初步了解诗歌内容，并能认识汉字字卡。

重点认读：鞋子 脚丫 顽皮 热情 拥抱

活动准备：挂图一张 ，汉字卡片，诗歌碟片

活动过程：走线

线上游戏：穿脱鞋游戏，我们都是中班小朋友了，在家里要养成自己动手的习惯，做些力所能及的事情，那老师问小朋友会自己穿衣服的请举手?自己穿鞋子呢?老师现在要考考你们谁能在最短的时间里脱掉你的鞋子并能最快的速度穿上?

刚才小朋友真棒，今天我们就来学一个跟鞋子有关的诗歌小鞋字幼儿教育m.smtxjs.

，小朋友竖起小耳朵仔细听待会告诉老师你听到了哪句话?

播放小鞋子碟片

请幼儿回答问题，并根据幼儿回答情况教师范读，同时根据课文内内容出示字卡。

发放课本让幼儿自己阅读，教师个别指导。

幼儿用不同语气读出课文。例如小花猫轻轻的，大老虎声音等。

字卡游戏：拍一拍：教师拿字卡幼儿读的同时用手去拍字卡，教师可适当闪躲字卡。

大家一起玩：教师把字卡发给幼儿，叫到哪个字卡哪个小朋友把字卡拿出来，小朋友小朋友我问你：xx 在哪里?老师老师告诉你 xx 在这里。

根据字卡作动作：教师出示鞋子小朋友把鞋子伸出给老师看。拥抱两个小朋友抱一抱等。

活动延伸：幼儿回家有感情读诗歌并能正确读出字卡。

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