[家长助教是有效资源的很好利用]又是个阳光灿烂的周五，今天，我们大班组进行了家长助教活动。家长助教作为一个家长开放日的新型的活动方式，自去年实施后，深受老师和家长的欢迎。家长助教，充分利用资源，引领幼儿多...+阅读

区域游戏是幼儿非常喜欢的一项活动，在活动中幼儿不但能够根据自己的爱好、兴趣选择活动内容。而且还能自主、宽松、愉悦的学习，幼儿进行的是自发的学习，他们积极地与环境发生互动作用。我们都知道任何主题的提出及材料的投放都应体现随机性和幼儿的主动参与性。因此，区域活动中的游戏材料的投放和幼儿的能力培养有着极其密切的关系。

开学初园部要求每个班在区域活动中创设一个班级特色活动，我班区域的特色活动定位在运用废旧物品进行手工制作。当时我们考虑到以往的区域活动时常常发现孩子游戏兴趣会在较短的时期逐渐减弱，而要长期吸引孩子的兴趣往往教师投放的材料制作的时间要比幼儿游戏的时间还要长。而现成的游戏材料比较有限，光靠主题活动中的一些材料远远满足不了幼儿的需要。具有多功能和可变性的废旧材料真好可以补救这方面的需求。所以，运用废旧物品进行手工制作定为了班级特设。

在手工区内我们给孩子们提供各种广告纸、彩色纸、丝袜、手套、腈纶面、纸盒等各种废旧物品，根据主题内容激发孩子制作成各种漂亮的物品。如广告纸、彩色纸采用撕纸的技能粘贴成 美丽的家 、 各种各样的花 、 各种形状的花瓶 ；用丝袜、手套、腈纶面、线制作 毛毛虫 、 小狗 、 大象 纸盒拼粘出各种不同形象的 机器人 。从这个活动中让我看到了利用废旧物品进行制作不仅能发展幼儿的动手能力还能激发孩子的思维、想象等多方面能力的提升。现在，我班幼儿对用废旧物品制作的兴趣较浓，会主动寻找一些材料进行制作。相信这个活动坚持开展下去，孩子们的能力都能在原有的基础上得到发展和提升。

因此，废旧物品有着它特有的价值与魅力。我们应随时观察孩子的特点、兴趣，引导他们充分利用废旧物品进行制作，让这些物品成为促进孩子发展的有利材料。

以下为关联文档：

合理利用主题图，让学生爱上学数学孟成林，在做这个关于主题图的研究之前，我就思考过，怎样能更好的让学生去理解数学知识的本质意义，如何能更好的去培养学生的逻辑思维。现在我好像有了答案，作为教师，一定要学会合理...

利用朗读增强朗读的效果虽然任何形式的朗读都是有益的，但若以某些特定的方式朗读，效果会更好。一般而言，朗读形式的互动性越强，孩子就越有可能听清字母的发音，听懂故事，把书中的事物与其现实世界中的事物...

费纸利用升入中班后，孩子们喜欢上了折纸。但是教室的地上到处都是孩子们扔的废纸。于是，我告诉孩子们， 谁的座位干净老师就喜欢谁 ， 谁能把废纸扔在垃圾箱内就奖给他一个小贴贴 ， 谁的卫...

巧用废旧材料巧 用 废 旧 材 料所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的可再生的安全又卫生的废品。大多数家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉，只有个别有环保意识的家...

有效利用媒体成就精彩课堂《美丽的丹顶鹤》一课教学反新的《语文课程标准》指出：语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。在教学实践中，越来越多的老师注重运用多媒体辅助教学手段，借助声、像、...

“本土化”资源的合理利用课程资源的开发和利用是教育界一直以来都密切关注的课题，随着国家、地方、学校三级课程管理政策的实施，农村小学也被赋予了课程资源管理与开发的自主权，陶行知先生说过： 活的农...

合理的利用钱一、活动功能：此活动适合在主题活动《健康小宝宝》的分题 去买菜 中进行，适合大班活动 二、活动提出：为什么设计这一组教学活动? 首先，我们在 去买菜 的其他几个分主题中，我们开...

如何进行练习题的设计，对书本上练习题的利用与设计（1）加入生活元素，激发学生学习兴趣，加强数学内容和学生生活的联系，让学生从生活中来，到生活中去，这是数学课程改革所倡导的重要理念之一。传统的数学往往强调知识的逻辑性、系统性，...

及时地评价利用相互良性竞争的方法让全体同学都得到提本周有经贸小学武术操比赛。由于我通知的不到位，服装上小朋友们还不够统一，眼看其他班都比我们班整齐，班级的孩子还是有点失落的，还好我们的班长够机灵，她说我们上次借的校服还没...