[从“学会”走向“会学”]幼儿园教学论文：从“学会”走向“会学” 在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注重于教师的教，而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会...+阅读

长葛市实验幼儿园 赵松茹在幼儿园里，常常看到这样的事情：放学了，有些孩子委屈地对家长说： 今天某某打我了。 好多家长都会这样说： 你给老师说了吗?他为什么打你？ 但也有个别家长听了会气愤地说： 你怎么那么笨，别人打你，你不会打他！ 然后拉着孩子找对方家长理论一番，继而导致家长之间产生矛盾。作为幼儿教师的我，深为这些不理智的家长感到担忧。

现在孩子大多是独生子女。一群大人围着一个孩子转，无论什么事总把孩子放在第一位，有时孩子与小朋友之间有了矛盾，也非要找别家大人品评一番，生怕孩子吃一点亏。

久而久之，便使孩子养成了任性、自私、霸道、不合群的性格。

现代行为科学认为，人的智商与行为在人的一生起着重要作用。有些人在生活和工作中，处处显得自私、贪婪、刻薄，其结果往往导致自己的人际关系十分紧张。造成这种后果的原因要追溯到形成其性格的幼年时期。因此，只有从小培养孩子谦让的性格，奉献的精神，长大以后他才会尊重、关心他人，才会被别人所尊重。

作为家长，培养孩子，要从长远的利益考虑，切不可无原则地袒护孩子。

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