[浅谈雅思口语的6大发音技巧]对于很多考生来说，口语最难的一点就是发音了，除了自己说的不准确之外还担心自己听不懂考官的发音。这两方面都是大家比较关心的问题，因此小站教育就为大家整理了关于这方面的介...+阅读

发音法简介:

发音法就是让患者重新掌握一种新的讲话方式，克服原有发音习惯的口吃治疗方法。原有习惯主要是讲话的过重、过急、过快。过重就是音发得很响，这要费很大气力，。过急就是急于一口气把话说完。过快就是讲话的速度很快，胸中没气了，仍然拼命地讲。以上都是形成口吃的重要原因。发音法采用了与之针对的治疗要领：讲话的轻柔、缓慢、诱导。所谓轻柔就是要轻轻地、柔软地讲，好比“轻风吹过水面，落花在水上慢慢飘流”一般。所谓缓慢就是要减慢讲话的速度，克服一口气快速向前冲的不良习惯。所谓诱导就是把难发的字音轻轻地由轻到重地拖一下，从而是难发现象得到克服。它实质上是由发音、呼吸和放松三要素构成。即轻柔、缓慢、诱导的讲话方式、发音和气息的配合、在讲话中实现放松和在放松中实现顺利讲话。

发音法的治疗原理：

发音法的理论基础是巴甫罗夫的经典条件反射学说。它认为口吃是一种后天形成的不良的讲话习惯。主张用慢而有节奏的语言，使发音准确而协调、呼吸平静而自然、语言流畅而轻松。最终使口吃者改变原有的讲话习惯，加强大脑对言语的调控能力，形成新的条件反射，使口吃得到痊愈。这一原理是通过对思维、语言、呼吸的协调来实现的。如果三者不协调，这种现象多次发生养成习惯，就最终成了病态意义上的口吃。以下是对这三者与口吃的关系分析：

思维与口吃：

讲话是将无声的内在语言转化为有声的外在语言的过程。而内在语言就是思维，也就是首先大脑想好讲的话，之后嘴巴把它们说出来。在这个过程中，思维和语言只有协调一致才不容易导致口吃。假定思维快于语言，那么我们就想一下子把想要讲的话说出来，结果呼吸不能跟上，话被卡住。假定思维慢于语言，那么此时由于内语言未形成，患者只好用有意无意的口吃现象来填充由于思维空白而导致的言语空白。

呼吸和口吃：

讲话声音是由于气流冲击声带震动而形成的。语言的流畅在呼吸上要求使气流达到充足、流畅、平稳三个要求。首先气流应该充足。口吃患者经常会出现，讲话时胸中没了气，却不知道挺下来吸气的现象。此时声音不可能被发出，患者也会因此感到胸部气闷，讲话气短。与此同时患者仍然强迫自己讲话，就会出现越急越口吃，越口吃越急的恶性循环。其次，气流要流畅。患者经常出现呼吸紊乱、气息阻滞等气流不畅现象。呼吸的紊乱造成吸气和呼气的无规律，从而使气流不足以保证讲话的顺利进行。而气流的阻滞则形成明显的难发音。另外，气流应该平稳。气流的发出应该是平稳的，而不是忽强忽弱、时断时续的。否则相应的讲话方式容易导致患者的口吃。特别的，患者讲话过重，会使其气流很快被用完，会因气息不足而口吃。

发音方式和口吃：

患者最显著的发音特点就是过重、过急、过快。它们和思维、呼吸交相作用使口吃发生。这些不良的讲话习惯必须改变。

总体结论：

总的看来，轻柔、缓慢、诱导的发音法用来治疗口吃是很科学的。从思维和语言的关系看，讲话慢一些，可以实现思维和语言的协调。从呼吸和语言的关系看，缓慢便于经常换气，保持气流的充足；轻柔是节省用气，使气息不至于无谓损耗；诱导是将停滞的气流流畅起来，实现了气息的流畅。从讲话方式本身看，轻柔等使各种不良的讲话习惯得到克服。 所以，掌握了发音法，就能心平气和的讲话，使讲话流畅，使口吃消失。这些归结起来只有一句话，发音法之所以对口吃治疗有效果，就在于它实现了思维、语言和呼吸的协调。

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