[听《学校德育的专业化视野》讲座后感]听了严昕老师的《学校德育的专业化视野》讲座感触颇多。德育其实和课堂教学紧密地联系在一起的，而德育的主阵地也应是课堂教学。那么问题就在于：我们现在的这些班会课的意义在...+阅读

1．分工、专业化与协作

（1）分工指的是生产过程之中的劳动分工，既不同的劳动者分别从事不同的工作。

（2）专业化是指一个人或者一个单位长期从事某种专项行的工作。

（3）按照分工与专业化发展的顺序，第一种专业化形态是部门专业化；第二种是产品专业化；第三种是零部件专业化；第四种是工艺专业化；第五种是生产服务专业化；第六种是企业业务或职能的专业化。

（4）20世纪80年代以来，世界范围的分工和专业化的发展呈现出新的特点。

2．分工协作与生产效率

（1）企业内分工可以减少企业投入和增加产出，从而能提高生产效率

第一，分工可以使劳动者的劳动技巧获得提高；

第二，分工能够减少劳动转换的时间；

第三，分工导致了先进劳动工具和及其的发明和采用

第四，分工便于对生产要素进行重组

（2）分工在提高企业生产效率的同时，也提高了社会的经济效率

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