[高二文科班化学怎样学]我也是个高2的文科生，对于文科的化学还算可以，这里只是说说我自己的浅显的看法： 对于文科的化学，没有必要投入过多的时间，因为既然选择文科，那么理化就相对不是那么重要.但是一些...+阅读

化学是一门以实验为基础的科学，这句话我想应该是大家在初三刚刚接触化学的绪论里面的第二节的标题，我们目前所积累和总结的化学方面的知识无一不是从实验上得来的，从最初的炼金术士幻想研究长生不老药到他们发明了许多的化学仪器，再到近代的门捷列夫的元素周期律元素周期表和阿佛加德罗研究出来的阿夫加得罗常数以及物质的量等等，都是先通过某个或者某些具体的实验来论证理论的正确性的。学习化学，要掌握每一个化学反应的原理，要弄清楚每一个化学反应的内在含义，要学会举一反三，要能够根据一类的反应原理熟练地写出该类别其他反应的化学方程式，要深入了解物质的分类，要能够自己熟练地写出来物质的详细分类，同时要掌握 其中重要的化学方程式并且能够一点不错地写下来。

学习无机化学，第一点是要能够熟练写出化学反应方程式，第二点是要能够掌握每一个化学反应的反应原理，第三点是能够将自己所学到的东西学以致用，而不是心里明白，要能够自己去说明白为什么，知其然更要知其所以然，这才是学习化学的最主要的目的，而不是仅仅为了应付中考和高考的100分化学试题。 学习有机化学，第一是要能够牢记烃及其衍生物，烃的含氧衍生物，烃的卤代衍生物的通式，结构简式，第二点是能够熟练写出具有代表性的有机物的各种类别反应的代表性的化学方程式，并且能够记准反应条件，第三点是能够将自己所学到的东西应用到社会当中，化学来源于生活，来源于人们的发现，并且化学应用于生活，进入到我们周围的一点一滴之中。无论是无机化学，还是有机化学，还是从另外分类上讲的海洋化学，地球化学，生命化学和生物化学，实验是关键，要能够自己动手，动脑，真正进入化学里面，才能找到乐趣，用心才能创造快乐。

学习化学如果想要更深层次的理解，还要掌握化学的精髓和各种权威理论蕴含的精神，这才是真正的化学。

如何学好化学？

首先你要做到 每天都得复习化学，看化学！！！ 只要一天不看，就会生疏。 不懂的一定要及时问老师！ 把课本从头到尾看一遍！即便书编的不好，也要看！ 把一些概念记牢（如：保持物质化学性质的最小微粒是分子，化学变化中的最小微粒是原子……等等，） 每周默一遍化学方程式， 考试时配平不能出问题。 认真记 复习时的笔记，每天做作业之前看一看重点！ 做一做模拟题，可总结一些出题的规律。 最好准备一个改错本，把自己犯的经典的错误摘录下来。以后重点看错题！ 准备一个考前提示本，上面写你经常犯的“弱智错误”。让你马上进入化学备考状态 对于前20号元素记得很熟，并且关于原子的一些知识要记牢，比如得到电子成为阴离子，失去电子成为阳离 子，金属的活动性顺序表，通过这个，应该在把置换反应明白透彻。

化合价的表要背，溶解性口诀表真的应该记得很熟，比如发生一个复分解反应，就可以很快通过溶解性口诀表来决定要不要打沉淀符号！通过溶解性口诀表也可以很快的知道两个物质之间可不可以发生化学反应。最好不要去死记硬背化学方程式，这样是徒劳的。配平化学方程式呢，要好好看质量守恒定律。比如反应前后质量总和不变，原子三不变。做计算题，要能很快的写出化学方程式，并且记住写题的格式，设的时候X后面不能带单位！三大气体的制备一定要很清楚，比如氧气有哪三种制备方式，反应条件分别是什么，制备装置都是什么，要用排水法和向上排空法。氢气的制备，必须要验纯！二氧化碳的检验是什么也要记住！酸碱盐，主要都是复分解反应，有二价铁离子存在时是绿色的溶液，酸性溶液一般用石蕊试剂，碱性一般用酚酞。

酸性的物质中一般都存在氢离子，碱性都要氢氧根离子，盐是由金属阳离子和酸根离子构成的！物质的溶解应该看看饱和溶液怎么变不饱和溶液！怎样进行粗盐提纯。 祝你考出好成绩！

要学好化学该怎么学

作为化学专业的我，觉得学化学没有什么技巧可言，该背的还是要背的，但是做实验也是一个很好的学习化学的方法，在实验中理解化学的原理，现象，那才称之为真正的学习化学。 怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因，其中很重要的一条，是这些同学不重视化学课本的阅读，或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师布置了作业，这才打开课本，看看题目，不管正确与否，做了交差了事，对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集”，他们不是在认真阅读的基础上，有准备地进行习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。 同学们，学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。 搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。 一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。 二是应当按一定的程序阅读。这个程序以“粗读-细读-精读”较有效。如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的知识；三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在教师出示本节教学目标的情况下，是在老师指导下的深入阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要”：一要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语，思考和理解问题的实质。三是手脑并用，以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。

三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复，而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读，要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。

四、要写点阅读笔记，把所学重点内容系统梳理，或默写有关概括、原理和化学用语等，也可用图表形式表述，或动笔圈划评点等，对于熟悉课文，加深理解，强化记忆都是很有益的。

一、 认真听课，做好笔记。 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。 由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。

二、 及时复习。 复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。

三、 学会巧记 由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。

四、 勤练 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。

五、 备好“错题本” 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。

六、 重视化学实验 化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。 此外，要把化学学好，还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。 总之，只要学习方法正确，相信同学们会轻松地把化学学好的。

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