[怎么才能学好数学]朋友 数学永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习 推荐你几本书。 经典著作： 《微积分学教程》（菲赫金哥尔茨著），第一卷两本，第二、三卷各三本，共八本。例如，定积分sin x / x（方波在频域...+阅读
数学是一门非常有用的学科，影响着人的综合概括能力、逻辑思维能力、联想类比能力、构造模型能力、利用信息能力、决策反应能力、空间想象能力、数值处理能力等。课内打基础课外促发展，课内外结合一定能够很好地开发学生的智力，提高学生学习能力，使学生的数学素养得到发展，更能促进教学质量的全面提高。那么怎样才能学生们轻松愉快的学好数学呢？
一、首先要培养孩子学数学的兴趣俗话说：“兴趣是最好的老师”。学生对学习数学有了兴趣，才能产生主动性和积极性，有了主动性和积极性，才会多想多做，才会积极思考，去克服学习上的困难。从“肯于思考”到“善于思考”是学生的智力不断发展和提高的过程。但是学生兴趣的培养，很大程度上老师的教学态度有关。靠老师热爱数学事业，能以饱满热情的情绪从事教学工作的精神感染学生，学生喜欢学习那一门课，往往是与他喜欢和尊敬这门课的老师联系在一起的。当然，激发学生学习数学的兴趣，是要长期地多方面做工作。我认为可以从以下几个方面入手：
（1）、教师讲课力求生动有趣；
（2）、教学方法丰富多样，多让学生参与教学活动，多采用合作探究式；
（3）、多表扬，少批评；特别是对差生要热情鼓励他们进步，有了成绩就要及时加以肯定；
（4）、使学生经常看到自己的进步；
（5）、鼓励学生提问题，试着自己动手、动脑思考问题、解决问题；
（6）、适当运用各种方法调动学生积极性，让学生多动手、多实践。
二、教学方法要多样化1.要多运用探究式教学探究式教学在对孩子们的教学中是一个非常重要的教学方法，这种教学方法更能让学生动眼、动口、动手、动脑，引导学生自己去发现问题、分析问题、解决问题。这个方法好比教师做好铺路架桥的工作，由学生自己走到目的地。2.还应该根据教材的特点和学生的具体情况适当运用其他方法。
三、课堂练习一定要在及时完成课堂练习首先要保证在课内完成，使学生能够安心地在教室里认真思考，认真做作业，趁热打铁，提高练习效率。同时，课内完成作业还减轻了学生学习的负担。练习不能单纯追求数量，要讲究质量。选编练习题要“练新带旧”、“新旧搭配”。特别要把易混概念编排一起对比练习，加深理解。这样学生学习数学会比较轻松愉快。
幼儿数学应该怎么教
我是一名幼儿老师，学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下：
我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的！
数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，人们的衣、食、住、行都离不开数学。数学是一项重要的技能，需要从小培养。其实，家长可以在生活中教孩子学数学，并以数学的方法让孩子的思维敏捷。
一、数学的概念
1、数概念
唱数、数数、认写数字、一一对应、集合、分解合成、加减运算、进位、序数
2、量概念
多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢
3、图形空间概念
基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成
4、逻辑关系概念
推理、相关位置、分类、部分与全体、序列、前后顺序、因果、几率
二、孩子不讨厌的数学学习法
1、唱数字
如，：“两只老虎”“我有一双小小手，一共十个手指头”等。
有关的儿歌
2、 随兴计数
上楼梯时和孩子一起数楼梯的阶数；吃水果时一起数“一共5个苹果，妈妈一个，爸爸一个，宝宝一个，还剩几个”等 。
3、喝水
水喝一点少一点，如果往杯子里加水，水就多了起来，类似的方法可以教孩子分辨多与少的概念。
4、排队走路
散步或玩耍的时候，可以一家人排成一排，让孩子理解前后左右的概念；一家人一起走，可以让孩子理解远近、快慢的概念。
5、量长度
可以和孩子一起丈量长度，客厅到卧室要走几步，宝宝的衣服如果用妈妈的手来量有几个手掌那么长，用宝宝的手来量呢？
6、 堆积木
玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。
7、区别粗细
如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠（说明太粗），还可以按小棒粗细来排列顺序。也可以让孩子比其它物品的粗细。
8、看日历
准备一本日历，妈妈提出问题，和孩子一起观察得到答案。今年是哪一年？一年有几个月？数一数一月份有几天？二月份有几天一周有几天？小朋友上幼儿园的第一天是星期几等
摘自《宝宝启智文摘》
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望采纳
怎么样教育孩子的数学好
学习要学好，有三个重要因素：一是兴趣，二是技巧，三是毅力。 先培养孩子对数学的兴趣，比如在孩子解出难题的时候给予表扬，告诉孩子你真聪明、可以把数学学好等，树立孩子的信心。或者用趣味数学题（网上很多，一搜一大片）引发孩子探究数学的好奇心，进而以好奇心作动力，探究那些比较枯燥艰深的题目。 接着要注意学习技巧，题目和练习适当做做，学会解题技巧即可，不要太难或太多，否则容易打击学习积极性，让孩子失去学好数学的信心。另外，找一个好老师或一本好教材也是非常重要的。家长辅导孩子数学作业的时候，不要为了赶紧做完作业而马上告诉孩子正确答案，而要用我问你答的方式，引导孩子一步一步接近正确答案，让孩子学会独立思考。 还有，相关智能的开发也是很重要的，很多与数学有关的能力都能在游戏中提高，比如联想和计算能力，可以通过“24点”（给出4个数字，用加减乘除等各种符号连接起来，使最后的答案等于24）来加强，推理能力可以通过侦探推理小说来加强（有很多“请你来破案”之类的书籍，老少皆宜，很有意思）。
家长可以加入这个游戏，和孩子形成“竞争”关系，而孩子通过赢得游戏，培养出对学习数学的自信，这是非常重要的。 最后是培养毅力。这个老生常谈就不多说啦。
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