[2008年12月英语四级考试听力早准备]关于听力应试方面，我们主张培养学生“抢读预测”+“五边处理法”这种眼、耳、手、口、脑并用的积极主动的应试技能。“抢读预测”即利用导言及题与题之间的间隙，提前扫视选项...+阅读

可以。

方式1：登录99宿舍网查询；

方式2：登录中国高等教育学生信息网 ；

方式3： 登录教育部考试中心综合查询网 。

大学英语四级考试，即CET-4,College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

谁能免准考证查询六级成绩

没有准考证号是没办法查成绩的呢，可以尝试以下方法找回准考证查询成绩：

第一：可以询问一下考场上坐在你前后的同学的英语六级考号，再推测一下自己的考号，再进行英语六级成绩查询。

第二：进入99宿舍，其中的方法可以帮你寻回准考证号。

第三：可以通过进入自己的学校网站，来查询自己的成绩，学校会核对成绩，将成绩输入到自己的官网，你可以在那里寻找自己的成绩。（一般在教务处栏目）

第四：学校有统一的英语六级报考名单，在那里可以查到自己的考号，在进行英语六级成绩查询。这是最最方便，最准确的方法。但是也是需要等待的一个办法，就是回学校查询，学校的程序员会准确的告诉你如否通过六级考试。但是寒假期间同学们都不在学校，因此需要一个等待的过程，不过还好，因为现在已经临近开学，同学们在开学的时候就能知道自己的成绩了。不然就得等到学校发英语六级成绩单的时候才可以知道自己的英语六级成绩。

第五：试试电话联系查询上海考试中心： 通讯地址： 上海市上海交通大学 外国语学院转 大学英语考试中心（2）

邮政编码： 200030 ，分 管： 上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、广东、海南。

准考证号忘了怎么查四级成绩

英语四级准考证号忘了查成绩方法如下“”

方法一：

有一种方法大家可以试试，那就是四六级成绩查询网站99宿舍网推出准考证找回功能，如果考生不记得准考证号，可以在99宿舍网指定页面输入姓 名，并选择学校所在省、学校名称、考试类型，询问同考场同学获取考场号（准考证号的第11-13位），一般无特殊情况下都可以查到准考证号。

方法二：

考试结束后太HIGH，准考证号也忘了存？一个数字也记不起来，那就只能根据个人信息推算啦！

一般来说四六级准考证号一共由15位组成，前六位地区代码，譬如440370，接着是年份122 ,2是12的下半年，1是上半年，接着一位是2或者1,1是四级，2是六级，接着后三位是考场，最后两位是你的座位号，只要知道你同学，尤其是同一个考场 的就可以推出你的准考证号了。如果还不是太了解看看这里的准考证号详细推算方法吧。

P.S. 提醒，这种方法仅供参考，可能会有误差哦，最好是找到当时跟自己一个考场的同学，他们的准考证号，再结合自己的信息进行推算哦。

方法三：

如果不幸上面两种方法均尝试无效，那就只能回到学校查成绩，这个是最后和最可靠的方法了，一般来说，准考证号可以到教务员那里通过一定程序查到 的，在学校的四六级查询系统应该也能用学生号来查的。如果这个方法也无效，那就只能坐等学校成绩下发通知了。虽然这种方式等待时间肯定很长，但准确度绝对 毋庸质疑。

注：由于各方面情况的不断调整与变化，所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

怎么样才能让自己静下心好好学习

锦囊一：答卷前要不要浏览试卷？ 考生在答卷前，最好按试卷上题目的顺序从头到尾看一遍，这样做可以使学生对试题的数量、类型、难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解，为制订答题时间的安排和答题的顺序打下基础。 锦囊二：考试时，碰上自己不会的题或想不起来的知识怎么办？ 考试时遇到这种情况，切忌慌乱和胡乱尝试。首先考生应先分析一下自己不会做的大致原因：是忘记了有关知识，还是题目没理解透彻？或是题目线索太多，自己一时难以理出头绪？然后再根据自己分析的原因，考虑采取相应的对策。这样按程序有条理地去做，即使题目仍未解出，也不会去想“这下完了，我要考砸了”之类无用而有害的事，而是可以自慰自励：“这题对我难，对别人也难。

” 锦囊三：正确面对新情景、新材料 高考没有现成的成题，即使是最简单的题也是课本上的成题经改造后呈现出来的，材料没见过，情景以前都没出现过，应该说这也是命题者的初衷。但这类试题有个共同的特点：“材料在外，答案在内”“起点高，落点低”，“熟悉中考查陌生，陌生中考查熟悉”，这就是命题者考查考生直面社会热点、难点问题，运用已有知识理解、分析、解决这些问题的能力。在平时掌握的课本知识中一定能找到相关的模型。因此，我们应该庆幸能遇到这样的题目，而且丝毫不用惊慌，新的情景、新的材料正是我们所要的，只要冷静细心，这些题目你都能得到分的。 锦囊四：如何提高Ⅰ卷选择题得分率 在理综的考查背景下，每个选择题6分，“得分易，失分更易”，所以我们更应重视Ⅰ卷的得分率。

Ⅰ卷有一个正确选项，其他选项叫干扰项，命题专家在设定干扰项的时候，常围绕正确选项进行干扰，其三个原则是：一要干扰，二要干扰有效，三要干扰出学生学习中典型的错误来。因此，要提高选择题的得分率，实际上就是提高考生的抗干扰能力，一要明确选择题的具体要求，二要仔细审题，确定试题内容，三要提高信息筛选能力；除此以外还要做到：信心十足、精神集中，排除分数的压力，不猜题、不押题，至于方法，可采用选择法也可以采用排除法。 锦囊五：合理安排答题的顺序 理论上说试题的难度是从易到难，而且近几年大多数学科试题也是这么做的，但也有些学科发生过前边的试题开始就不容易的。考生要先做容易的，考生做容易题一定要做一题对一题。 正确处理好答题中的准与快是高考中的一个重要策略。

建议在考场上，可把手表放在桌子上，经常注意把握时间，但也不要过于频繁，做前面的容易题不要拖拉，做后面的难题也不要在一道题上用过多的时间。 锦囊六：要学会“挤”分 挤分的主要方法有：理科把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其注意开头和结尾，文科一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考，能做几步就做几步，高考是按步赋分，千万不能产生定势，高考试题为了达到理想的压分度，往往是难度逐步加深，对于考生来说就是能做几分是几分。这是考试中最好的策略。 锦囊七：题目答不完也能当状元 命题时对试卷的长度有一个限制：中等程度以上的考生在规定的时间里可以完成全卷，这就是试卷的长度标准。为什么规定是中等程度以上的考生可以答完？这和录取率有关，就全国而言，平均录取率是50%，因此指标就设定在中等程度以上的考生。

有一个问题要提醒考生，没有做完是不是上线无望呢？不一定！第一，决定上线与否是总分，某一两个学科答不完不见得总分不够；第二，“做完”与“做对”是两个概念，如果后面个别题目没做完，前面的题目正确率高，也完全可以得高分。例如在1999年高考中，陕西省理科状元数学就剩下一个多计算题没做，但仍能成为状元，原因就是做过的都基本上做到不失分。 锦囊八：考试中遇到“怯场”不可怕 总有一些考生考试时“怯场”“晕场”，除了心理上的原因外，没有掌握科学的应试方法也是一个重要原因。命题专家认为难的题，考生从来也没有感觉到容易过，命题专家认为的那些低中档题，考生有的时候还是觉得很难，因此考生参加高考一定要有充分的准备。我们应该记住这样一条规律：“办法总比困难多”，这里说的办法还包括应试策略，包括解题方法和答题技巧。

锦囊九：争取一遍成功 一部分考生在规定的时间内答不完试题，特别是数学理综，在这种情况下，要不要抽出时间把前面的试题先检查一遍？多年的高考实践证明：许多考生在最后时段检查前面的试题过程中很难找到错误，因为在相对紧张的情况下，很难克服原来形成的定势思维，因此我们主张争取一遍成功，这样既提高了解题速度又能加强审题意识。 锦囊十：考砸一科后怕影响后面几科的考试怎么办？ 考试结束后，考生们鱼贯而出，会看到有的考生兴高采烈，有的考生神情沮丧，甚至有可能止不住哭出来。这时考生不要与别人对答案，家长也尽量不要问，如果有人问考得如何，就告诉他“还行”就可以了。一是如果上门科目考得不错，于是忘乎所以容易产生松懈情绪，降低后续考试的动机水平和唤醒程度；二是如果感觉考得不好，与别人对答案不一致，会造成情绪低沉和焦虑。 此时最恰当的方...

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