[信任孩子放手让孩子试错]请大家和我一起闭上眼睛想一想，有多少次我们是在替孩子做本应该由他自己来完成的事情呢？我们不妨信任让孩子放手让孩子试错。当孩子和小朋友有了冲突，我们冲上去替他解决；当孩...+阅读

因为有某种顾虑，就生硬地阻止孩子的行动，家长这样做其实是比较自私的，考虑的是自己的担忧，做决策的依据是让自己放心，而不是让孩子快乐并得到锻炼机会。检验一个母亲给孩子的爱是否优质，有一个试金石，即母亲是否愿意充分地对孩子放手，是否愿意推动孩子自主和独立。 从家长的角度来看，放手让孩子自己去做事，与其说是锻炼孩子，不如说更考验自己。家长应该适当勇敢些，有勇气接受这种考验。 我一个朋友的孩子已初中二年级了，学校在寒假要组织一个冬令营，由老师带学生到哈尔滨看冰灯、滑雪。孩子想报名参加，妈妈因为孩子从未离开过自己，认为他独立照顾自己的能力差，不放心，就不让去，说要等到妈妈放假后，由妈妈亲自带他去玩，孩子为此非常不乐意。

家长认为反正都是去哈尔滨，都是去看冰灯、滑雪，时间差不多都是一周，妈妈带他去还可以一路照顾他，这有什么不好呢。 这位妈妈的担心当然是有道理的，哪个家长面临这个问题时，都会考虑孩子会不会照顾自己，安全不安全的问题。但这样的安排有几个错误 一是家长没考虑孩子需要社交，需要和同龄人在一起。看冰灯、滑雪只是整个冬令营中的几个点，而孩子的快乐是在和同龄人一起出远门这整个过程中。二是夺走了他的一个锻炼机会。孩子“独立照顾自己的能力差”，不正是由于他一直缺少这样的锻炼机会吗；培养他照顾自己的一个机会现在好不容易来了，家长却又要夺走。三是因为这件事家长和孩子发生意见冲突，并且最终使孩子屈服于家长的安排，这让孩子觉得他的意见总是得不到尊重；这会让孩子要么逆反心理很重，要么毫无主见，而且也很容易形成只顾自己，不考虑别人感受的思维方式。

因为有某种顾虑，就生硬地阻止孩子的行动，家长这样做其实是比较自私的，考虑的是自己的担忧，做决策的依据是让自己放心，而不是让孩子快乐并得到锻炼机会。 放手不是冒险，而是让孩子通过种种实践机会，锻炼胆量和能力，从而也能学会防范危险。如果家长总是怕孩子出意外，总是保护得严严的，将来他真遇到什么事，可能还没有能力和勇气应对。这如同担心孩子摔跤，就不允许他去学习走路，结果是他将来会走得更为艰难。从这个意义上说，过度呵护也给孩子的安全留下隐患。 至于安全问题，家长应该和学校共同探讨，把出行方案好好研究一下，把每个细节推敲好了，确保活动顺利进行；另外家长平时也要对孩子进行安全教育，让他学会照顾自己，保护自己。

在这个基础上，要尽可能早地让孩子独立去从事各种活动。一旦觉得可行，就高高兴兴地让孩子去做。...

如何放手让孩子自己写作业

如何放手放孩子自己写作业的流程：

1、划清责任：家长心里一定要明白，作业是孩子的责任，一个人只有自己独立选择，自己感受过程，自己面对选择所带来的结果的时候，人才开始真正的负责任；因此，作业的事情完全要交给孩子去选择，去感受，去自己独立面对后果；

2、只有放手才有责任：放手（切记：不是“撒手”）就是让孩子自己选择，几点写作业，怎么写作业，写不写完作业，家长都不要管了，那是孩子的事情，只有他面临后果的时候，他才会反思和提高；这一点很多家长都能明白，回家也都能做到，请注意，其实是做不到的！因为他们抱着放手作业孩子就能把作业写好的想法，他们的着眼点还是作业上，当孩子作业没有像家长预想的结果的时候，家长就又开始包办不放手了。这是虚伪的。家长的着眼点是让孩子有责任，让孩子承担他选择的后果，而不是作业。

3、放到底：真的不管孩子作业，放到底，因为有体验才会有经验，孩子可能会面临老师批评，那也是他的体验；只有放到底，你才能看清楚你孩子的本质，孩子无外乎三类，第一类，放到底孩子自己着急的想办法的，这类孩子可以是可以通过这个体验而承担起写作业责任的；第二类，自己着急不知道该怎么办的，情绪控制差的，担心害怕的，这个时候家长要悦纳孩子，适时给与帮助，孩子也能够通过体验而承担起写作业的责任；第三类，根本无所谓的，就连老师批评都无所谓的孩子，这类孩子就是大问题了，他可能没有责任心，可能没有羞耻心，可能厌学，可能亲子关系问题很严重，如果是这样，我们建议家长要通过找专业人士系统学习来解决这一问题了。不过，很多家长因为自己的修为不够，根本做不到放到底！

孩子做事缺乏耐心家长应该怎么做

1、要给孩子提供培养耐心的环境。学习和游戏一样，没有固定的空间和 作息时间 ，将使孩子产生错误的观念，以为可以随兴地做事、玩耍、拖延时间。一致 吃饭 漫不经心、做事、学习、游戏也是随意而至，甚至随兴离开，造成没有耐心的问题。

2、家长要正确引导孩子，不要纵容孩子的不良行为。有的父母非常纵容、放任孩子、不去要求他们或是没有给予应有的合理规范。

如做事有头无尾、拖拖拉拉，长久下来，就没有办法形成纪律和应有的耐心态度。有的父母设下规范和要求后，坚持度却不够，情绪、态度不一致，家长的态度使所订立的规范遭到破坏，使孩子的耐心度和 意志力 无法得到巩固和建立。

3、家长要有培养宝宝耐心的方法。要使孩子能够耐心、持久地完成一件工作，家长的引导是一件很重要的事。

孩子年龄小、经验不足，对很多事物的概念并不清楚，如果家长进行正确引导，孩子就会有耐心的进行某一活动。

4、尽量让孩子做他喜欢的事情，来培养宝宝的耐心。孩子做事，如果不感兴趣，或者觉得不好玩，宝宝一般不会有耐心，因此，尽量了解宝宝的需求发展，及时掌握孩子的需要，提供孩子有兴趣的事物，以便培养宝宝的耐心。

5、对于孩子有耐心的表现要给予奖励和重视，并排除孩子的身体不适。宝宝耐心是一种重要的态度和行为，孩子有耐心要及时给予宝宝肯定或奖励。...

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