[孩子明明感觉很聪明，为何学习不好]孩子明明不笨，感觉很聪明。这种感觉是谁给你的呢？有可能是家长自己感觉。孩子会说会笑能吃能闹，家长亲眼看着这么个小小婴儿，自从呱呱落地，从啥也不会到什么都会，家长又没有跟别的...+阅读
回到家吃完饭就去学习了，每天晚上都学习到12点左右呢。但是孩子的成绩不是很理想，因此还给孩子请了家教每周末还给带带课。给带家教的也很好，每次都有一些准备。但是听他说：“孩子学习有些死板，不怎么会融会贯通。比如：一个很简单的比例计算，都要列出方程式来解，在考场上肯定耽误时间，很可能会造成题不能作完，拿高分自然没戏了。”分析：每个家长都希望自己的孩子在高考中获得好成绩，除非是不负责任的家长。现在问题是孩子的学习习惯已经形成，基本能力也已养成，家长对孩子的期望必须要建立在孩子的客观实际上。否则，只能是“欲速不达”、“拔苗助长”。看你的描述，我个人感觉如下：你的孩子应该是比较听话，比较努力的。也许是父母比较善于施加自己的影响，因此孩子能够体恤父母的心情。但体恤归体恤，由于不是自己内心的意愿，做起来难免不尽心尽力，只是为了避免家长批评或不高兴，每天只好学习到很晚。也就是说，孩子努力归努力，学习效率并不高，学习热情也不够。虽然是学习上的问题，其实主要还是孩子心里的问题。要想学习有大的突破，家长必须把孩子心中的一些障碍去掉。否则的话，就算一天24小时的学，也是白搭。其次，家长在与孩子探讨问题的时候避免绝对化的口气，家长要试着从多个角度去看问题，引导孩子多思考。吃饭的时候一家人可以就某事展开自由议论，家长不要随便批评孩子的想法，但可以引导孩子从多个侧面看问题。最后，提高学习效率。
1、减少学习时间。不要让孩子学得太晚，做那么多无用功。要给孩子规定时间，过了时间必须睡觉，给孩子紧张感；
2、保持每天的运动量。劳逸结合是最好的提高效率方式；
3、做一些专项训练，比如，孩子的心算能力差，就多做一些心算题，不给孩子纸笔，不规定时间，逼着孩子提高思考速度。也可以做一些专项的抄写训练，让孩子照抄文章，提高孩子写字的速度，以防考试时写字速度慢影响成绩。现在离高考还有一段时间，只要上课能认真听讲，按照老师的进度复习，把基础知识打好，不用太着急做大量的题。现在既然发现孩子的不足，那么解决这些问题是关键。磨刀不误砍柴功，相信孩子经过一阶段的训练之后，再做题一定能提高速度。...
鹿思读后感
鹿思 二十多年前，在上山下乡的滚滚洪流中，我作为其中一员来到祖国西南边陲的一个半原始的山寨里插队落户，开始了那漫长的「再教育」生活.在这远离城市的大山里，几乎是与世隔绝的，既听不到广播也看不到报纸.很多生活用品都靠人背马驮.日复一日，年复一年.沉睡了数千年的原始森林，终于被修路的炮声所唤醒.一棵棵参天大树被无情地放倒，一块块的巨石被炮火炸开，碎石呼啸着从天而降，人们纷纷躲进掩体，来不及躲避的人们顺手抄起个炸药箱子顶在头上.夕阳西下，收工的人们拖着疲惫的身躯向住地走去.一只小鹿映入我的眼帘，我无心无力去追赶它，顺手捡起一块石头扔了过去，心想，「逃命去吧，可怜的小东西.」可那小鹿却只轻轻地动了一下，丝毫没有逃跑的意思.我很奇怪地走了过去.这是一只尚未断奶的幼鹿，它的一条腿被倒下的树杆紧紧压着，身体多处被落石砸伤.它早已无力挣扎.在强大的炮火打击下，母鹿无奈地扔下它自己逃命去了.我把小鹿带回住地，想尽一切办法，拿出最好的食品终于把它救活了.一个多月的时间，小鹿长大了很多，光滑的毛皮长出了美丽的暗花.我和它朝夕相伴，是它充实了我孤独的生活，驱散了思乡的忧愁.人间的母爱是伟大而真诚的，动物们的情感与人相比毫不逊色.母鹿凭借它的本能来寻找它的小鹿了.深夜远山传来那母鹿的阵阵嘶鸣，好像在说：「我的孩子，你在哪儿呀.」每当听到母鹿的嘶鸣，小鹿都是那样的躁动不安.开始我并不以为然，可那母鹿的寻迹却是越来越近，那悲哀的嘶鸣让人听来心碎，它明明在说：「把孩子还给我吧，求求你了，还给我吧.」小鹿是我救活的，一个多月的时间我费尽了多少心血.它是我的精神寄托，它是那样的可爱，我当然不会仅仅因此而放走它.可那母鹿分明知道它「爱子」的方位，它是越闹越凶.看来这鹿是无法再养下去了，三十六计，走为上策.我打来一个小木箱，打了几个通气孔，把小鹿放了进去计划次日凌晨把小鹿带回家，把它作为最珍贵的礼物献给远方的亲人.万事俱备只待天明.一阵阵凄惨的鹿鸣把我从梦中惊醒.母鹿似乎知道了即将和它「爱子」的永别，它又来了，来讨子，来鸣冤，来示威.瞬间，我的良心发现了，抱起小鹿向母鹿嘶叫的方位走去，可我并不想把小鹿还给它，只想让这“母子”俩见上最后的一面.雨越下越大，山林里一片漆黑.一只高大的鹿嘶叫着向我飞奔而来，怀抱里的小鹿躁动着，挣脱着，企图投向母亲的怀抱.我紧张极了，心里急剧地跳动着，虽然我救活了小鹿，但此时此刻这母鹿不是来谢恩，倒像是来找我拼命的.我心里非常慌乱，用力抱紧怀中的小鹿转身刚要离去，砰砰砰——几声炸雷般的枪声在耳边响起，只见那母鹿高大的身躯应声倒下，瞬间发生的这一切使我呆若木鸡，小鹿挣脱了，消失在漆黑的山林里.真不知道自己做了些什么，让小鹿目睹自己的妈妈被人枪杀，天下还有比这更残忍的吗？任何动物都有自己的天敌，而人却是它们共同的天敌，对它们来说「两条腿」的天敌比四条腿的天敌更狡猾更凶残.是的，人类在不断开发现代文明的同时，也把灾难洒落在世间.几天了，我的心里一直很难过，白天再也见不到那只可爱的小鹿，夜晚再也听不到那母鹿寻子的哀鸣.一切一切仅仅是一场噩梦.我漫山遍野地寻找着，到处都留下了我的足迹，只是不见那小鹿的身影，此时的我，才理解了那母鹿的哀鸣.一切都过去了，一切也都平静了.周末我整理自己的内务，当低头寻视床下的时候，我惊呆了，泪水不禁夺眶而出，一只瘦得皮包骨的小鹿睁着大眼蜷缩着.它早已经死去了，在无限思念妈妈的痛苦之中死去了.从它那睁大的双眼里，我清楚地看到了它对人类的不解、恐惧和愤怒.如果说偷猎者是凶手，那么我无疑是个帮凶！如今二十多年过去了，每当我来到动物园，看到那活泼可爱的小鹿，听到那鹿的嘶鸣内心都有一种负罪感，它勾起了我对小鹿的思念.如果人类洒向万物生灵的都是爱，该有多好啊.1.
(1)垂锤陲槌（2）啸哮效肖（3）驱躯岖屈（4）厮撕嘶私（5）造燥躁皂2. D B C A3.
(1)A
(2)C4. 因为文中的我认为是自己想尽一切办法，把小鹿救活了。小鹿充实让我孤独的生活，驱散了思乡的忧愁。我认为自己能带给小鹿最好的生活，并且在中间能得到和小鹿相处的许多快乐。所以我私自地不想放小鹿走。5. “来鸣冤，来示威”表面上是母鹿一声一声的哀鸣，实际上是一种拟人的手法，赋予了动物人类的感情，表达了母鹿内心的那种思子之痛，对人类的不满，对人类的控诉，对人类的愤怒，这样的描写衬托出了作者内心的不安以及为后文作者的忏悔埋下了伏笔，使文章更富有悲怆性。6.在记叙过程中加入议论和抒情更加点明了文章的主题，起到了画龙点睛、深化主题、升华主题的作用。7.略。8.这是作者自己的思考，也是对人类提出的倡议，动物和人类一样都有属于自己的鲜活的生命，谁都无权剥夺这种生的权利。只有人类放弃对生灵的伤害，学会人和自然界的和谐相处，才能共建一个美好的家园。
After Story是什么
After Story 中文就是，接着的故事 是CLANNAD里朋也毕业后所发生的故事的意思， 是出自CLANNAD游戏里的标题 动画的第二季也继续用了，虽然第二季还有点校园的故事，但在9集左右就完开展毕业后的事情 AFTER STORY的故事如下： 严重剧透，要考虑下在看…… 朋也毕业后，在古河面包店里打工.而古河渚因为不能毕业还得继续重修一年. 不久后，朋也碰到昔日的认识的熟人佑介，在他的说明下，朋也到了他的公司工作，并且与其成为了工作搭挡.有了工作后的朋也决定自立更生，离开了古河家，自己租了一套房间住了下了，此时他还顺便的把古河也带了过去，一起同居.在同居期间这两人居然没有发生过关系. 就这样，朋也努力的工作着，为了自己也为了古河，后来他的父亲因为犯罪而被逮捕了，结果导致朋也本来被推荐到更好的单位的机会丧失.在探监的时候，朋也对他的父亲表示了彻底的失望，在离开看守所的时候，他甚至想用手锤墙来发泄自己心中的郁闷，尽管这会导致自己的受伤.这时古河渚紧紧的抱住了他，并且表达了自己的心意，一生都要与朋也在一起.这使得朋也冷静了下来，于是他对古河求婚了...... 就这样两人订婚了，可是到了秋天的时候古河的身体又虚弱起来了，到了冬天甚至是不能去学校，于是她错过了毕业典礼，这时朋也联系了昔日的好友春原，杏等人，一起在春天的时候在学校为古河补办了个毕业典礼，就这样古河毕业了. 而典礼结束后，两人去了民政部门登记结婚了. 婚后的生活是幸福的，尽管这个家庭并不富裕，但是只要两人相爱的话，就行了. 而且在这期间发生了一些有趣的小插曲. 后来，古河怀孕了，与此同时，这个小镇的开发达到了最高潮.这导致了古河的身体越来越虚弱.可是古河渚并没有屈服，她决定要生下这个孩子，还给未出世的孩子起了＂汐＂这个名字.尽管怀孕和生产会威胁到她的生命，她还是坚持了下来. 而为了保护自己的女儿，古河秋生甚至跑到了工地捣乱以阻止小镇的开发.而这切又都是因为，古河渚和小镇的生命是连为一体的缘故（缘故我就不透了，反正就是古河夫妇当年的往事）. 后来，终于到了生产的时候，古河渚顽强的生下了汐，而朋也也握着妻子的手，跟她说话，希望她能挺过最后的难关，结果，古河渚还是＂睡着＂了.而朋也崩溃了. 此后的5年间朋也过着颓废的生活，汐的抚养完全交给古河夫妇，而他自己则是拼命的工作工作，然后在酒精和香烟中沉沦着，借此麻醉自己.而他也对汐不闻不问.他认为自己对不起她，没有做父亲的资格.于是父女之间产生了隔阂，就象他与他父亲一样. 后来在早苗的设计安排下.他被迫答应与古河夫妇和汐一起去旅行.然而就在第一天他到古河家后才发现，古河夫妇去别的地方了，他以为到了晚上他们就回来了，于是他无聊的与汐度过了一天.到了第二天，古河夫妇还是没回来，无奈的他决定带汐一起出去旅行，而旅行的目的地就是东北的某个地区. 在旅途中，他觉得很无聊又觉得汐很可怜，不过他并没有与亲近女儿的意思.只是在途中给她买了个玩具而已. 终于经过一天半的车程，他带着汐到了目的地. 这是一片很大的花甸，在那里，汐玩的很开心，而他也就无聊的休息. 一小时后，汐过来休息了，他去给她买了饮料，可是当他回来的时候，却发现汐又跑到花甸那里去了，原来汐的那个玩具掉了她要寻找.没办法，他也去寻找这东西，可是就是没找到.这时天也晚了，汐还寻找，他急了，可是在汐的决心面前退缩了.这时傍晚吹起的海风传到了这里，他想去看看海边是什么样的，因为这一切是那么的似曾相识. 在海边的峭壁边上，他看到了一个老年妇女，而通过对话，他知道原来她是他的祖母.在那里，她给他讲述了他的父亲的故事，曾经是多么幸福的直幸在妻子死后变成了另外一个样子.不过这一切都是为了朋也. 为了照顾朋也，把他抚养成人，直幸饱尝了人世间的辛酸苦辣，将自己的人生抛弃了，甚至与朋也产生了如此深的隔阂却继续忍受着.这一切只是为了朋也. 朋也明白了自己的父亲. 做为一个人而言，他是卑微的的，失败的.但是做为一个父亲，他却是成功的.因为他成功的将自己的儿子抚养成人，这就是他最大的成就. 同时朋也也明白了自己，自己作为一个父亲的责任，他要将汐抚养大，给她幸福，因为他亏欠的太多了.现在还不迟. 这时，他的祖母希望朋也能告诉直幸，如果累的话，就休息吧.回到老家来，她会接纳他的.因为她是他的母亲，没有比母亲更疼爱自己的孩子的. 回到了花甸，朋也知道了玩具还是没有找到.他要汐放弃，可是汐却觉得很痛苦，因为这是她父亲第一次买给她的礼物，是多么的珍贵.这时朋也告诉汐，他希望她能够跟着他一起生活，汐答应了，并且在朋也的怀里哭了起来. 这是汐第一次在洗手间以外的地方里哭，早苗严格的教育告诉她只能在洗手间里哭，除非在父亲的怀里以外....... 第二天，在回去的列车上，朋也给汐讲述了他和渚的故事.虽然这是他一直都不愿意回忆的往事，但是还是说了出来了. 他与渚相识，相知，相爱，相伴的过去. 他告诉女儿她的母亲是如何从一个胆小，懦弱的女孩成为一个坚强，伟大的母亲的经历. 当他讲述了这一切后，他忍不住的哭了...
看漫画写作文：减轻小学生负担
以动物的眼光开始一篇作文，写现在学生学习压力较大，算是比较有新意的。 例文【参考】：对于这幅漫画的内容，我也深有体会。我就是一个小学生，现在的小学生每天都要背着重重的大书包。各种练习题，各种试卷把学生们压得都穿不过气来。 在学校里，学生们要认真听课，完成老师布置的课堂作业，还要抽时间写家长给孩子买的各种卷子，练习题。到了下午，好不容易等到了放学，回到家里，各科老师布置的大量作业又把学生们压住了。学生写完作业，想玩一会儿，却又听到父母说：“去把这些习题做了，多复习复习，不要老想着玩。我们说什么都是为你好，要好好做题，好好学习。”这之类的话。可是现在的老师和家长们又可曾知道我们是需要休息，需要自由的。这么多的作业，哪是我们能承受得了的啊？ 我们小学生，是要劳逸结合，不能一天到晚的学习和写作业。
还要适当的休息一下，去和小伙伴玩一会儿，又或者在周末是全家一起去爬山，放松一下心情。 现在的家长，为了让孩子学得更好，不仅给孩子买了许多参考书和习题，还给孩子报了许多的课外班。学生们好不容易盼来的周末，也泡汤了，既要写许多作业，又要早早的起来去上各种提高班，连休息和玩耍的时间都没有了。 家长和老师这样做，都说是为了学生好，可是这样真的对我们好吗？我们是学了更多书本上的知识，但我们的自理能力和生活实践能力却没有得到提高。 我们像笼子里的小鸟，没有自由，希望老师和家长们早日为我们打开子游子们，让我们在天空中自由的翱翔。 可以吗，如果帮到你，采纳吧
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