[考研英语第二轮复习需要注意的问题]1 .在您的留言板中有一位同学问了您关于阅读中细节，语法问题。您回复说这一轮复习，尽量不要太关注语法细节了。关键是读懂。可是60精读击破法不是要求把每一个生单词都记住，每...+阅读

高三二轮英语复习指导建议

一、指导思想与原则 二轮复习教师要侧重对学生基础知识的灵活运用、敏捷的思维能力、熟练的应试技巧等方面能力的培养。要帮助学生总结规律，提升她们的思维创新能力和综合解题能力。

二、复习内容 高质量的课堂教学、有针对性的练习和试卷讲评，能帮助学生查缺补漏、迷途指津、夯实基础、掌握高考要领、挖掘自身潜能。各学校要根据学生的实际情况，充分发挥集体的力量，开发、挖掘复习资源。要注意选择题型新颖、材料鲜活、试卷规范，侧重基础知识、综合性较强的训练材料。加强探究、实践和创新能力的培养，努力使训练材料的新颖性、指导性、实用性于一体，激发学生的潜能，使考生在复习中既巩固基础知识，又查缺补漏、总结规律，提升思维创新能力和综合解题能力。

三、复习策略 高等院校分为一批次院校、一般本科院校专科院校等等。这就要求高考试题要保证有区分度，这是选拔性考试对试题的要求。而高等院校希望选拔能力比较强而不是只会死记硬背的学生。高考试题贯彻“在考查知识的同时，注重对能力考查”的原则。因此，要在第一轮复习的基础上把教学重点放在培养学生分析问题和解决问题的能力提高上。

四、加强复习方法指导，研究并指导复习、考试策略

一、 听力 在听力训练中，要指导和培养学生正确理解信息、抓住要点、预测推理和处理信息的能力。指导和培养学生下列应考策略：

1、如何根据试卷上的各种提问方式去听要点；

2、怎样听取与时间、价格、速度、年龄和号码等有关数字或数字计算材料；

3、对不同类型的句子（祈使句和感叹句、肯定句和否定句、比较级与最高级、反意疑问句以及对含有让步、目的和因果关系等）句子的听力理解；

4、如何对学生进行一段独白的听力训练。要训练培养学生边听边做记录的习惯。同时，要特别注意时间顺序、因果关系、让步关系、列举和转折等词语。

二、英语知识运用 英语知识运用不是单纯考查对语言知识的识记和简单的再现，而是在不同水平与层次上涉及语言运用，既注意语言形式，也注意语意内容，还注重语言的运用，也就是在特定的语言环境中运用语言的能力。因此，应注意以下原则和方法：

1、尽量向学生提供真实可信、情景丰富的语言材料。 语言运用均发生在特定的情景下，而只有适合于特定语言情景的材料才具备较高的语言真实性。所以，应选择或设计一些情景真实、清楚的语言材料。另外，在选取或设计语言材料时，应该充分重视材料话题的多样性。

2、理清各语法专项的概念，精选有指导意义的试题进行训练指导。查缺补漏、总结规律、培养学生综合运用英语的能力。

3、培养指导学生分析语境、重视语言差异、完整理解语意 克服定式思维。

4、二轮复习要指导学生总结规律和方法。培养和提高学生的思维能力、概括能力、分析问题和解决问题的能力。要指导学生既要关注语言形式，又要关注语言意义，培养学生对语言意义的领悟与判断能力。

三、完形填空 “完形填空”旨在全面检测学生在阅读理解的基础上对英语基础知识和综合运用语言的能力，包括辨析词汇能力、阅读理解能力、逻辑推理和判断能力等。要求学生既具有扎实的基础知识，更要具有独立分析、对比取舍及灵活处理问题的能力。因此，在复习中要注意以下方法与策略：

1、通览全文，把握主题 要指导学生提高语篇整体意识、注意人物活动和时空顺序以及作者意图。指导学生先通读全文，以求获得对文章的大致了解，弄清事物发展的背景，形成对试题的初步宏观认识。同时，要特别注意段首、段尾句对主题的提示，判断文章的背景，体会作者的意图，作为进一步猜测细节内容的依据。

2、瞻前顾后，先易后难 要指导学生学会在通览全文的基础上，逐句研读，前后观察，并随时设想所遇空格中应出现的内容，学会运用所掌握的词义的细微差别、词的搭配，如动词与名词的固定搭配、动词与介词的固定搭配、名词与介词的固定搭配等等，结合对上下文语境的理解，做出最佳选择。

3、综合分析、上下连贯 要指导学生学会在做题时根据句法、惯用法、文章的脉络和一般常识，正确运用惯用法搭配、固定句型、逻辑推理等，使所填选项能使句子意思和结构完整，上下连贯，合乎逻辑。

4、 带入选项，复读核实 教会学生在完成选项之后，复读全文，全面检查，重点是词汇、惯用法是否合理，句子结构是否完整，上下文、前后逻辑是否一致，文章是否连贯。

四、阅读理解 阅读理解部分复习指导的重点是指导学生总结规律和方法。所选语篇必须符合考纲要求，具有时代感，有利于培养学生的解题能力和解题技巧。要加大学生的阅读量，提高学生读速和答题质量，培养学生对试题内涵理解的能力，提高概括能力，分析问题，解决问题的能力。 要指导学生有效地把握出题规律，弄清楚正确选项与干扰项之间的关系，以便排除干扰，从而理清解题思路，提高解题的正确率。

1、指导学生学会合理地处理好题干、选项与原文的关系 如果是细节题，可以指导学生采取以下策略：

（1）确定题目关键词，也就是明确考查点；

（2）查找文章对应处，寻找题目关键词的对...

怎样学好英语有效的

答案：先说一些学习方法，第二段为考试方面的学习建议：1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵 11.练习朗读，好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来 23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 29.累积实用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思考，用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议：听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。

最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。

我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些＂书虫＂（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。

这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4：作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后：要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 答案补充 1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。

3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助

英语专业考研怎么复

英语专业硕士研究生考试的试卷形式除全国统考政治外，剩余科目全部由招生单位自主命题，考核范围包括基础英语，对词汇、语法、阅读、惯用法、修辞、阅读、翻译、写作等能力。一般情况下，大部分学校都会指定参考书。这里简单归纳一下英语专业考生考研参考用书。 英美文学——以常耀信、杨岂深、吴伟人为主编写的《美国文学选读》、《英国文学选读》 翻译——冯庆华《实用翻译教程》 语言学——胡壮麟主编的参考书 英语国家文化——以朱永涛、于志远为主编的《英美文学基础教程》、《英语国家概况》；王佐良《欧洲文化入门》 基础英语一般不指定教材，每个学校的侧重点会不同。 历年英语专业考研试题特点是题量大且对基础能力极为重视，考查内容所涵盖的范围较广。这就要求考生在复习时应该提早准备，扎扎实实的打好基础。根据拟报考院校的情况，调整知识结构，制定出合理的复习计划。 针对英语专业考研试卷考查的各部分内容，万学•海文为09年考生提供以下复习建议：

1、词汇：大家依旧要重视词汇的学习，在原来专业学习的基础上增大学习的力度。 把握重点词汇，采用有效记忆词汇的方法，为自己制定短频率高效记忆词汇的学习计划。同时，要结合有针对性的词汇练习题，并以百篇千字以上的科技、文化等内容的说明文、议论文阅读为手段，深化词汇记忆和理解。

2、改错：错误点一般不在实词上而是在虚词上。 因此考生在复习时，要注意虚词（如连词、冠词、副词，介词等）。

3、完型填空：无论英语专业还是非英语专业的考生，对于这类题都有些为难。往往费了不少时间最后得到的分却不尽人意。攻克这类题的做法首先是要了解它的题型。 1）猜测词义题。 这类题所问的单词较为生僻，所以考生答这种题不能仅仅靠自己记忆的单词的含义，否则很容易出错，需要根据文章内容去判断。 2）细节题。在历年真题中都占大部分，一般出在文章重要观点或意思转折的地方。对于这类题目，解题的方法就是回到文章的出题点，在出题点附近寻找问题的答案。 3）观点态度题。这种题要求宏观把握文章基础上，选出作者对文章所谈问题的态度。分析这类题目需要多注意文章开头、结尾等传达作者感情倾向的地方。 考生要针对各个学校的不同要求作针对性的练习，针对这部分题型实施题海战术还是比较有效的。

4、阅读：提高阅读成绩的办法是想方设法扩大词汇量，做好阅读要达到几个标准：难度达到、数量标准、质量标准、实效标准。首先难度标准多读读GRE，数量上最低要求三百篇文章做底数。阅读这种难度的文章，目的是能够达到摸清考点、考查方向、命题特点等。

5、写作：写作是老生常谈的话题了，它不是一朝一夕的功夫，而是知识积累的能力。如果你想让自己的作文被看好，请在平时习作时就注意以下几个方面，并督促自己按照这些方面要求自己的写作训练： 1） 突出重点，注重逻辑 考生在选择材料时应注重选择那些最能体现中心思想、最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。 选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。 2） 用词准确，语法正确 考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。 考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。

6、有重点的复习 最后说一点，也是要强调的一点：无论在哪个复习阶段都要注意突出重点来复习。以英美文学为例，在复习时要注意这样几个重点。首先，对各个时期重要作品的内容英文简介，主人公的评价、写作风格、所使用的技巧等有个明确的了解；再次，将阅读参考书里所指定的选读内容作为精读的重点，争取对选读内容有一个全方位的理解；最后，考生要仔细研读近五年的真题，以防应对形式新颖的新题型。

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