[要让孩子知道，努力学习是一种责任！]人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这...+阅读

＂目前社会上针对低年级小学生的英语学习教材琳琅满目，教材内容千差万别，可其中＂＂伊果英语成长会所＂＂最受追捧，究其原因，如下两点： 1.学＂＂伊果英语＂＂不用死记硬背 伊果少儿英语的最大特点就是＂＂兴趣＂＂＂＂活泼＂＂＂＂连续＂＂＂＂实用＂＂，孩子学习英语的过程中，并不只是学一些单词和语法，更重要的是学会了交流和沟通，能听、会讲，活学活用，从而使孩子的英语思维得到了培养。 2.＂＂伊果＂＂对学校英语是一个有效的促进 伊果少儿英语与现有的学校英语教育是两种不同的体系，通过伊果少儿英语的学习，可以激发孩子的学习兴趣，掌握更多词汇，更主要的是培养了孩子的听说能力，对学校的英语学习是一个有效的促进。 ＂

戴尔英语少儿英语的优势在那里

好教材——采用朗文出版公司出版，国际知名语言教育专家精心编撰的教材。

· 戴尔英语中国专家顾问团精选符合中国学生学习特点的，与时俱进的国际化教材

· 内容覆盖教育部颁布的现行中小学英语课程标准

· E-book数字化，多媒体教材，完善的配套辅助学习材料及课外读物

· 对应北京各类青少儿英语等级考试

好老师——特设国际教学教务中心，利用培生全球优质教师资源进行选拔，并由朗文教学专家进行统筹管理。

· 来自美国、加拿大、英国等以英语为母语国家的外教，持有国际认证的TEFL/TESOL证书

· 严格的教师甄选、评价及管理体系，TDI全球培训体系每年100个小时在职培训 · 培生教育专家及教材编撰者定期亲临指导

好效果——流程化操作，标准化管理，通过制定统一的教学标准，确保教学质量

· 完善且标准化的教学体系确保了教学质量，依照孩子程度采用多元的教学法和专业的教育服务体系，造就了每年参加国际考试的高通过率与高推荐率。

幼儿英语教师应具备哪些基本素质

随着现代社会的不断发展，幼儿学英语越来越受到人们的青睐。所以，幼儿英语教师素质的高低自然也受到家长们的高度重视。笔者认为，幼儿英语教师应当具备如下基本素质，才能胜任幼儿英语的教学工作。

一、热爱幼儿，热爱幼儿教育事业 教师对幼儿的关心和爱护是幼儿身心健康发展的重要条件。成人的爱抚，能使幼儿得到情感上的满足，产生积极的情绪体验，增强自信心、安全感。爱也是做好教育的前提之一。教师对幼儿的爱应当是一种理智的爱，这就意味着教师对待幼儿要态度温和、宽容，不过度偏爱或排斥任何一个幼儿；要尊重幼儿的人格和自尊心，既要做幼儿的教师，也要做幼儿的知心朋友。 对事业的爱是建立在对事业的认识的基础上的。人才的培养是一个连续教育的过程，在这个过程中，幼儿教育是不可缺少的重要阶段，它是为培养优秀人才打基础的。幼儿教育质量的提高直接关系到民族素质的提高以及国家的兴旺。有了这种深刻的认识，幼儿教师才会产生高度的责任感和使命感，才会对工作倾注满腔的爱和热情，在任何情况下，不计较个人得失，竭尽所能把工作干好。

二、要有幼教的相关理论知识和英语专业技能 幼儿英语教师应该熟悉教育学和幼儿心理学，了解教育规律，了解幼儿学习英语的心理特征以及幼儿的记忆、观察、思维和兴趣、意志力、性格等心理现象。掌握了这些知识，就可以避免在教学中走弯路，就能根据幼儿的智力发展水平和英语知识的特点进行针对性教学。 幼儿英语教师要具备过硬的英语专业技能，英语口语要做到语音准、语调美、语速适当、语情丰富生动。此外，幼儿英语教师还要具备较强的“听说”能力。所谓“听”，是指幼儿英语教师要有听音辨音的能力，就是当幼儿一起说英语的时候，能够分辨出他们中谁说得对谁说得错。“说”的能力分为流利和准确两种。一般人说英语只要求流利就可以，即使有些发音不是很标准，只要能够表达清楚自己的意思就可以。但是，对于幼儿英语教师来讲，发音越纯正越标准越好，而且在工作中要重视词汇、语法教学以及中西方文化差异的渗透。

三、要有良好的交际能力 幼儿学英语要用正确有效的方法与他人沟通，以真诚换真心，与领导要做到及时沟通，与同事要做到有心沟通，与家长要做到平等沟通，与幼儿要做到耐心沟通。只有做到以上几点，幼儿学英语才能使工作有条不紊地进行，为更好地开展幼儿英语教学工作起到很大的帮助促进作用。

四、要有亲和力 亲和力对幼儿英语教学有良好的促进作用。由于亲和力是一种相互作用力，付出越多，回报也就越多，因此，恰当使用亲和力会促进英语教学。亲和力的形成取决于教师对幼儿的基本态度。为此，教师要尊重幼儿、平视幼儿，也就是把幼儿放在与自己平等的位置上，而不能居高临下；要学会倾听，对于幼儿不能很快领悟教师用意的情况要有耐心，不要轻易地打断幼儿的发言，要尽可能地点拨；要学会赏识学生，承认学生的成功。在学习上取得成功是学生精神力量的唯一源泉，它能产生克服困难的动力，激发学习愿望。因此，教师要善于发现学生的“优点”“闪光点”，要不失时机地给予他们表扬。总之，在与幼儿的交往中，教师要努力让幼儿感到教师的可亲、可敬，把英语学习当做一种幸福、一种享受。 以上几点息息相关，相互联系，然而要想做一名优秀的幼儿英语教师，还需要具备多方面的能力素质，需要在实践中不断地探索和努力。

新东方实用英语学院的少儿英语师资班的培训特点是什么

特点：

1、新东方是一个英语教师精英荟萃的舞台，新东方少儿英语师资培训拥有一支中西合璧、实力雄厚的教学队伍，生动直观的出众表达和完美教学艺术将使你感情到新东方近十年先进的教学理念的沉淀，领悟到先进的教学方法和教学技巧。

2、新东方少儿英语师资班培训引进国际先进的少儿教学理念，结合中国儿童的特点，培训出具有国际水准的优秀少儿英语教师。我们的培训力图把传统的知识讲授转变为能力和方法的培养，把以教师为中心的课程转子变为以学生为中心的课程策略，让学习过程变得更加生动有趣。

3、开设三个模块的培训：第一个模块是英语技能培训，包括听、说、读、写四个方面，以全面提高学员的综合英语水平。第二个模块是少儿英语教学理论、教学技能、儿童教育心理学与英语教育心理学的模块。第三个模块就是先进的素质教育，包括人际沟通、人际交往、组织领导能力、讲学的能力、创新思维的能力、性格与品格的塑造。学员接受了这三人模块的培训才能成为一个专家型的少儿英语教师。

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