[四上第五单元的教学主题是用餐]每当上完一个单元后，心中总有一点想法想与大家一起分享一下。四上第五单元的教学主题是用餐，通过展示学生们和一些动物在餐馆用餐的情景呈现本单元要学习的核心句型和句型。...+阅读

古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。 一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ 月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？······ 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来： ······ 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。

但愿人长久， 千里共婵娟！

苏教版小学语文但愿人长久这篇课文主要讲了一件什么事

该课文属于《水调歌头》中的一句话。《水调歌头》——苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。【下面为该诗作者苏轼所讲述之事】词人面对一轮明月，心潮起伏，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，展转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。到密州后，这一愿望仍无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

【下面为该诗译文】明月什么时候出现的？拿着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫殿里，现在是什么年代了。我想乘着风回到天上，又害怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不起寒冷。对月起舞，清影随人，哪里像在人间！转过朱红色的楼阁，月光低洒在绮窗前，照着有心事的人睡不着觉。明月不该有什么怨恨，却为何总在亲人离别时候才圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古来就难以周全。但愿离人能平安健康，远隔千里一同欣赏明媚皎然的月色。只要人常在，纵然千里阻隔，也能同赏一轮明月，恍如咫尺相依。 万事自古以来难得十全十美。只愿我们都健康和长在，虽然远离千里，却能共同欣赏这美丽的月色。扩展资料：【苏轼】（北宋文学家、书法家、唐宋八大家之一）苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙 [1-3] 。

汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家 。嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠” 。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。

苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。参考资料：百科——苏轼

四上语文2但愿人长久第一二三段的段意

第一段段意：苏轼被派去密州做官。第二段段意：中秋节到了，苏轼很是思念弟弟。第三段段意：苏轼和弟弟小时候形影不离，但长大后就分离了，很久没见了。 但愿人长久 教学目标：

1、学会17个生字，其中田字格上面的7个只识不写，生字组成的词语要理解。

2、理解和掌握本课有关词语及句子的含义。

3、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，并领略皓月当空的美景。感受祖国古典诗词所创设的意境，进行美的熏陶。

4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四五六自然段。 教学重难点：

1、理解和掌握本课有关词语及句子的含义感受祖国古典诗词所创设的意境，进行美的熏陶。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四五六自然段。 ...

苏教版四年级但愿人长久课文

但愿人长久古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？······他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：······人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟！...

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