[请谈谈你对幼儿园小班教育特点的理解]小班的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿期的显著特点。因此，小班幼儿的年龄特征十分突出。 （一） 动...+阅读
数据压缩技术就是对原始数据进行数据编码或压缩编码。 目前常用的压缩编码有：冗余压缩法（无损压缩法、熵编码）和熵压缩法（有损压缩法）两类。无损压缩是可逆的；有损压缩是不可逆的。变长编码使用长度可变的代码来对以不同频率出现的样本进行编码。1·Huffman编码Huffman编码又称最佳编码。Huffman编码过程是： *将信源符号按概率递减顺序排列； *把两个最小的概率加起来，作为新符号的概率； *重复上述两步骤，直到概率的和达到1为止； *在每次合并消息时，将被合并的消息赋予1和0或赋予0和1； *寻找从每一信源符号到概率为1的路经，记录下路经上的1和0； *对每一符号写出从码树的根到终结点
1、0序列。 例：对信源[X1,X2,X3,X4,X5,X6]=[0.25,0.25,0.20,0.15,0.10,0.05]进行Huffman编码。其中：X1=01;X2=10;X3=11;X4=000;X5=0010;X6=0011。2·算术编码算术编码是一种二元编码。 这种编码方法是在不考虑信源统计的情况下，只要监视一小段时间内码字出现的频率，不管统计是平稳的或非平稳的，编码的码率总能趋近于信源熵值，每次迭代的编码算法只处理一个数据符号，并且只有算术运算。 对二进制编码来说，信源符号只有两个。在算术编码的初级阶段，可设一个大概率Pe和小概率Qe，然后对被编码比特流符号进行判断。模型编码模型编码是指采用模型的方法对传输的图像进行参数估测。模型编码有：随机马尔可夫场和分形图像编码。1·分形的概念 分形的含义是其组成部分以某种方式与整体相似的形
（一类无规则、混乱而复杂），其局部与整体有相似性的体系，即：自相似性体系。2·分形编码 *基本原理：分形的方法是把一幅数字图像，通过一些图像处理技术将原始图像分成一些子图像，然后在分形集中查找这样的子图像。分形集存储许多迭代函数，通过迭代函数的反复迭代，可以恢复原来的子图像。分形编码压缩的步骤： 第一步：把图像划分为互不重叠的、任意大小的的D分区； 第二步：划定一些可以相互重叠的、比D分区大的R分区； 第三步：为每个D分区选定仿射变换表。 分形编码解压步骤： 首先从文件中读取D分区划分方式的信息和仿射变换系数等数据； 然后划定两个同样大小的缓冲区给D图像和R图像，并把R初始化到任一初始阶段； 根据仿射变换系数把其相应的R分区做仿射变换，并用变换后的数据取代该D分区的原有数据； 对D中所有的D分区都进行上述操作，全部完成后就形成一个新的D图像； 再把新D图像的内容拷贝到R中，把新R当作D,D当作R，重复操作（迭代）。 。分形编码的特点： 压缩比高，压缩后的文件容量与图像像素数无关，在压缩时时间长但解压缩速度快
用你的理解说什么是数据结构
数据结构+算法=程序数据结构是指数据在计算机内存（或磁盘中）的组织形式
所谓组织形式是指数据的
{
逻辑结构：数据间的邻接关系 如 线性、树形、图状；
存储结构：数据以何种方式进行存储 如 顺序式、链式；
}
例：对10个人的成绩进行排序的算法
{
首先，将10个人的信息和成绩输入计算机
然后进行排序
最后，输出结果
}第一步是存储信息 关键要考虑2个问题 ：以何种方式将10个人的信息存入（存储结构），存入候每个人之间的关系是什么？（逻辑结构）
即 要求 指明数据在计算机内的组织形式 这是一个数据结构问题 显然如果只有这10个数据的话，我们会选择数组这种数据结构进行组织
先说几种常见的数据结构： 数组 链表 二叉树 栈 哈希表等所有的数据结构都通过其逻辑结构和存储结构来定位，二者也是每一个数据结构的核心部分。如 1维数组的
逻辑结构：线性
存储结构：顺序式
单链表 是 线性和链式 队列是 线性和顺序式解决了数据的存储问题
接着思考如何排序
首先处理同一类问题（此处为排序），如果数据结构不同，其算法也不同。同样是排序却有堆排序和数组排序之分等
因此在考虑算法时，要注意考虑数据结构。
在程序设计时更应该综合考虑算法与数据结构的选择与搭配，以设计出最适合的程序
因此 程序设计可分二步
{
1.选择数据结构
2.根据选择的数据结构设计算法
}
然后一个程序即构建成功了。
原创.
EXCEL数据分析与应用
这个一个作业，这个题目就是提升你的Excel水平，要别人帮你做有什么意思呢？真正的知识你还是没有学到，有什么用，只是为了应付考试吗？看你这道题，应该是学得比较深入的。可以给你一些建议、思路：
一、设计一个模型，而且模型还要有实际意义。主要设计哪些方面呢？给一点思路给你：
1、模型：就表明这个题不是一个简单的表格就可以的，多表关联。
1、实用性：社会、企业、学校、单位能用得上的；比如说企业用进销存表，有材料采购入库、成品入库、销售出库、应付款、应收款；里面要有基础数据表：1、材料基础数据：编码（唯一性）、名称、规格、单位、价格；成品基础数据：编码（唯一性）、名称、规格、单位、价格；供应商基本资料：编码、名称、地址、电话、联系人；客户基本资料：编码、名称、地址、电话、联系人、销售员姓名；
里面要有材料出入库数据录入表、成品出入库数据录入表、最主要要有一个进（进货）销（出库）存（库存）表、客户应收款表、供应商应付款表；要能实现如下功能：1：能记录一个小企业所有进出库产品数据；2、能统计所有供应商的应付款、所有客户的应收款；3、能统计所有产品的进销存数据。
二、多思考、勤动手、多和别人交流，“你一个苹果，和别人交换一个苹果，你还只有一个苹果；你一种思路、一个方法和别交流一个方法、一种思路，你就有两个方法、两种思路”。一个函数不用一百次以上，你不能讲你掌握了这个函数的使用方法，学习没有捷径，就是重复、重复、再重复，温故而知新。Excel学习有很多当时学会很容易，但要掌握并熟悉用运于实际中，有一定的难度；我曾经面试过许多在职业学校、大学学计算机专业人员，都说自己计算机怎么熟悉，office怎么会，但出一个简单的题，就不会了，仍后就说，在学校都学过，不记得了，主要原因是学习的时候没有多动手，要知道熟能生巧。最后祝你学习进步、学有所成！工作顺利、生活愉快！
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