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活动目标：1.学习运用特写式的构图方式，大胆的进行昆虫写生。2.了解各种昆虫的外形特征和有趣的生活条件。

活动准备：

1.材料准备：铅笔、油画棒

2.幼儿的知识经验准备

3.教师自身的经验准备：了解各种昆虫的外形特征和有趣的生活习性。

活动过程：

一、引起兴趣

1.欣赏古诗，了解春天来临时会有许多的动物会迅速的感受到。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。楼号满地芦芽短，正是河豚欲上时。

2.观察图片春天来临了，春充满也醒来了，你知道哪些昆虫呢？

重点：运用写生的构图方式

，大胆的进行昆虫写生。

(1)鼓励幼儿自主表现昆虫的特点

给昆虫来个特写吧，吧它的身体撑满整个画面。

看一眼，画一笔，大胆的细致的完成一张图片写生。

难点：细致的描绘昆虫的细节特征。

（2）仔细和观察昆虫的细节。

画上相关背景，可以画雪花、春夜，也可以花昆虫的家。

(3) 运用 手抹法 完善画面

用手指或者纸巾把昆虫的身体抹一抹。

3.展示作品。

比一比，谁的作品最受欢迎。重点是分析幼儿的构图以及涂色。

4.环境展示

5.作品分享与解读

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