[熊孩子哭闹不讲道理，试试下面的方法安抚]带孩子出门，发生孩子哭闹不讲道理该怎么办？家长还是要尽量的先满足孩子的需求，去餐厅可以去亲子餐厅，看电影可以选亲子或儿童场，及时响应孩子的需求，如果真的无理取闹，可以试试下面...+阅读

循循善诱，充分的说理，是家长教育

孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。

首先，要充分肯定孩子的长处。跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。

其次，所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子。因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的。比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。

其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。

请教如何和孩子讲道理

父母不要怕爱得太多会宠坏孩子，所谓的“宠坏”指的是一个6岁的孩子有时还会表现出两三岁幼儿的行为和动作，这是父母在管教时有些原则没有把握好的原故，这和疼爱和关心并没有关系。尤其对一个周岁以前的婴儿，多抱抱他可以让他满足被关心、被爱的需要，能抱多久就抱多久，跟他说话，唱歌给他听，逗他，陪他，都不会有问题；或许这么做会使你带孩子带得加倍的辛苦。但是如此，我必须强调一个观念：宁可在孩子小的时候，多花一些时间和心力来照顾，当他长大就可以让你少伤一点脑筋。我觉得孩子要是生闷气的话，因该引导他说出来，表达出来，哪怕是小小的宣泄。我想他是希望被关心，被询问的，只有说出来，才能对症下药，交流，沟通对小孩子实很重要的。

和调皮倔强的小孩讲道理怎样才能让他静下心来听

我认为你应该把批评的内容夹在表扬的中间，从而是你的孩子愉快的接受批评。这就好比一个三明治，第一层是认同，赏识，肯定关爱孩子的优点或积极方面；中间这层夹着建议，批评或不同观点；第三层是鼓励，希望，信任，支持和帮助，这种方法用于教育孩子，不仅不会挫伤孩子的自尊心和积极性，而且还会使其积极地接受你的批评，改正自己的错误。第一层的作用是消除你孩子对你的防卫心理，在批评前先制造友好的沟通氛围，可以让孩子平静下来，安心进行交流对话。如果你一开始就直接批评，语气又十分严厉，那么孩子就会产生一种自然的反射状的防御反应以保护自己。一旦产生这种心态，孩子就很难再听得进批评意见，哪怕批评得很对也将徒劳。很多情况下，孩子总是对批评结束后是否还要接受惩罚而心有余悸，而最后一层的作用，就是为了避免破坏性的批评给人留下的后顾之忧。

在批评这一层面上，你要注意批评的超限效应。不知你是否在批评完孩子后仍觉得意犹未尽，总要在批评一次或者更多，假使这样的话，孩子的厌烦心理就后呈几何级数增长，说不定演变成反抗心理，甚至到达不可收拾的地步。他会在心里嘀咕：“怎么那么不信任我呢？”这样一来孩子的反抗心理就会高亢起来。为了避免这种情况，我认为你在讲道理时要记住，一个错误一般只能批评一次，千万不要对同一件事情进行重复批评。如果事情严重，也千万不要像鹦鹉学舌那样简单的重复一次，应该换个角度进行批评教导。这样孩子就不会觉得同样的错误一再被“穷追不舍”，反抗心理也会随之下降。同样的廉价的表扬也会让孩子抵触厌烦，因此切记不可对孩子过度表扬。不多说了，总之，你对孩子的教育一定还要点到为止，留下空白让他们自己去思考去反省。

俗语说“过而不及”，讲得就是这个道理。惟其如此，才能使孩子把你当成自己信得过的良师益友，从而接受甘心接受教育。

父母该怎样对孩子讲道理呢

讲道理就是向孩子说明他们的言行与后果之间的关系。某种程度上来说，道理的作用和后果的作用差不多。但两者还是有区别的：后果是家长规定的，是家长依据孩子已经发生的行为所给予的消极后果或积极后果；而道理则是单纯的解释，是为了让孩子了解某些行为可能会有哪些影响。为了让你对后果和道理的区别有一个更清晰的认识，我们一起来看看下面这个例子，注意观察家长在同一件事情上的不同说法。谈后果：“你能够和小伙伴们一起玩你的玩具，我真的很为你高兴。由于你表现得很大方，所以你可以在外面再和小伙伴们多玩15分钟。”讲道理：“你能够和小伙伴们一起玩你的玩具，我真的很为你高兴。如果你愿意和别人分享，别人也会更愿意和你分享的。”看到其中的区别了吗？后果是我们要求或允许孩子做的事，而道理则只是用语言给孩子解释将会发生的事。

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