[拿孩子未来当赌注没有责任]在寒假里，我带外孙子回到北京继续学习轮滑。因为金源购物中心离我家不远，那儿有个室内铁骑轮滑训练班，我们有幸请到了张书生和张雷教练，在他们严格而耐心的培训下，目前已经滑得有...+阅读

一名读者的来电说，儿子今年读初一，有一次，他不小心把家里的相机摔坏了，一点内疚的感觉都没有。无奈之下，我扣了他两个月的零花钱，用来抵维修的费用。不料，他恼羞成怒，绝食抗议。这名家长说：“儿子一点责任心都没有，真不知道该怎么办？” 责任心是一个人安身立命的基础。一个没有责任心、价值感的孩子，将来很难获得成功。为此，本版组织了一组文字，让我们来听听专家、家长的观点。 放手让孩子独立做事 陈远岭 责任心差的孩子，大多数家境优越。望子成龙心切的父母，心甘情愿、尽其所有、尽其所能地替孩子做一切事情，满足孩子物质上的一切需要，把孩子的责任担到自己肩上。结果却使孩子缺乏奋发向上的愿望、缺乏责任心。 那么作为家长，应该从哪些方面着手培养孩子的责任心呢？从心理学的角度来看，以下原则是必须遵守的： 1.言传身教。

教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。”同样，要培养子女的责任感、事业心，家长首先就要敬业爱岗，有强烈的责任感、事业心，因为父母是子女的第一位启蒙教师。然而，现在有些父母把很小的孩子寄养在亲戚或老师家，等孩子大了或出现问题了才接回家管教。在这些孩子的眼中，父母就是没有责任感的人，那么这些孩子又怎会听进父母的劝呢。 2、让孩子自己的事自己做 。父母的包办行为会使孩子失去责任心，要培养孩子的责任心，父母就要锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教导孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，给孩子机会把事情独立做完。

两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾对自己的女儿说：“你们长大以后，要自己去谋业。我只留给你们精神财富，决不给你们留下金法郎。”在居里夫人的影响下，后来女儿成了著名科学家。 3、鼓励孩子做事情要有始有终，承担责任。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。例如，当孩子要养些花草动物时，家长在答应孩子的要求前，可以让孩子承诺定时浇水或给小动物喂养等。当然孩子在照顾的过程中，难免三天打鱼两天晒网，这时候家长应该进行监督，并告诉孩子疏于照顾的后果，让孩子负起责任来。

4、培养孩子的耐心。心理学家提出了用“等一下再享受”的原则来培养孩子的责任感。例如轮流玩的儿童游戏，小孩如果让玩伴先玩，自己等到最后，一定能享受到没有人催促的乐趣；放学回家后要先完成作业再看电视或玩耍；让孩子学会忍耐，先面对痛苦解决问题，事后享受的快乐才会更大。否则尽管他们智力不比人差，成绩却因不肯用功而落后。 5、让孩子体验成功。孩子通过努力取得了一定的成绩时，家长要给予积极肯定。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦，树立自信心，增强其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。

孩子缺少责任心怎么办

一个没有责任感、没有价值观的孩子，因为找不到自己的生命在社会中的地位与重要性，便会感到迷惘，进而失去进取的动力，并容易为其他一些物质性的、轻浮的事物所吸引，沉溺其中。因此，爸爸妈妈们要重视培养孩子的责任心。 大多数的爸爸妈妈经常对孩子这样讲：&lduo；现在生活好了，我们不需要你为家操一点心，只要你做个好学生，将来有所作为，我们再苦再累也心甘情愿。&rduo； 其实，爸爸妈妈们不让孩子为家操一点心，实际上就是剥夺孩子的责任心，没有责任心的孩子，在将来又怎么能有所作为呢？ 在生活水平日益提高的条件下，一些对孩子成长十分必要的教育被忽视了。在以往比较艰苦的环境中，孩子们更多地参与家庭的生活筹划，帮助爸爸妈妈持家守业，照顾兄弟姐妹，这使他们知道爸爸妈妈谋生之不易，自己必须为爸爸妈妈承担一部分责任，尽自己的义务照顾弟妹，省吃俭用为家里减少生活负担……看见爸爸妈妈为照顾一家生活而辛苦劳作，便会感到自己肩上的责任，希望有一天能够为爸爸妈妈解忧去烦。

这一切都使孩子从小看到自己生活的意义，看到自己的行为能给他人带来影响，感到自己是为人所属的，是有用处的，从此产生自豪感和责任心。随着孩子年龄的增长与社会接触面的扩大，这种责任心与自豪感的内容也会增长、扩大，不只局限于自己的小家庭。从小家庭中培养出来的这种感觉，是增长未来责任感的基础，没有这种基础，对社会对人类的责任感与使命感更不知从何而来。 我们今天的新一代，享受着前所未有的物质条件，独生子女的优越生活条件使他们以自我为中心的倾向加重。虽然我们不断地教育孩子，他们的成长关系着国家的命运、民族的长盛不衰，要为祖国而学，为人类进步而学，但由于没有目标来鼓舞、激励他们，这些长远的目标就显得空洞，缺乏实际意义。

这就需要爸爸妈妈与社会教育工作者一同找出途径与手段，来弥补孩子在新的社会环境中成长所缺乏的重要一课，找出对孩子们健康成长有根本意义的家庭及社会因素。 这是一件不容易的事情，因为我们做爸爸妈妈的同样面临着新的社会环境对我们的挑战，许多东西是我们所不熟悉、甚至没有见过的。随着社会的进步，我们的观念也需不断变化，在以往的传统教育中，不可能找到现成的答案，要靠我们不断地探索、研究、借鉴与学习。 在美国，从幼儿园开始，孩子们就轮流担任老师的助手，帮助老师组织各种活动，以锻炼他们的责任感和能力，孩子们都很愿意参与，并为自己日渐增长的能力感到自豪。 做爸爸妈妈的应该向孩子敞开交流的大门，向孩子讲一讲成年人的苦恼，家事的繁琐，工作的困惑，使孩子从小就懂得爸爸妈妈之不易，生活之艰辛，产生为爸爸妈妈分担忧虑的念头。

爸爸妈妈也应捕捉住孩子的心愿，对他们的理解与分忧的愿望表示欣赏，并且为有这样懂事的孩子感到骄傲。 聆听孩子的意见，采纳他们任何有价值的建议，欣赏孩子任何帮助爸爸妈妈和家庭的举动，这些都能激发孩子的责任心以及对家庭有所助益的自豪感。让孩子对爸爸妈妈的工作经历及家庭的日常事物进行了解与，也是孩子洞察世事、了解生活的好途径。爸爸妈妈应锻炼他们的、判断与处理事物的能力，为孩子将来走上社会打好基础。 著名教育家茨格拉夫人说：&lduo；必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会变得很有责任感的。&rduo； 一位外国妈妈带着8岁的女儿到中国山东一户人家里来做客。女主人对外国友人的到来非常重视，特别学习了西餐的做法。

她对外女说：&lduo；今天我做西餐给你们吃，你们尝尝中国人做的西餐味道好不好。&rduo; 8岁的女孩听女主人要给她们做西餐，心想：中国人做西餐肯定不好吃。于是，当女主人问她吃不吃的时候，小女孩坚定地回答：&lduo；我不吃。&rduo； 等女主人把西餐端上来的时候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。这么好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有点迫不及待地对妈妈说：&lduo；妈妈，我要吃冰淇淋。&rduo； 女主人很高兴小女孩能够喜欢自己的冰淇淋，就高兴地把冰淇淋端到小女孩面前，说：&lduo；来，吃吧！&rduo； 谁知，女孩的妈妈严肃地对女主人说：&lduo；不行，我女儿说过她不吃西餐，她得为自己所说过的话负责，今天她不能吃冰淇淋！&rduo； 女儿着急地哭起来：&lduo；妈妈，我就想吃冰淇淋！&rduo；但是，女孩的妈妈根本不为所动，只是对女儿淡淡地说：&lduo；你得为自己负责。

&rduo； 女主人看着这个场面，觉得女孩的妈妈也太认真了，就说：&lduo；给她吃吧，孩子总是这样的。&rduo； 女孩的妈妈正色对女主人说：&lduo；亲爱的，我们要培养孩子的责任心。&rduo；结果，无论女孩怎么哭闹，妈妈就是不同意让她吃冰淇淋。 解决方法： 教孩子担负责任的现实目的是帮孩子根据他人的需求作出决定，而不是基于自我需求。通常我们同情别人时，出于为别人考虑并且不图报酬时，我们会觉得自己干得不错。在孩子面前，我们必须说明这个事实。 培养孩子的责任心可以遵循以下几条原则：（1）对别人的东西表现出责任心 责任心...

孩子的学习缺乏责任心家长应该怎么做

孩子的学习缺乏责任心家长应该怎么做？

方法1：让孩子没有依靠

20世纪六、七十年代的孩子，可能也受父母的宠爱，但是家里条件不好，看到商店里的商品想买，向家长要钱的时候，家长说：“对不起，没有钱，如果你想要就好好学习，自己挣钱买吧。”孩子知道家长说的是真话，于是心里就暗暗地想，我好好学习，将来长大了，一定要挣钱买很多东西。现在的孩子不同了，尤其是九零后，家长说没有钱，几乎没有一个孩子相信。于是孩子们有了很强的依赖心理。

俗话说：“有山靠山，没山独立。”这句话用在现在小康社会的孩子身上具有新的意义。家长们的口头禅是：“你将来挣钱我不要。我去敬老院。我有退休金。”一些糊涂的家长早早地许愿：房子给你。孩子们早早地就有了财产，没有后顾之忧，当然前途一片光明，学习就是无聊的事情了。您明白了吧，孩子学习没有劲头，没有责任感，是家长错误言行为造成的。既然如此，请家长从现在开始改变，告诉孩子：“我的钱是我的，和你没有关系，房子我不会给你，我要住，不去敬老院。你成年后在我这里住要交钱吃饭，我们不可能无休止地养你一辈子！学习的条件我现在给你创造了，你不充分把握机会，再找没有了，你自己看着办吧。”然后，家长悄悄降低生活水平，不让孩子在家当少爷，需要的东西决不马上满足，孩子对生活觉得越来越不满意，就会考虑自己去奔去了。

方法2：家长不在学习上包庇孩子

上课铃已响过很久，四年级的阿根匆匆赶来。老师问他为什么迟到。他坦然地说：“我妈妈叫晚了。”第一节下课后，数学课代表来收他的作业。他同样坦然地说：“我妈妈忘记帮我收拾书包，忘带了。”下午放学后该他值日，着急地第一个冲出教室，组长喊他，他头也不回，边走边说：“你替我做值日吧！”所有的问题汇集到老师这里，老师认为有必要和家长联合帮助啊根，当天晚上打电话到阿根家，讲了今天发生的事情，没想到他妈妈说：“确实是我叫他起床晚了，数学作业忘记放在书包里了。我让他晚上早些回家练琴，他就没有时间做值日。”老师听了，真不知该说些什么。

上学是孩子自己的事情，不迟到、按时交作业是孩子的责任，不是家长的。孩子都会有逃避的心理，而且受到家长的庇护之后，感觉轻松愉快，以后还会把责任推给家长，自然不会承担学习的责任。与学习相关的责任有很多，如遵守学习纪律，上课听讲，完成老师留的作业，尊敬老师，接受老师的教育等等，都是孩子的责任，也只有这样，才能够跟上学习的节拍。家长的任务是，要求孩子承担责任，不包庇，不纵容，把孩子推到承担责任的一线，不完成学习任务就要接受批评，接受惩罚。

方法3：“军心”不可涣散

有的社会舆论和家长的言谈，无意识地把孩子带入了可以推卸责任的误区，让孩子觉得自己有这样大的学习压力很可怜，自己承担的学习任务是人为的负担，学习很不快乐，很倒霉，很无奈，这些消极情绪动摇了孩子们学习的信心。

比如有的家长常常说：“我们小时候，没有你们怎么大的压力，到处跑着去玩，从来没有上过补课班，看看你们，真的很可怜……”经常听到这样的话，孩子自然觉得自己可怜，觉得学习是社会强压给自己的。有的家长说：“又回来这么晚，一定累了吧，快休息休息，喝水……”经常受到这样照顾的孩子，也会觉得自己很值得同情，觉得承受这样的学习重担不应该。有的家长说：“你怎么这样笨？我看你是没救了……”听到这样的话，孩子会觉得我真的没有必要学习了。家长的语言把孩子放在被同情、被怜悯、被指责的位置，孩子的心就涣散了，认为学习不是我的责任，我只是倒霉蛋、替罪羊而已。带着这样的情绪孩子对学习不会有责任感。

家长要轻松面对孩子的学习压力。孩子们都是平等的，肩负着同等的压力和责任，在同一个环境，接受同等的教育，他们的机会和阻力相同，不如与孩子一起用坦然的心态接受一切。仔细想来，家长小的时候没有麦当劳、动画片、高档玩具，现在的孩子都有，他们面对的是不同的机遇，不同的社会。只要家长心态平和，孩子就会有好的心态去学习心态。

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培养孩子的责任心责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范和履行义务的自觉态度。责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展...

如何培养孩子的责任感使他有较强的责任心责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.那么，作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢？ 1、有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做...

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