[如何有效地复习形势与政策]学习时事与政策并非一日之功! 需要多年的历史知识积累和对历史政治问题的深刻思考!才能从中明白历史事件的差异性和历史的必然性和同质行,如果想在短时间内从分数来提高也并非...+阅读
中考没有几个月的时间了,要准备好各科的学习还需要时间,你是这样,其它人也是一样的。如果经济充许,可以请一个一对一老师教你,不是家教,更不要找大学生教你.因为你要中考冲刺了.大学生是没有经验的. 另外这里我给你一些复习的建议,如果你还不够,我还有一些学习材料可以提供给你复习(属于狼友帮忙,免费的) 我用一套六轮中考复习法来帮你。这个计划是很全的,要尽可能跟上学校老师的教学思路。也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。 第一轮:各学科各单元的基础知识复习:(时间:一至一个半1月15日-2月15日前) 1.把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。 把相关的知识点画下来,认为重点的要用红笔做记号。 2.把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。
3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。 第二轮:各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备):(时间:3月15日前) 1.买一本有一,二轮复习的辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这 个我已经看过了但不会。 2.要详细做各单元的复习题,不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。 3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等。。。。 第三轮 单科目的知识整合:(时间:4月15日前) 1.做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和 解题方法。
把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。 2.在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都 能用上,所以会忘记的。 3.建立一个错题集,不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。 第四轮:仿真模拟强化复习:(时间:5月15日前) 1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改,找出不 足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
有能力的话,要找其它同考区(县)的模拟题做, 还有重点中学自出的考前模拟题(指有中考教师参加出题的学校)。 2.要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。 3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视 的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。 第五轮:强化中考考点,压轴大总结:(时间:6月15日前) 1.找各学校的压轴题来做,历年也可以,这是中考的方向。 2.以往没出过的题在这里进行复习时,今年可能就会出了也不一定的。 3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见视。
第六轮:考前浏览,(考前一个星期) 1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看,这个时候会的就会了,不会的就还是不会了,只能如此了。 2.把以前所有做过的习题集册拿出来看,由其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。 3.把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思考。 数学: 主要记忆课本中的公式,定义,要熟练,做到张口就来。 要多做习题,目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做,但不要做太难的题,以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数,正比例函数,反比例函数,二次函数),重点是意义和性质;三角形(包括基本性质,相似,全等,旋转,平移,对称等);四边形(包括平行四边形,梯形,棱形,长方形,正方形,多边形)的性质,定义,面积; 物理: 主要记忆课本中的公式,定义(重在理解不是死记硬背),对课本上的试验要重看一遍,要理解,要完整,就是把书上的试验都填全就行了,这是考试的重点。
物理学分声学,光学,电学,热学,力学。就这几部分。 声学的重点是原理:音色,音调和响度等; 光学的重点是光的性质:反射,折射,平面镜原理,透镜成像(重点)和应用。 电学主要是电流,电压,电阻的串联和并联的性质,电功率,电功,焦耳定律,电磁的性质,现象,试验,单位换算(这里会出大量的题,是重点),公式要熟,变形公式用的要快。 热学主要是物态变化,热力学公式的应用;给你补充一个书上没有但考试考的公式:Q=mq,这是固体热量的计算公式。Q是热量,m是质量,q是热值 力学比较多:简单机械(包括杠杆,滑轮,轮轴,斜面,功,功率,能量转化等)主要把公式,导出公式,公式间的互化...
怎样进行中考复习
语文中考复习旨在构建起知识点的基本框架。复习时,教师要做到“胸有成竹”;在指导复习的过程中,要经常总结在复习过程中遇到的成败得失,以利于及时调整复习策略。使复习知识系统、完备、全面、落实。
(一)、重积累。语文考试主要是考查学生运用语文知识解决问题的能力。答题的前提是需要具备一定的语文知识:像字音辨认、别字辨析、名句默写等知识性题目,考核的都是一至六册中的内容;这就需要学生有充分的积累。其中,名句默写不仅要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识,我们可以采取列表、再分类的形式。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现,我们也可试着将古诗文分类整理记忆,如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。因此,复习首先要紧扣课本,有目的、有计划地进行知识梳理,把最最基础的知识积累、掌握。
(二)、重能力。主要谈谈对现代文阅读和文言文阅读的复习建议。
1、现代文阅读:《课程标准》指出:“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”现代文包括:记叙文(包括散文、小说)、说明文、议论文三类。通过对近几年各地中考题研究发现:中考现代文阅读体裁多样,题材丰富,意蕴深刻,强调整体感悟。我认为:在指导复习时,主要是要牢固树立“两种意识”,培养“三种能力”。 两种意识即“原文意识”和“整体意识”。(所谓“原文意识”,也就是所有的阅读试题答案都应该在原文中找得依据和理由,因为中考语文阅读是以理解性阅读为原则。所谓“整体意识”,也就是对于主干性的阅读试题,一定要在整体把握文章内容的基础上再进行解答,要根据试题要求,完整地筛选出相关内容要点,以避免挂一漏万的答题现象。) 三种能力即“审察题目的能力”、“筛选信息的能力”和“语言表述的能力”。(审察题目,不仅要明确答题的要求,问题的指向,还要确定阅读的范围,揣摩题中重要信息的含义;筛选信息的正误,关系到答案的正误,筛选信息不仅要学会分辨有效信息和无效信息,有时还要辨析信息的主次,信息与信息之间的关系;语言表述是答题的最后一关,不仅要求形成的答案要点完备,而且要求语言通畅,简洁明了。) 还要特别要提醒学生的是,尽管语文考试的命题重心越来越偏向于主观题型,答案具有开放性和灵活性,但开放性试题同时具有开放性和限制性,其中限制性是评卷工作科学、客观、公正的基本保证,体现着升学考试的严肃性和公信力。因此学生在答题时,要格外注意语言表达的基本规范、原则,把握好分寸,切忌想到哪里写到哪里。
2、文言文阅读:《课程标准》指出,文言文的学习目标是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。” 文言文是我国古代文化的重要载体,是现代汉语的源头,学好文言文是继承民族优秀文化的需要,也是学好语文的需要。 近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显,考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系,注重由课内向课外的迁移运用。 复习文言文时,可先按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。再重点抓两类题型。一是翻译类。此类题解答思路是:粗知全文大意,把握文意的倾向性;详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点;还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。若直译不通,则用意译。不要拘泥于原文结构,可联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向,抓住作者基本的感情立场,联系文章主要情节及主要人物,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
(三)、重体验。作文是学生语文知识和基本技能的综合运用,也是学生语文水平和语文素养的全面反映。它在语文试卷A卷中占有60分的分数,地位举足轻重,绝对不能等闲视之。好的作文,应该是有自己的思想观点,有自己的思想情感,写出自己对生活、对社会、对人生的体验和感悟。在复习中,作文复习应与语文知识并列进行。以材料作文、命题(半命题)作文、话题作文训练为重点,形成作文训练序列。根据中考作文在立意、内容、语言上的要求,进行一些单项性训练。 具体操作:
(1)在复习时要让学生了解中考作文的评分标准:在基础得分(综合考虑作文的内容、结构、语言等评分)的基础上可以加书写分、创新分,然后再减去错别字、标点、少题目等扣的分。让学生对照自己的作文找出差距和需要注意、改进的地方,做到有的放矢。这样无形中最大限度地提高了作文得分。
(2)有针对性地进行作文实战演习。从作文的基本思路做起,审题、立意、谋篇、布局、成文,严格程序,限定时间
(一般在50分钟左右)。让学...
前辈跪求中考复习及考场技巧
语文:稳定情绪开好头 语文是中考的第一科,这一科发挥好了,后面的心态也会比较好。所以考语文的时候一定要有信心,稳定情绪,把中考的头开好。 基础知识部分,拼音、字形等基础题,常考查那些常见但容易被忽视的字;修改病句,注意从搭配、成分残缺、重复累赘、前后照应等方面找错;语言应用部分,注意句式、修辞等方面的要求。 文言文阅读部分,不要忙于做题,注意理清文段内容,联系课本所学知识,特别注意对文言文词句的理解,还要注意把握事件发生的先后、人物间相互的关系。此外,难句翻译改为主观题,翻译时要注意文言句式的特点、上下文语境以及意思的准确表达。 现代文阅读部分,注意把握作者的主要观点,抓住关键词句、概括事件主要意义,挖掘深层含义。该部分虽是主观题,但评分细则往往按要点给分,答题时注意抓住要点,表达准确。 “积累”部分注意不写错别字,“运用”部分注意“简明、连贯、得体”这三方个评判标准;仿写句要注意例句的格式和修辞。 今年的作文很可能是话题作文,写作时注意选择好切入点,有理有据,言之有物。中考作文特别看重语言表达,要做到通顺流畅、有条有理、生动形象。前呼后应、适时点题。书写尤为重要,不一定漂亮,但卷面干净清晰会增色不少。 时间分配上,我们建议花10分钟在基础知识(选择题)上,做完后涂卡,花42分钟在“阅读”和“积累与运用”题上,花50分钟在作文上,附加题花10分钟,7分钟检查。 数学:不要在一些小题上纠缠 第一,注意审题,把题目多读几遍,弄清这个题目求什么,知道什么,求、知之间有什么关系。把题目搞清楚了再动手答题。 第二,答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起,从有把握的题目入手,使自己尽快进入到解题状态,产生解题的激情和欲望,再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间,再去拼那些把握不大或无从下手的题。这样也许能超水平发挥。 第三,解选择题、填空题时,一要把握时间,不要超过15分钟;二要注意“巧解”,善于使用数形结合、试验、排除、特殊值等方法解题。另外,注意不要在一两个小题上纠缠,可以先放一放,先解别的题。解选择、填空题要一步到位,不要最后再修改。 第四,解答题不是每一步都那么困难,第一问与第二问一般还是可以解答的,不要随便放弃。但对一些实在没有思路、无从下手的题目应果断放弃,不要浪费时间。 第五,书写工整,表达清晰,这不仅有利于自己解答和思考,也有利于最后检查。 第六,最后要留下检查的时间。检查可发现解题中未能发现的问题及遗漏、笔误。 英语:考前最好先“热身” 首先,考生在英语考试之前听10分钟左右的英语磁带,读5分钟左右的英语课文。这叫“英语热身”。这样考试时就可迅速进入英语思维。 听力,要先看题,带着问题听,效果比较好。听的时候做些笔记,把数字、人名、地名记下来。还有就是心理要稳定,不怕干扰,一个题没听清马上忘掉,投入到下一题。考生在做听力题时一定要排除心理干扰。 单项选择,要看清楚题干及考查知识点再做题。碰到个别难题,别花太多时间。补全对话:要看清对话背景,注意英语的习惯用法及礼貌用语。 完形填空,第一遍粗做,大概看一遍文章,作出1/3左右的题目;第二遍仔细做。做完形填空还要注意3个问题:第一,看好第一句。第一个句子往往比较关键。第二,注意后面的线索,有时候前面的问题能在后面找到线索或答案。第三,不仅要单句合理,还要全文合理。 阅读理解,首先注意不要改变自己的阅读习惯。有的考生先看题目后看文章,有的先看文章再看题目,你平时怎么练,考试就怎么做。临时改变自己的习惯效果往往不好。其次,看清楚题目是概括中心型还是推理判断性。概括某一段的中心时注意这一段的首句和尾句;推理判断题要注意题目问的是作者的态度,不是你的态度。 单词拼写:要注意所填单词的词性、用法及句子意思。 改写句子:要判断考题是属于同义词,反义词还是句型转换。 完成句子:要注意本题是不限词完成,有些句子有多种表达;但不是随便那一个都可以,完成后要检查。 回答问题:理解短文,看清题目。一般情况下可原文可找到答案,但要注意答题的格式。综合判断题要看清楚问的是作者的态度还是你的态度。 书面表达:
1、看清要求,文章体裁。
2、按要求提示完成作文。
3、检查行文是否有语法错误。
4、检查标点符号是否正确。 物理:认真审题,找准切入点,灵活运用知识 物理计算题有两点需要注意: 第一,选择题,就算不懂,也要选一个自己认为最正确的答案填上,千万不能留空。另外,填空题也一样道理。 第二,作为计算题,中考改卷是分步给分的,要严格按照答题步骤一步步来。很多考生一上来就写公式,甚至一开始就代入数字计算,如果错了,一分也得不到。正确的解题步骤是:先写出简要的文字说明,再列公式,然后进行必要的文字运算,最后才往里代数字,注意要带单位于运算,最后别忘了“答”。另外,考生自己引入的符号应该加以必要的说明,说明它代表哪个物理量。 第三,说明题,首先要审好题,确...
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