[怎样才能德国孔子学院当中文老师]恩。标准有一点点高。 首先，你能用英语或者德语与当地人进行无障碍交流。 其次，关于德国的文化你要相当的了解、清楚。 以及双语教学模式、教学方法，你都需要具有此能力。 具体...+阅读
5月23日，柏林自由大学孔子学院报告厅热闹非常，来自德国中部、北部、柏林及周边地区的近40位中小学汉语教师聚集一堂，参加本年度在柏林自由大学举办的汉语教师师资培训系列课程之一。北京大学对外汉语教育学院院长李晓琪教授出席此次培训会并给与会教师做了一堂题为“生动活泼的语法教学方法探讨”的报告。此次培训得到了与会教师的高度评价和一致认可，大家认为此次培训实用性强、信息量大，对他们的实际教学具有很强的指导意义和价值。 如何高效地为德国当地的中文教师服务，提高海外教师的中文教学能力，一直是柏林自由大学孔子学院注重研究和发展的方向之一。从今年3月份开始，柏林自由大学孔子学院汉语师资培训课程已经获得德国柏林市教育局官方的正式认可，该课程可作为当地中小学教师继续教育的培训项目。
这样得到当地官方认可的汉语培训课程，在柏林地区还属首次。今后，柏林自由大学孔子学院将继续加强师资培训课程的建设，为推动德国中文教师的本土化、专业化提供更多的服务和支持。...
外国的孔子学院怎么进？需要什么资格才可以当老师
一、工资待遇 1. 每年$21,600美元（依据具体应聘资格可有涨幅） 2. 提供医疗保险
二、工作职责 1. 在美国中小学从事汉语教学 2. 积极参加学校校长及孔子学院推荐、组织的教师培训活动 3. 积极与家长就汉语教学和课堂活动进行交流 4. 愿意在美国长期工作（至少三年，可延续到五年）
三、 应聘条件 1. 在师范院校或教师教育系获取的、相当于美国学士学位的学位证明，所修课程需由美国教师资格审查机构（ECE,WES或IERF）审核批准。
2. 至少一年的中小学课堂教学经验 3. 很强的英语能力（托福笔试和口试成绩）和汉语水平（HSK/ACTFL成绩）
四、在职教育要求 1. 岗前暑期培训班 – 费用：$1000美元（包括在中国和美国为期共两个月的培训） 2. 选修密歇根教师资格课程（15-24个学分，具体所需学分按所拥有的学位成绩单上修过的课程而定，每学分$400美元） 3. 考取CPR/教室急救资格证书
五、应聘材料 1. 申请信 2. 学位证书和成绩单 3. 个人简历
去厄瓜多尔的孔子学院做汉语教师志愿者是怎样的体验
当地时间9月10日，由孔子学院总部/国家汉办主办、孔子学院拉丁美洲中心和厄瓜多尔基多圣弗朗西斯科大学孔子学院承办的首届赴厄瓜多尔汉语教师志愿者岗中培训拉开帷幕，21名汉语教师志愿者参加了此次培训。中国驻厄瓜多尔大使王玉林、孔子学院拉美中心主任罗伯特·拉封登、孔子学院中外方院长等出席了开幕式。开幕式嘉宾合影 王玉林在致辞中鼓励志愿者教师在教好汉语的同时，也要学好西班牙语，努力融入当地生活，了解厄瓜多尔的历史文化，开阔自己的视野，为传播中国文化做出贡献。中国驻厄瓜多尔大使王玉林（右）与拉美中心主任罗伯特·拉封登（左）基多圣弗朗西斯科大学孔子学院中方院长董静萍做专题讲座 当日，基多圣弗朗西斯科大学孔子学院中方院长董静萍做了题为《针对母语为西语的汉语学习者的语法教学策略》的专题讲座，讲解了当地学生学习汉语的难点与常见问题，并分享了教学策略。
墨西哥尤卡坦自治大学孔院中方院长张哲做《跨文化交际与生活》讲座 墨西哥尤卡坦自治大学孔子学院中方院长张哲做了题为《跨文化交际与生活》的专题讲座。张院长结合自己的丰富阅历，分析了志愿者在当地可能会遇到的问题和挑战，提供了应对策略和方法。他鼓励大家充分利用海外工作的机会，努力让自己的能力上升到更高的层次。吴剑博士做《跨文化中的非语言因素》讲座 次日，吴剑博士做了题为《跨文化沟通中的非语言因素》的专题讲座。吴剑博士对中拉文化的差异做了对比分析，并就如何克服文化差异给出了自己的建议。结业合影 在结业典礼上，罗伯特·拉封登和基多圣弗朗西斯科大学孔子学院外方院长何塞向参加培训的教师志愿者颁发了证书及纪念品。 教师志愿者们表示，此次培训使他们的教学能力和跨文化交际能力得到了一定的提升，同时也有助于他们尽快适应当地生活，更好地开展汉语教学，传播中国文化。...
孔子学院现在怎么样了
在对外汉语行业内有7年了，以个人的观点发表一下，汉语热的核心是国家的政策导向和扶持，再就是经济和政治力量的结果，比如说，来华留学生的招生政策，国家为符合奖学金生的来华留学生提供免费的教育，就是免学费，再给与一定的文化体验经费，就是文化旅游或者才艺、参观等活动的经费，每月还会按照学历不同给优秀留学生补助，有些国家对于这个政策十分重视，在中国学习生活可以改变他们个人乃至全家的生活和未来，当然我们国家也在慢慢提高入学门槛，设立汉语入门考试，汉语学习的人自然就多了；在一个是宏观政策的扶持，我们的企业有很多投资周边国家，以“一带一路”为主，在当地投资建厂，自然提高就业人数，顺理成章汉语人才需求量很大，而且是高薪阶层，和我们国家学好英语到外企是一样的；还有一些国家和中国关系好的，近几年把汉语设立为中小学必修课程，还有像俄罗斯，2017年要把汉语设为高考中二语考试科目，再有就是海外华裔的中华情，总想让孩子会说汉语，汉语在大环境的影响下，自然热起来，当然不具备这些原因的国家汉语还在慢慢发展，孔子学院的情况个人认为识国内大学很积极，因为这是很好的对于自身高校国际化水平和交流的最好说明，海外的情况就不完全一样了，存在几点关键问题，也是近几年汉办主抓的，一个是中方院长问题，再就是教师数量问题，还有文化差异和国情，这些问题就不是我们个人、机构可以解决的了，国家已经确认了孔子学院院长学院，每年汉语教师志愿者和公派汉语教师数量保持增长，培训机构也是越来越多，师资问题慢慢得到缓解，这里有个问题，国家派出的汉语教师都是国家出补助，不知道国家的长远考虑如何解决这个问题，孔子学院是国家的文化推广的大政策，要比塞万提斯学院、歌德学院还要长远和有意义，相信国家会慢慢解决目前的问题，希望汉语推广越来越好。
一个从事7年对外汉语教师培训和行业内人的心声。...
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孔子学院的统计数据2014年4月 17日，《中国文化发展报告（2013）》显示，截至2013年底，全世界已有120个国家（地区）建立了440所孔子学院和646个孔子课堂，共计1086个，孔子学院已成为汉语推广和体现中国“软实...
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孔子学院汉语教师孔子学院志愿者国家公派教师和汉语教师志愿呵呵，我也想弄清楚，真的挺乱的，1。孔子学院汉语教师，就是在孔子学院任教，而且一般都是国内的大学老师，待遇最好，有工资，比志愿者每月多几百美元，除此以外，还有各项补贴若干。2。孔子学...
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