[如何对孩子正确运用表扬与批评]一、表扬孩子要有度 1、表扬要具体细小：表扬不是说大话，父母要仔细观察孩子在生活中的一些小事，发现值得表扬的事。2、表扬要及时：表扬要“趁热打铁”，错过机会表扬就没有效果。3...+阅读
以下有10条供您参考：
1、批评自尊心强的孩子最好是单独进行，不要让孩子当众丢脸，不要伤害他幼小的心灵。
2、批评前，先说说他的一些优点，这样，孩子对大人的批评会心悦诚服，乐于接受。
3、批评的重点只对事不对人，不要过分强调孩子的过失，重点应放在如何改正上。
4、父母批评孩子时态度要和善，切勿居高临下，咄咄逼人，使孩子产生反抗心理。
5、批评时切不可罗嗦，应简单扼要，对准错误的要害，严肃认真地进行教育。
6、孩子一旦有错，要立即批评指正。如果错误发生已久，再进行批评，孩子会莫名其妙。
7、同一错误，绝不可因父母情绪的关系，时而批评，时而放纵，这样会使孩子难辨是非。
8、不要以为一次批评，孩子就会彻底改正。如有重犯要坚持耐心说服。
9、只要孩子领会了批评的意思而又有悔改之意，就要原谅他，终止此次批评。
10、每次批评都应该以爱护孩子、培养孩子的良好品行为出发点，并充分相信孩子能改正错误。
批评孩子的技巧怎样批评孩子才最有效怎样批评孩子
如何正确批评孩子 怎样批评孩子才最有效
很多中国家庭都喜欢批评孩子，只要孩子犯了一点错就会批评，其实这样会严重伤害到孩子的自信心以及身心健康。那如何正确批评孩子呢？怎样批评孩子才最有效呢？今天来教教大家一些批评孩子的技巧。
在育儿方面，家长的态度一般分两种，一种是较为开放的，例如美国等国家，对孩子都持顺其自然的态度，管得很松，这样有其好的一面，即利于孩子养成天真、坦率的性格，但不容易培养他的是非观念。
而中国家长大多是另一种，即对孩子严格管理，它好的一面是能从小培养孩子的是非观念，负面效果是，过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心，使孩子变得胆小怕事。
当宝宝能走会跑后，一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子，就是拿着拖把到处乱拖，要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里，总之，只要妈妈一分钟没注意到，宝宝就肯定会“犯错误”。
但是专家却建议，不管宝宝犯多少错误，每天批评他最好不要超过两次。
批评孩子有学问一天最多两次
其实，失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时，总是大加谴责、恐吓，却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止宝宝再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理。而且，过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了，对批评充耳不闻；在成长的岁月里，更会在他的心里留下阴影，认为自己做什么都不行。
因此，家长批评孩子，不妨每天只说个一两次，不要逢事就说，因为有的错误，孩子可能马上就能自己明白，不说也罢。而对于重大的错误，在批评时也应该注意两点。一是冷处理。即家长在批评孩子时，不妨放低声音，或采取沉默，这比高声大喊要更有效果，孩子反而会更紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。第二是要趁热打铁。因为孩子的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评，那么别拖拉，马上就说，否则就起不到应有的教育作用。
如何批评孩子
你知道怎么批评孩子么 大家都知道体罚是一件很不文明的事情，会给孩子带来不好的心理影 响。然而，你是否知道不恰当的批评带给孩子的伤害绝不会比体罚小？孩子的心 是敏感的，父母的每一句评语，都能让那些敏感的心灵快乐或者悲伤。其实，要 做到正确的批评，还真有些小窍门，因为批评不仅应该有益于家庭教育，也应该 是保持良好的亲子关系的关键所在。 批评方法总原则
1、防患于未然，尽可能不要批评。
2、用最简单的词语告诉孩子，什么事不能做。
3、就事论事，不批评孩子本身。切勿借题发挥、举一反三，节外生枝。
4、控制批评的时间，不让亲子双方的心情变得糟糕。
5、如果感情用事地批评了孩子，事后要用亲情来弥补。 常见的错误做法 任凭自己的情绪，对孩子发火 几乎所有的妈妈都会有对孩子发脾气的时候， 尤其是在妈妈自己心情不佳或 者忙碌的时候。这样的批评容易伤害孩子幼小的心灵。我们建议，当妈妈心情不 好的 时候，尽量用其他方式来消除自己的坏心情，如果觉得太紧张了，不妨让 爸爸多多帮忙。一个好妈妈在面对孩子的时候，首先应该是心情舒畅的。 如果是对孩子危险的事情，要严肃地、明确地告诉孩子。通常，孩子理解了 妈妈的话，也不会去干那些触怒妈妈的事情了。 不问情由、不分青红皂白的批评 B 妈妈的儿子爬上椅子去拿高处的剪刀，B 妈妈马上对儿子说：快给我下来， 你在干什么！然后，一边责备孩子，一边把他拉到门外，砰地一声关上了门。 孩子费力地爬上椅子，是为了更容易拿到那把剪刀吧！虽然孩子拿起来有些危 险，但它和其他危险物品不同，剪刀也是孩子可以使用的工具之一。妈妈应该为 孩子准备一把他的专用安全剪刀，鼓励孩子学习使用安全剪刀的方法，只要孩子 在摆弄剪刀的时候，妈妈在一边看着，孩子就不会有大危险。 不问情由、不说清楚，没头没脑地一通批评后，孩子陷入了等待暴风雨过境 的状态。更糟糕的是，孩子的不理睬态度会惹妈妈的怒火逐步升级。如此反复几 次后，妈妈真想和孩子说什么的时候，孩子却不把妈妈的话当回事了。 威吓式的批评 C 妈妈的女儿把玩好的玩具随便一放，又去玩其他玩具了。C 妈妈假装把这 些乱七八糟的玩具拿出去全扔了，对女儿说：你不整理我就全扔掉！整理收拾自 己的 东西对大人来说也不是件简单的事情，对孩子来说更是一个很难养成的习 惯， 妈妈应该对孩子更加耐心一些。 用扔掉之类的威胁其实并不能起多大的作用， 孩子很快 就会知道，妈妈嘴上说扔掉，但是手上却没有扔掉。如果想让孩子养 成自己整理玩 具的好习惯，妈妈还是应该耐心地和孩子一起收拾吧！ 不要小看小孩子的智力，没有根据的威吓根本吓唬不了他们，这只会让你失 去威信！ 边动手，边动口 D 爸爸的儿子非常调皮，D 爸爸养成了边动手，边动口的习惯，他总是一边 打儿子，一边朝儿子嚷嚷。可是，不久儿子也学会了打人，在幼儿园里把小伙伴 给打了孩子对暴力行为的模仿是轻而易举的，所以，请动手派的父母注意，动手之 前深呼吸，想一下这对孩子的负面影响是多么巨大！ 喋喋不休的批评 E 妈妈的儿子吵着要在睡觉前吃糖，E 妈妈生气了：你怎么这么随便啊！都 睡觉了，还吃糖，你这个孩子真难缠！把手里的糖给我放下！你到底听不听我的 话 儿子看着妈妈可怕的表情，手里紧紧地拿着糖。 E 妈妈的儿子不明白妈妈究竟在说些什么，以孩子的理解力还不能明白那么 多词汇之间的复杂关系随便、难缠、把糖放下、听话，孩子不知道他错在什么地 方。 妈妈不如只说一句睡觉前吃糖牙齿会疼的，如果孩子经历过牙疼，那么他 就不会坚持了。如果孩子不知道什么是牙疼，那就告诉他，牙齿会疼得咬不动东 西，当然再 也吃不了糖了。 批评要说到点子上， 一下子用那么多的话来批评孩子， 他只会觉得妈妈唠叨。 另外，对孩子细枝末节的事情喋喋不休地批评也会渐渐失去批评的力度和效果。 多余的批评F 妈妈的女儿和小伙伴一起在公园里玩沙子。她一会儿向小伙伴撒沙子，一 会儿又去抢小伙伴的工具，虽然孩子之间没有发生纠纷，但是 F 妈妈已经注意到 了女儿的行为，马上说了女儿几句，可是女儿把 F 妈妈的话当成了耳边风，仍然 撒沙子、抢工具 看来， 女儿已经习惯了妈妈的批评， 把妈妈的批评当成唠叨的话语了。 其实， 当孩子尚未意识到自己的缺点时， 妈妈先声夺人的批评使孩子失去了自觉纠正的 机 会。孩子之间即使有一点小纠纷也无伤大雅，这也是他们学习如何协调人际 关系的机会。 另外， 没有意义的多余的批评会让孩子产生也许妈妈不爱我的想法， 久而久 之，孩子容易失去自信心。 有用的小原则 低声 父母应以低于平常说话的声音批评孩子，低而有力的声音，会引起孩子的注 意，也容易使孩子注意倾听你说的话。 沉默 孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果父母保持沉默，孩子的心理 反而会紧张，会感到不自在，进而反省自己的错误。 暗示不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和 教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。 换个立场当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父 母的...
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