[2008年高考化学学习方法提高复习效率]高三化学复习是一项系统的学习工程，要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还要根据自己的实际情况进行调整。如何来搞好今后一年的化学复...+阅读
面临高考，考生在复习化学时，要在有限的时间内，再认真看看课本，理解课内知识，系统地梳理化学基础知识，强化对化学主要知识的深度理解。 注重对化学基本知识的系统掌握 化学复习应结合考试说明，根据教材，全面地梳理化学基本知识，使之系统化、结构化、网络化 中学化学知识主要有化学基本概念、化学基本理论、元素化合物知识、有机化学知识、化学实验、化学计算等。高考中化学基本概念、基本理论占的比重较大，应重点掌握物质的量浓度、阿伏加德罗常数、“四同”概念、各种式（电子式、结构简式、离子方程式等）、化学反应类型等化学基本概念以及物质结构理论、化学反应原理、化学反应速率与化学平衡、电离平衡与盐类水解等化学基本理论。元素化合物知识所占的比重在提高，复习整理时，应把握两点：一是“结构——性质——用途——存在与制备”的主线，二是抓住常见的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的单质与化合物。
有机化学知识应关注代表物，拓展相互转化，落实各类有机物之间关系，再将反应类型、反应原理、反应条件、有机实验等知识穿插其中，形成立体的知识结构网络。化学实验复习应从仪器、药品选择、溶液配制、仪器连接、基本操作，常见物质的制备等方面进行系统整理。化学计算主要是有关化学式以及化学方程式的计算，尽管难度在降低，计算量有所减少，但常用的逻辑推理法、守恒法、差量法、极值法等应掌握。 要注意把握高考要求的层次性。如轨道表示式只要求能看懂就行，而键线式尽管课本上出现不多，但考试中要能理解。 注重对重点知识的深度理解 应注重对重点知识透彻理解。注意从知识的不同理解角度出发、从核心知识发生、发展过程出发、从学科思想方法或解题策略角度出发强化对重点知识的深度理解。
如酸式盐与碱的反应，既要掌握这类反应的一般思维方法（定“1”法——不过量的物质设为1mol），又要把握其外延（盐中阳离子与碱中阳离子不同）与内涵（反应的本质），不能片面理解；阿伏加德罗定律不能只限于对定律本身（即三同和一同）的理解，还要从影响气体体积的微观因素来理解，最好还能从气态方程PV=nRT的角度去理解并导出其重要的推论；化学平衡移动原理是从大量实验事实中总结提炼出来的，它对单一条件改变的一切平衡体系都适用，这是该原理使用的前提和范围，通过v正和v逆的关系变化判断平衡移动方向的微观理解是重点，平衡移动的结果只能减弱这种改变则是该原理理解的难点，而将此原理顺利迁移到弱电解质的电离平衡是相当重要的；化学实验设计与评价应结合课本中几个典型的实验如酸碱中和测定、硫酸铜晶体结晶水含量测定，从目的、原理、仪器与药品、操作步骤、数据记录与处理、结论与误差分析等环节下功夫，以目的为统领、发散原理、根据实验条件设计并优选实施方案。
与此同时，对教材中重要的元素和物质、化学概念和理论，应加强其发展的过程的了解，并注意总结规律性的知识，以收到复习迎考的更好效果。
求高考化学复习方法
分享一段金榜教育张老师指点化学高考复习冲刺精要希望可以帮助到你，另外他们家效果还可以，专业的高中各科补习机构。一.回归课本，重视考纲 二.构建知识网络，使各部分知识网络化、系统化、条理化 经过第一轮的复习，考生对于基础知识都已基本理解掌握，但由于化学学科知识比较散，所以需要进一步加工整理，应先形成知识主线，再构建网络。例如：常见元素及其化合物知识的复习。六种非金属知识主线：气态氢化物→单质→氧化物→对应水化物→相应含氧酸盐；五种金属知识主线：单质→氧化物→对应水化物→相应含氧酸盐；再构建知识网络。如“氮网”、“硫网”、“铁网”等。有机网络，以烯烃为中心的网络体系，两条主线：苯→炔烃→烯烃→烷烃；醇→醛→羧酸→酯；中心辐射点为烯烃；烯烃辐射一大片；烃与含氧衍生物的桥梁；卤代烃。
这样在无机推断和有机合成及推断题中才会做到心中有数。同时在复习中注重三条解题主线，即“官能团”、反应条件、反应类型，不断练习。 三.重视对高中化学重点知识、主干知识、核心内容复习四.联系实际，关注社会热点问题 在理综考试中，化学科的题量和内容是有限的，所以高考试题仍然是以学科主干知识、重点知识的考查为主，以往的一些热点的主干知识应高度重视。如：氧化还原反应；物质结构元素周期律；离子反应、离子共存与鉴别；化学平衡；电化学；盐类水解；常见元素化合物、有机基本概念、反应类型、各种官能团的性质、有机信息推断题等。对于大纲中“理解”、“综合应用”层次要求的内容，要做到心中有数，反复训练，熟练掌握。. 化学与生产、生活、社会等联系紧密，大纲上强调“试题应注意考查考生初步运用所学化学知识，去观察、分析生产生活中的各类有关化学问题的能力”，这在历年的试题中有都有体现。
五.注重反思，努力做到题不再错 对于曾经做错的题，要再次重温，认真反思，总结出一些东西，沉淀出一些精华。反思主要从试题涉及的知识点、解题方法、解题规律、失误原因、语言规范、思维的优化等方面进行。 六.认真审题，规范答题，减少非智力因素失分 高考冲刺复习更要在细节上、审题上、表达上下功夫。学科知识是基础，审题能力是关键，规范表达是保障。审题不慎，急于求成，考虑是考生在解题时学出现的通病，也是考试失分的因素。审题主要审题目的表达要求、突破口、有效数字、解题过程、题型等。表达不规范是考生失分的又一大问题。规范表达包括规范与化学符号，注意化学语言中的汉学，正确书写化学概念名称，问答题的一些固定的规范答题模式，化学议程式计算题的与格式。
步骤要全，上下单位要一致，左右单位要相适应等。 在高三第一轮复习中，要以“课本”为纲，回归教材，注意教材内容的知识点、增长点、综合点。要学会读书，要通读、精读、反复读，带着问题去读。读书要与高考紧密结合起来，不是简单地看看而已。有些高考试题就来自于课本上的原题或改编；对于大纲中规定的淙实验和学生实验，在历年的高考试题中都是相当重视。有时是直接考查某个实验，有时是按某些课本实验的根本要求考，或依据课本实验发展、衍生出来的内容来命题，甚至很多原题与原图都来自于课本。例如2009年上海高考第六题，纸上层析法的图就源自课本中。由此可见，重视课本是相当重要的。
如何有效进行高三化学复习
最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>
[摘要]提高高三化学复习课教学效率是一项系统工程，首先要明确高三化学复习中存在的常见问题，然后提出解决这些问题的对策，有的放矢，实现复习优化。
[关键词]高三化学复习教学问题对策
[中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)290096
找准问题是圆满解决问题的前提。要提高高三化学课教学效率，同样需要先找出教师在复习教学中存在的主要问题，然后方能改进教育教学手段，提高高中化学复习教学效率。
一、高三化学复习中常见的几类典型问题
1.教学要求缺乏梯度性
在教学中，许多教师往往会忽视学生学习水平的差异性，用统一的标准来衡量全体学生。这种现象导致的结果就是教师的课堂教学内容缺乏梯度性，认知水平中等偏下的学生往往会因教学内容难度大或跟不上教学节奏而产生挫折感，挫伤他们学习的积极性；优等生因感到教学内容简单、缺乏挑战性而分散注意力；另外，很多教师布置作业时由于不对作业进行必要的分类，也会导致优等生“吃不饱”、后进生“无法消化”的现象。
2.教学重难点不分主次
教师上复习课的最大特点是“眉毛胡子一把抓”、教学内容主次不分、重难点不清，导致一堂课下来一部分学生对重难点知识没能深刻掌握。笔
以下为关联文档：
怎么复习高考数学我去年上高三时，我校前届省状元在报告大会上说过的办法：建立一个自己专有的“错题本”。就是把平时的错题都记在一个本子上，注明自己做错的原因：思路与老师的差距、计算错误、知...
求高考化学复习知识点高中所有化学方程式[推荐] 非金属单质（F2 ,Cl2 , O2 , S, N2 , P , C , Si） 1， 氧化性： F2 + H2 === 2HF F2 +Xe（过量）===XeF2 2F2（过量）+Xe===XeF4 nF2 +2M===2MFn （表示大部分金属）...
2009年高考化学专题复习：基本理论和基本概念Ⅲ.考试范围与内容高考化学科考试范围分为必考内容与选考内容，并对化学现象提出科学合理的解释。能根据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价，考查考生创新意...
高考怎么复习？语文就是在平常多积累那些基础的东西 反复背 英语作文 我还比较有心得的 作文题不会难的 首先做到字要工整漂亮 这个超重要 还有就是文章流畅 正确 如果这两个都做到了 就适...
高三了化学怎么复习好化学有一个特点：一听就会，一做就错.出现这样的情况有以下原因： 1、平时做题过少，不动笔，所以做题时没有“题感”。 2、听课时没有抓住要点或关键地方，表面会了，但没有抓住实质。 3...
高考英语怎么复习高考英语冲刺：坚守六大策略 听力是第一项在高考前的最后阶段，以下六大策略对考生备考是有益的：第一，牢记高考前不要死抠难题，避免耽误复习时间，又对考试没有实质性帮助，还容易影响...
高考怎么复习数学数学是开发思维的一门学科，同时也是学技术的基础，如物理，化学，机械，计算机，光电技术都需要数学做基础，数学不学好，学这些时就困难了.所以，数学一定要学好.为上大学做做准备. 学习要安...
高考怎么复习最好高考复习每日学习计划安排 对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考...
高考怎么有效复习高考复习每日学习计划安排 对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安b排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考...
