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在各年龄阶段都有不同的变化，爸爸妈妈应根据宝宝发展情况来培养。宝宝在1岁半以后，就开始玩假装游戏，但这时宝宝的假装游戏还比较简单，基本没有什么创新的成分，大多是他生活的简单重复，与周围人群的生活没有什么联系。到了 2周岁时，宝宝的假装游戏则加入了一些比较复杂的内容，宝宝可能通过观察与思考，慢慢尝试概括自己或他人日常生活中的一些行为，再将这些行为加入到他的假装游戏中去。这时宝宝往往会学着爸爸妈妈的样子，拿起一个玩具电话，对着话筒说：“喂！你好！你是谁呀？你在哪里呀？”然后进行一番听起来十分有趣，但是不见得合乎逻辑的“对话”，最后他也会煞有介事地跟对方说“拜拜”，并挂断电话，结束他的通话游戏。总之，这时的宝宝会利用自己的综合生活经验，让一些新的生活经验变得更有意义。
培养宝宝的想象力，爸爸妈妈可以在宝宝1岁半以后，在与宝宝的游戏中增加一些较为复杂的内容，以促进宝宝的思维发展。
怎样激发孩子的想象力呢
1.让孩子尽可能开阔眼界
想象力是需要素材的，那就是生活中大量的事物积累。如果在孩子很小的时候你不怕麻烦经常带孩子外出，让孩子多见世面，并且鼓励孩子多做全面而细致的观察，那么孩子头脑中接受的信息就非常广泛而丰富、开阔而深刻。
2.给孩子多讲故事
6岁前的孩子一般识字不多，很少能进行主动阅读，因此，间接为孩子提供生活素材的方式主要靠家长给孩子讲的故事。平时可以多给孩子买一些配以优美图片的故事书，注重睡前讲故事，这样可以通过语言的描述使孩子在头脑中进行再造想象。还要让孩子学习复述故事，或者将故事讲到一半，让孩子去想以后的故事是如何发展的。这些都会促进孩子想象力的发展。
3.让孩子多画画
画画是培养孩子想象力的方式之一。这里需要强调的是，对于6岁之前的孩子来说，画的像不像不要紧，重要的是要看他的画中有没有他自己的意愿、想法、爱好和生活经验，也就是说，要看他是否将自己头脑里的“生活素材”充分地而又充满感情地表达出来。关于如何引导孩子画画，在我的《0-3岁，妈妈不可不知的育儿心理学》中有详细的介绍，可以用以参考。
4.让孩子多做游戏
游戏是3-6岁孩子主要的生活内容，在游戏中也可以培养和激发孩子的想象力。3-4岁阶段的孩子容易玩模仿生活场景的游戏，如在超市里买东西、过家家等。在玩具不够充足的情况下，孩子可以利用想象来弥补玩具的不足。4-5岁阶段的孩子不再单纯重复成人或年长的孩子提出的主题，而是通过自己的构思来加以补充。家长可纵通过让孩子填充故事的剧情、完成缺少局部的画面构图等来锻炼孩子的想象。5-6岁的孩子已经开始有丰富的联想和想象力，可以通过让孩子自编故事或者猜谜语来培养孩子的形象思维能力。
5.和孩子一起做“白日梦”
如果家长能和孩子一起做“白日梦”，那么孩子的想象力会更丰富，实际上也就是为孩子创造了一个想象的自由环境。如你的女儿对你说：。我真想有一辆粉色的汽车呀！”你不必和她讲为什么家里不能买一辆粉色的汽车，而只是和她共情就可以了：“看来你很希望有一辆属于你自己的粉色汽车呀。有了这辆汽车后，你要干什么呢？”女儿可能就此沉浸在她的想象中，她将驾驶着这辆粉色的汽车去公园、去姥姥家或者去云彩上，你就同她一起想象好了。在这种志同道合而又充满自由的状态中，孩子的想象力会得到充分的发挥。
如何培养孩子的想象力呢
要培养孩子的想象能力，除了让他们多看实物，增加感性经验外，重要的方法是通过讲故事，激发孩子的想象活动。多看儿童画也能达到同杆的效果。家长应常把孩子带到大自然中去，让他们倾听风声、雨声、鸟呜声，同时，启发孩子去比拟，去想象，去转化，让静景动起来，让动景静下来，这杆，大自然中的一切事物都会在孩子的头脑中演化出奇异的形象和美好的故事。 事实证明，这是发展孩子想象能力的有效子段。 当孩子积累了一定的感性经验和想象的体验后，有意识地让孩子讲述故事发展的结局，画面人物、场景的关系，音乐所体现的形象和情绪，都能把孩子的想象从无意想象向有意想象推进。所谓有意想象，就是指有一定的目的、采用一定的方法进行的想象。 从发展过程上讲，有意想象比无意想象更高级一些，有效一些。
儿童画，是发挥孩子想象的最好的形式，家长应该鼓励孩子画图画，为他们提供画图的材料、场地和时间，扦要他们把所画的内容讲给父母听，这对培养和发展孩子的想象力，最终发展他们的智力，具有不可低估的作用。
如何培养孩子的想象力
15十月左右的孩子，开始玩一些象征性游戏，如坐在板凳上丌汽车，双于摆成握方向盘的杆子左右转动，嘴里“叭叭呜呜”地响个不停。显然，他们把板凳当作汽车的具体象征。这种行为的出现表明孩子的想象开始萌芽。想象是孩子认识世界的一个重要方式。当你在给孩子讲故事时，他们就会跟随着你的讲述，不自觉地想象着人物活动和情节的变化，如同在大脑里出现一幅幅画面，这叫无意想象。 因此，要培养孩子的想象能力，除了让他们多看实物，增加感性经验外，重要的方法是通过讲故事，激发孩子的想象活动。多看儿童画也能达到同杆的效果。家长应常把孩子带到大自然中去，让他们倾听风声、雨声、鸟呜声，同时，启发孩子去比拟，去想象，去转化，让静景动起来，让动景静下来，这杆，大自然中的一切事物都会在孩子的头脑中演化出奇异的形象和美好的故事。
事实证明，这是发展孩子想象能力的有效子段。 当孩子积累了一定的感性经验和想象的体验后，有意识地让孩子讲述故事发展的结局，画面人物、场景的关系，音乐所体现的形象和情绪，都能把孩子的想象从无意想象向有意想象推进。所谓有意想象，就是指有一定的目的、采用一定的方法进行的想象。 从发展过程上讲，有意想象比无意想象更高级一些，有效一些。 儿童画，是发挥孩子想象的最好的形式，家长应该鼓励孩子画图画，为他们提供画图的材料、场地和时间，扦要他们把所画的内容讲给父母听，这对培养和发展孩子的想象力，最终发展他们的智力，具有不可低估的作用。
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