[到底陪不陪孩子写作业，怎么陪]我家督促当姐写作业的是孩儿她妈。我在一旁观察，一开始也是一肚子心酸两肚子眼泪。后来渐入佳境。总结起来一句话：与其泪眼相看，不如养成习惯。习惯怎么养成？希望这篇文章能帮到...+阅读

孩子在看的时候，大人就在一旁陪伴着，解答孩子的问题，尽可能帮助孩子去描述，，围绕着这一切的活动，才有可能去实现之前你们为孩子最初设定的培育目标，才有可能有效的帮助孩子对兴趣的延续，否则动物园跟小区内的游乐设施就没有什么本质区别了孩子喜欢去动物园，有一个非常好的前提好奇，那作为孩子的父母如何能抓住这个有效的培育时机呢我们就以这个案例为例，如果想实现我们这一主题谈论到的复合逻辑思维分析能力的培育，父母可尝试设定如下一些有趣的，又不是非常牵扯自己精力的活动：活动之前可以让孩子预测一下当天的天气（比天气是否会下雨是否很热是否会刮风等等）活动之前可以设想一下在动物园可能遇到的人和事大家讨论一下活动当天所需要的物品让孩子选择这次想要去看的动物，了解一些关于这个动物的资料活动当天在看孩子选择的那个动物过程中，讨论一些更为细致的问题，如果没有答案，回来再讨论，晚上，和孩子一起把今天的活动回顾一下，讨论当天发生的一件非常有趣的事情。

如何培养孩子的发言稿怎样写

尊敬的老师、各位家长们： 晚上好！ 首先让我自我介绍以下，我是徐子河的爸爸。很感谢梁老师给了我这样一个机会，让我可以同大家一起就“如何培养、教育孩子”这个话题，聊聊体会和心得。 在陪孩子成长的过程中，我也茫然过，烦心过，不过总的来说，还算顺利吧。一直以来，都不想给孩子太大的压力，希望她能以快乐的方式学习、以健康的身体成长、以美好的心态看生活。现在看来，还不错。 首先，我们要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。

因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。当孩子还在呀呀学语开始，我们就根据她的不同年龄段给她买了大量的书籍画报，给她讲故事，陪她聊人物情景。现在，她的最大爱好就是买书，家里的藏书满满几抽屉，而她，随手拿起一本书，都可以念得有模有样，基本上不需要问我们怎么怎么读。 第二，言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。 第三，鼓励为主，批评为辅。

俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。 第四，帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。子河在很小就明白：“只要快乐就好！”和“好东西要分享才更快乐！”这两句话的含义，所以她待人很大方、处事很随意。

我不知道她是怎么知道这两句话的，记得那是我第一次听她讲，我正因某件事没如意很泄气，她突然嘣出一句：“只要快乐就好！”当时，我真的特别意外，这个孩子看生活的角度和我不一样啊，心襟也要比我的宽阔的多。孩子，有时也是我们的老师。 第五，培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让的良好品德，将使孩子一生受益无穷。 最后一点，是最平常的一点，也是我最看重的一点，那就是“爱”！让孩子相信，你是爱她的；让孩子知道，你为她付出了爱；让孩子懂得，爱是需要回报的。

子河3岁那年，回乡下过年，一到晚上，别的孩子都哭闹着要回家，只有子河很淡定，说：“有爸爸妈妈的地方，就是家。”那一刻，我明白，孩子坚信我们对她的爱，不仅仅局限在我们天天生活的熟悉的房子里，小小年纪，能体会出爱的发源地，真的很欣慰。 孩子是我们的希望，是我们梦想的寄托，相信我们的孩子，小小种子也会有无限宽广的未来。 谢谢大家！

怎样培养孩子的发言稿

放权是一种具体的爱和信任。英国教育家斯宾塞曾说：“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。”如果父母对孩子放权，孩子就会对父母的信任表示感激，并全力以赴为自己的决定而努力，为父母的信任负责。孩子的责任感就会在信任中被唤醒。

一、在劳动中培养宝宝的责任感

2岁的若岩自我意识空前庞大，他会认为所有别人能做的事他都可以胜任。像穿衣服、开门、按电梯等。如果你去帮他做，他还会生气发脾气。于是每当妈妈在做家务的时候，她都会同样给若岩一件小工具，让他也一起做。比如妈妈拿大拖把，若岩就拿小拖把，妈妈拿抹布，若岩就拿尘刷。而一些他已经可以做好的事情，妈妈干脆直接分配他去完成，像每天晚上擦凉席之类的工作，妈妈都交给若岩去做。最多在他做完后妈妈再偷偷地重擦一遍。每当若岩做完一件家务，都会受到一句热情的赞美。于是若岩的劳动积极性更加高涨，而且变得越来越有主见，越来越有责任感。

专家解析：

美国心理学家弗洛姆说：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。”

很多妈妈常常会发现孩子的许多没有责任心的表现，并为之感到头疼。其实，每个孩子在幼儿阶段就都曾表现出各种主动尝试的愿望，如幼儿自己要求独立吃饭、试穿衣服、手脏了自己洗等，这正是一种责任心的萌芽。

妈妈应该抓住这个时期，为自己的孩子在不同年龄时制定不同的劳动任务。这样不仅让孩子得到了劳动的锻炼，更重要的是，通过劳动，使孩子明白每个人都应该和愿意承担所有属于自己的责任，因为，这是一个人进入社会的前提，社会不会接纳任何一个不负责任的人。

应对策略：

3~4岁孩子可以胜任的工作：

刷牙、协助父母把干净的衣物叠好、放好。

收拾和整理自己的玩具。

把脏衣服拿到洗衣房。

4~5岁孩子可以胜任的工作：

给家里的植物浇水。

在不打烂餐具的情况下协助大人摆放和清洁饭桌。

在父母的注视下拿邮件和报纸。

清洗并干燥塑料碗碟。

喂宠物。

协助父母把各种不易打烂的餐具放进洗碗机。

5~6岁的孩子可以胜任的工作：

料理大部分的个人卫生。

整理和打扫自己的房间。

协助父母叠好衣服并给衣服分类放置。

负责倒垃圾。

清洗和干燥碗碟。

摆放和清洁饭桌。

放好各种杂物。

整理自己的床铺。

怎么样才能照顾好小孩子

我想这孩子并不是你自己的吧！如果是你自己的话，你就不会这样问了... 你应该是代替别人来照顾小孩的吧！ 我认为带孩子很容易，因为我从小就很喜欢小孩...说句实在的话，带孩子并非是很容易的事情，尤其是孩子哭了，你知道该怎么办才好吗？我只是喜欢孩子，不管是谁家的小孩都想成是自己的孩子就成，你就会很有耐心的和孩子相处. 孩子的每一个动作都是在表达他的肢体语言，你应该好好的观察孩子的每一个动作，用心去体会，自然而然的你就会和孩子打成一片的，每一个孩子都是很活泼可爱的天使，你要是不喜欢他的话，小孩也是能感受到你对他的态度和厌恶的...有的小孩子不会用语言来表达的，他们只能有身体的动作来告诉你！ 小孩子的世界其实很容易的明白，他不像大人的世界那么的难懂，多和小孩子一起玩，一起交流，有足够的耐心就行，不要不耐烦... 我想你照顾小孩一定会照顾的很好，也要对自己有信心吗~~~

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