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机器人教育是通过教小孩子玩机器人，孩子设计、组装、运2113行自己搭建的机器人。在这个过程中锻炼孩子的动手能力、逻辑思维能力、学习能力。在搭建机5261器人的过程中掌握相应的机械结构原理、传感器等等。高阶一点的还需要通过模块化程序或4102者学习c语言编写机器人运行程序。
有些机器人是协同搭建的，还有很多机器人比赛是以队伍的方式进行，在1653这个过程中锻炼孩子协作能力和领导能力。机器人比赛获得好成绩可以让孩子获得成就感，同时开阔孩子眼专界。
机器人教育是众多教育方式中的一种，但也不是适合所有人，孩子不喜欢这种属教育也不要强求，如果孩子刚好也喜欢这种玩耍学习一起的教育方式，那机器人教育是一个很好的选择
身边好多朋友都带孩子学机器人编程了学少儿编程有什么好处吗
（一）逻辑性
因为有一个可编程的“大脑”，教育机器人不负高级玩具之名，程序的设计和编写对结构化和程序化的思想要求非常高，因此要求学生的逻辑推理性极强。根据任务和场地条件，学生要模拟出各种可能出现的情况，并根据这些任务和情况进行程序的设计和编写以达到实现任务或避免某些意外情况的发生。
（二）创造性
孩子们可以根据自己的想法设计搭建出各种各样的机器人或模型。他们是最具有创造力的，机器人教育活动过程实际上就是给他们一个发挥他们创造力的大平台。
（三）探究性
在设计搭建机器人活动的过程中，教师的作用只是引导和启发，学生被要求通过自己的实践和探究得出所发现问题的答案。
（五）知识性
机器人教育与STEAM教育有很强的关联性，涉及到多个学科，如数学、电子、光学、力学、电学、超声波学、自动化控制等等。而这些知识的学习和掌握完全是由学生自己通过主动探究获得的。
（六）实践性
机器人的搭建和拼装，是一个需要动手实践的过程；机器人的调试过程也是一个重要的实践过程，它需要学生通过不断地实践去发现问题，分析问题和解决问题。
（七）协作性？
团队合作是一种积极有效的研究性学习策略，通过小组合作学习，学生学习的主动性和学习的自我控制力都会得到提高，大大促进了学生间良好的人际合作关系和心理品质发展。
（八）娱乐性
要知道，一个教育机器人的套装中就有近500个积木，因此机器人的本质是一个玩具。学生就是利用这些积木进行设计和搭建，显然这非常符合孩子的心理特点。制作机器人的过程实际就是一个玩的过程，在玩的过程中学习，也就是我们经常提到的“玩中学”。
（八）挑战性
比赛是一个总结和提高的过程，小到小组同学间的，校际间的，大到国内的，国际间的。在比赛过程中，学生将体会成功的喜悦、失败的烦恼，更多的是让他们经历了挑战的过程，使他们的身心得到健康发展。
以上就是机器人教育带给孩子的，较为真实的好处，路佰得机器人专注于3-18岁孩子的机器人、编程、创客等教育，希望自己的教学理念得到传播，惠及到更多的孩子，专注于培养面向未来的人才。
学习机器人的好处有哪些
下面总结了学习机器人的十大好处：
1、游戏与玩相结合孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。
2、 更好的发挥自我的个性孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。贝尔机器人使用的是乐高教具，为什么选择乐高呢？大家都知道，乐高的教育理念是：可以重复使用的积木。这些积木你可以搭建一个小人，你也可以搭建一栋摩天大楼，或者你还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。当你打开乐高的积木盒，你会发现里面有很多积木块，并且有搭建手册，你可以根据手册的提示自己进行设计。用这些小的积木块进行搭建模型时无须用胶水，螺丝钉，或其他的特殊的工具，只须用手就可以，因为这些积木具有连通性。而且积木之间连接的非常牢固，不管你怎样用力，他们都不会被损坏。如何让乐高实现它的模块性，不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路。
3、 可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，在以后学习更轻松，更有兴趣在搭建机器人的过程中，你会发现机器人在运行的过程中有许多要修改的地方？首先是机器人的结构，这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。例如：当观察到车子运行太慢，我们得先检查机器人的轮子是否正常，是不是机器人里的传感器影响了它的运行情况。假如对编程有点了解，你会去检查机器人的程序是否有问题，发现问题后及时修改程序来使其正常运行。当然，你还可以在程序里加一些定时器，这样你就可以节省部分时间。在进行实验时，还需要有数学相关知识，对于机器人运行的参数，你可以任意改变常数值，以达到理想状态。给机器人加上其他模块时，比如红外感应器，电磁感应器，距离传感器等等，这些传感器的应用，你必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的，要是我们单纯的去听老师讲解这些知识，孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建跟多有创意的作品。
4、 从实践中体会自我成就感让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间，甚至1天、2天。。。，搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别幸喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。
5、 锻炼意志、韧性等持续力的提升在机器人的搭建过程中，孩子们还会经历许许多多失败。比如我们贝尔机器人，曾经有一个女学员小美（6岁），她在平时上课的过程中，每当看到其他小朋友完成好作品，而她自己所搭建的机器人无法正常运行，她就会着急，流下小泪花。这时，我们的老师就会鼓励她，告诉她问题出现在哪，让她自己解决，同时，我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步。久而久之，小美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下，她变得坚强，每每遇到问题时，她会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题，她会求助老师或是其他小朋友。其实每一个小孩子内心是非常重要的脆弱的，他们需要极大的鼓励，反复锻炼才会成长，相反，要是纵容这些性格的发展，对孩子的发展是非常不好的。
6、 更好的激发孩子兴趣和学习能力兴趣是孩子最好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神，你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣，并且都有自己独到的见解。我们成人一般比较反对那些有个性的见解，通常认为那时十分可笑的，因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的，当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。
7、 生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘在这里给大家讲一个故事：贝尔机器人有一个小学员，因为他有点胖，大伙喜欢叫他小胖。他今年4岁，有一天，上完机器人课，他爸爸开车接他回家，在经过一个大桥时，他指着那...
学习机器人有什么好处
学机器人的好处
1
、
游戏与玩相结合
2
、
与家长沟通交流，小班授课，家长可以更好的了解孩子的各方面的情况，为
培养孩子做出更好的指导。给孩子选择自己喜欢的事情，能更好的和孩子沟
通。
3
、
有个快乐的童年，您也不希望小孩一直处在繁忙的各种课外课程学习当中，
对不对？
您孩子现在学这么多课程，就是希望能够更好的培养孩子，让孩子拥有更多
的特长，对不对？
/
就是希望孩子选择喜欢的事情，并快乐的成长对不对？
所以今天学
习我们机器人之后，您不但为孩子找到了一个寓教于乐，能够释放压力又自己喜欢的健
康场所，并且还能发挥孩子的想象以及创造力，做自己想要的东西，并从中获得快乐，
您说是不是？
这是不是您孩子想要的？
4
、
可以选择自己喜欢兴趣和科学
5
、
更好的发挥自我的个性
6
、
可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，在以后学习更轻松，更有兴趣
7
、
从实践中体会自我成就感
8
、
有个健康、良好的娱乐环境，杜绝了网吧等不良场所和控制了在外玩耍的不
必要的浪费时间
9
、
锻炼意志、韧性等持续力的提升
10
、
更好的激发孩子兴趣和学习能力
11
、
提升孩子对生活科学的兴趣，从生活中发现科学、探索科学和应用科学
12
、
机器人比赛加分，为以后中、高考加分或直接报送提供机会
13
、
生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活
中的科学奥秘
14
、
知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，不仅仅是学到我们书本上以
后要学的到得知识，还有生活中的，做个小小博学家
15
、
与时俱进，走在发展的前面，从小就赢在起跑线，现代化、智能化、科
技计化，已经成为时代发展趋势
16
、
比大学生更强，各方面的知识更广更宽
17
、
全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力
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