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小学数学课程与教学一般研究哪些内容

02月22日 编辑 39baobao.com

[初高中数学衔接课程一般有什么内容]第一章集合是概念问题,比较容易懂。后面函数部分的二次函数也是初中接触过的内容,简单问题上还是比较容易理解的。作为高中过来人,我给你的建议是一定注意数学的学习。 如果数...+阅读

学生的数学学习过程研究

1、有效运用学生的学习起点实践研究

研究内容:什么是学生的学习起点,在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究,如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.

2、关注数学习困难生的实践研究

研究内容:对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究,如何对学生进行针对性的辅导研究,关于“两极分化”现象的成因与对策研究.

3、小学数学课前基础调查的作业设计研究

4、学生数学学习过程的优化研究.

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课程小学数学教师自我反思的一般形式有哪些教师自我反思的一般形式有哪些?( (1)课后备课; (2)教学后记; (3)教学诊断; (4)反思日记; (5)教学案例; (6)观摩分析。) 反思日记:是对教学心得体会、经验教训的一种非常随意的书写形式,通常表现为...

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