[家长怎样督促孩子过一个有意义的暑假]今年的暑假比较长,家长要督促孩子过一个有意义的暑假。教育专家认为,养成一个好习惯至少需要21天,而改正一个坏习惯则需要三倍的时间,过好暑假,有利于学生开学以后努力学习;否则,...+阅读
Linux下文件的类型是不依赖于其后缀名的,但一般来讲:
.o,是目标文件,相当于windows中的.obj文件
.so 为共享库,是shared object,用于动态连接的,和dll差不多
.a为静态库,是好多个.o合在一起,用于静态连接
.la为libtool自动生成的一些共享库,vi编辑查看,主要记录了一些配置信息。可以用如下命令查看.la文件的格式 $file .la
.la: ASCII English text
所以可以用vi来查看其内容。
创建.a库文件和.o库文件:
[yufei#localhost perl_c2]$ pwd
/home/yufei/perl_c2
[yufei#localhost perl_c2]$ cat mylib.c
#include
#include
void hello(){
printf("success call from perl to c library\n");
}
[yufei#localhost perl_c2]$ cat mylib.h
extern void hello();
[yufei#localhost perl_c2]$ gcc -c mylib.c
[yufei#localhost perl_c2]$ dir
mylib.c mylib.h mylib.o
[yufei#localhost perl_c2]$ ar -r mylib.a mylib.o
ar: 正在创建 mylib.a
[yufei#localhost perl_c2]$ dir
mylib.a mylib.c mylib.h mylib.o
动态链接库.so的编译与使用- -
动态库.so在Linux下用c和c++编程时经常会碰到,最近在网站找了几篇文章介绍动态库的编译和链接,总算搞懂了这个之前一直不太了解得东东,这里做个笔记,也为其它正为动态库链接库而苦恼的兄弟们提供一点帮助。
1、动态库的编译
下面通过一个例子来介绍如何生成一个动态库。这里有一个头文件:so_test.h,三个.c文件:test_a.c、test_b.c、test_c.c,我们将这几个文件编译成一个动态库:libtest.so。
so_test.h:
#include
#include
void test_a();
void test_b();
void test_c();
test_a.c:
#include "so_test.h"
void test_a()
{
printf("this is in test_a...\n");
}
test_b.c:
#include "so_test.h"
void test_b()
{
printf("this is in test_b...\n");
}
test_c.c:
#include "so_test.h"
void test_c()
{
printf("this is in test_c...\n");
}
将这几个文件编译成一个动态库:libtest.so
$ gcc test_a.c test_b.c test_c.c -fPIC -shared -o libtest.so
2、动态库的链接
在
1、中,我们已经成功生成了一个自己的动态链接库libtest.so,下面我们通过一个程序来调用这个库里的函数。程序的源文件为:test.c。
test.c:
#include "so_test.h"
int main()
{
test_a();
test_b();
test_c();
return 0;
}
l 将test.c与动态库libtest.so链接生成执行文件test:
$ gcc test.c -L. -ltest -o test
l 测试是否动态连接,如果列出libtest.so,那么应该是连接正常了
$ ldd test
l 执行test,可以看到它是如何调用动态库中的函数的。
3、编译参数解析
最主要的是GCC命令行的一个选项:
-shared 该选项指定生成动态连接库(让连接器生成T类型的导出符号表,有时候也生成弱连接W类型的导出符号),不用该标志外部程序无法连接。相当于一个可执行文件
-fPIC:表示编译为位置独立的代码,不用此选项的话编译后的代码是位置相关的所以动态载入时是通过代码拷贝的方式来满足不同进程的需要,而不能达到真正代码段共享的目的。
-L.:表示要连接的库在当前目录中
-ltest:编译器查找动态连接库时有隐含的命名规则,即在给出的名字前面加上lib,后面加上.so来确定库的名称
LD_LIBRARY_PATH:这个环境变量指示动态连接器可以装载动态库的路径。
当然如果有root权限的话,可以修改/etc/ld.so.conf文件,然后调用 /sbin/ldconfig来达到同样的目的,不过如果没有root权限,那么只能采用输出LD_LIBRARY_PATH的方法了。
4、注意
调用动态库的时候有几个问题会经常碰到,有时,明明已经将库的头文件所在目录 通过 “-I” include进来了,库所在文件通过“-L”参数引导,并指定了“-l”的库名,但通过ldd命令察看时,就是死活找不到你指定链接的so文件,这时你要作的就是通过修改LD_LIBRARY_PATH或者/etc/ld.so.conf文件来指定动态库的目录。通常这样做就可以解决库无法链接的问题了。
makefile里面怎么正确的编译和连接生成.so库文件,然后又是在其他程序的makefile里面如何编译和连接才能调用这个库文件的函数????
答:
你需要告诉动态链接器、加载器ld.so在哪里才能找到这个共享库,可以设置环境变量把库的路径添加到库目录/lib和/usr/lib,LD_LIBRARY_PATH=$(pwd),这种方法采用命令行方法不太方便,一种替代方法
注释
LD_LIBRARY_PATH可以在/etc/profile还是 ~/.profile还是 ./bash_profile里设置,或者.bashrc里,
改完后运行source /etc/profile或 . /etc/profile
更好的办法是添入/etc/ld.so.conf, 然后执行 /sbin/ldconfig
注释
是把库路径添加到/etc/ld.so.conf,然后以root身份运行ldconfig
也可以在连接的时候指定文件路径和名称 -I -L.
GCC=gcc
CFLAGS=-Wall -ggdb -fPIC
#CFLAGS=
all: libfunc test
libfunc:func.o func1.o
$(GCC) -shared -Wl,-soname,libfunc.so.1 -o libfunc.so.1.1 $
以下为关联文档:
让孩子从小背古诗词有什么意义网上有这样一个问题:我们为什么要读书,读书和没读书的区别是是什么?有这样一个神回复:当你看到夕阳余晖,孤雁翱翔的时候,你脑中浮现的是:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,而不是:卧槽,...
孩子暑假怎么过有意义孩子的暑期怎么过?你知道学霸是怎么炼成的吗?如何孩子把暑假的零碎时间利用起来,学霸在利用暑假进行直线加速,暑假过去一小半,你的孩子在干嘛??我们不是在吓唬大家,观察身边的一些...
儿童拥有自尊和自尊心的意义(一)自尊是人的基本需要。作为自然社会中的生命,人必定希望实现自己心中的理想。这个理想包括过程(目标),也包括过程――这就是在处理社会事务时顺利、心理愉快等现实的理想状态...
让讲评生动而又有意义——《讲评时的尴尬》点题征文江苏省太仓市教师培训与教育研究中心 王明珠, 这位老师遭遇了角色游戏讲评的两个尴尬,很多老师也会遇到这样的尴尬。尴尬之一:孩子 玩得好 但 说不好 。其实,这很正常。我们都...
选材独特,学习内容有价值、有意义听课之感悟阳春三月,春光明媚,我赴苏州市工业园区星湾学校参加了 第26届苏浙沪幼教名师精品活动观摩研讨会 ,观摩了五个教学活动和一个关于《实现集体教学价值的策略》讲座。一天的学习非...
第一针“卡介苗”的意义孩子刚一出生就得需要接种,爸爸妈妈们只知道这些事必须的,但是并不知道为什么要打“卡介苗”,更不明白这“卡介苗”对于孩子的好处,我们来为妈妈揭秘其中原因。 因为妈妈体内具...
《分数的意义》听课记录学校里每年都举行教学比武,有一年抽到的是《分数的意义》,虽然只有半天时间准备,但我丝毫不担心,因为这一课是比较典型的课,网上参考教案与课件比比皆是,再者我已经听过师父执教的...
从“有效”到“有意义”建构课堂是世界的缩影。课堂就其字面意义说是一种物理空间。不过,在社会建构主义的语境下,课堂被赋予了更丰富的 意义与关系的生成 的意涵:课堂是制度化的场域;是知识建构的场域;是形...
表扬的意义今天的集体活动中,孩子们都在认真的学习儿歌,只见浚浚把脚翘到了小椅子上,我走到他跟前对他说: 请把脚放下来。 他抬头看了看,把脚放下来了,但一会儿又放了上去。我想,我是不是应该...