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如何使小学数学教学生活化

“小学数学教学生活化资料摘录卡”，这里的关键词第一是“生活化”，第二个是“资料摘录”。

“生活化”----就是在生活实际经历中，去观察数学，去发现数学，去体验数学，去应用数学相关知识，做数学学习应用的有心人。

“资料摘录”-----把在生活实际过程中，所观察到、所发现到、所体验到、所应用到的有意义的数学活动记录下来，形成日积月累的一种资料。

如：学习连减时，有两种方法：

一种方法可从左到右逐步减的计算方法。

一种是可把所有的减数加起来，然后再用被减数减去所有减数的和（在能简算情况下，通常要求第二种方法计算）。

在实际生活当中，我们看到商店营业收银时，无论能否简算，通常是用第二种方法计算的。

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