[学习there be句型结构一致的疑问句]本单元的主题是新学生在校园里谈论学校的教室和场所。本单元的重点语法是学习there be句型结构一致的疑问句IS/Are there..?和特殊疑问句How many are there?及其答语，本单元...+阅读
商务交谈中想要征求对方或者别人的建议可以直截了当地询问，有以下句型：
What do you think of it？
你认为怎样？
What's your opinion on this matter？
你对这个问题有什么看法？
Please tell me frankly your opinion.
请坦率直言你的意见。
How do you see things like this？
你对这类事情怎么看？
How did you find/ like/ enjoy the performance？
你认为演出怎么样？
How do you like changing the color to light blue？
把颜色改为淡蓝色你觉得怎么样？
What do you say to (making) transshipment at Hong Kong？
在香港转船，你意下如何？
How would you like it to be？
你希望是什么样？
Do you agree to this change? I'd like to hear your opinion about it.
你同意这样的改变吗？我想听听你的意见。
We are old friends. Please don't hesitate to speak out your mind.
都是老朋友了，有什么就说什么，不用顾虑。
Will you let me know your ments on our new design？
请把你对我们新设计的意见告诉我。
Your ments and criticisms are always wele.
欢迎评论和批评。
We wele all sorts of criticism.
我们欢迎各种批评。
We'd like you to give us your suggestions.
希望把您的建议告诉我。
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日语一级全真句型精解与归纳11、AあってのB 接续：A[名词]あってのB[ことだ] 释义：AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……" 提示：A多为表示人的名词，意思是只有A才有B. 真题：どんな...
重点句型回顾1．So + be／助动词／情牵动词／主语． 前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be...
重点句型词组大盘点1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [搭配] used to do的...
重点句型大回放1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，如：I think he’s Mr Zhinag. (L17)I don’t think you are right. 2．giv...
日语一级全真句型精解与归纳26、AいかんによらずB 接续：A[ノ]いかんによらずB 释义：Aがどうであるかに関係なく、B"不管……都……；与……无关" 链接：1级5"AいかんにかかわらずB" 真题：この奨学金は留学生の...
日语一级全真句型精解与归纳311、AかたわらB 接续：A[ノ？スル]かたわらB 释义：Aと同時に（の間に）Bをする"一面……一面……；一方面……一方面……" 提示：书面用语。 链接：2级4"A一方でBも"、148"Aは反面（半面）B" 真...
法语常用句型1 … être en …ième année …[谁]在….[几]年级 … être dans le département de ……… …[谁]在….系 à l`Universite de（s） …. 在…. 大学 2. … être difficile...
句型“Whereis…?Hereitis”句型 Whereis ? /Hereitis Teachingaids : 1. 能够理解句型 Whereis ? /Hereitis 。 2.能积极参与游戏活动，激发幼儿对英语活动的兴趣。 Teachingarms : 教学实物（记号笔、软...
