[高中化学胶体会加分的多谢帮忙!]1 首先胶体这个溶液是不带电的,带电的是里面的胶粒,因为每个胶粒间有相互的作用力(应该是相互有斥力),相互碰撞,摩擦的过程中就带了电荷 2 我没看懂你要问什么意思,我把过程给你说...+阅读
1.掌握化学方程式的书写要领左写反应物,右边写生成,写对化学式,系数来配平,中间连等号,条件要注清,生成沉淀气,箭头来标明。2.归类记忆根据知识系列或反应类型或物质类别记忆,使零散的知识通过归纳成有规律可循,以重点物质为中心的知识网络。3.联系实验现象记忆化学方程式枯燥难记,如何使化学用语的学习有声有色、兴趣盎然,可联系实验现象记忆。
如硫在氧气中燃烧,记忆联想:燃硫入氧,燃烧变旺,火焰蓝紫,美丽漂亮,产生气体,可真够“呛”。磷在氧气中燃烧,记忆联想:红磷燃烧,可真热闹,浓烟滚滚,亮似“灯泡”2如何快速记忆化学方程式1.实验联想法从生动直观到抽象思维,化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述,是实验的概括和总结。因此,依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。
例如,在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下,利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景,联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实,就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。小编推荐:高中化学方程式记忆窍门及背诵技巧2.反应规律法化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的,这里再强调一下氧化——还原反应规律。
如,FeCl3是较强的氧化剂,Cu是不算太弱的还原剂,根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则,因而两者能发生反应:2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2而相比之下,CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂,因而它们之间不能反应。3.索引法索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点,分门别类地编号、排队,并填写在特制的卡片上,这样就组成一个方程式系统。
利用零碎时间重现这些卡片,在大脑皮层中就能形成深刻印象。4.综合法由于化学反应的多样性及人脑思维的复杂性,在整个认识过程,要经历观察、探究、联想、识记、分析、综合、判断和推理等一系列思维过程,因此记忆方程式有法而无定法,往往使用综合记忆法。以上化学方程式记忆窍门全部内容由高三网小编整理的,希望对您有帮助,想了解更多相关内容,请关注高三网...
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关于高中化学中胶体的问题1.胶体在溶液中的形式你试着接受一下吧,是胶粒。 胶粒就是一堆正负离子堆起来的啦,但是要注意的是,胶粒有一定的大小,带相同性质的电荷,虽然量不同,如果是正电荷的胶粒,那么溶液中...
求助!有谁知道高中化学的目录吗高中化学有人教版,但是没有北师大版 人教版目录 必修1 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本操作 第二节 化学计量在实验中的应用 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质...
WPS文字怎么输入化学方程式第一步 下载并安装wps化学助手。 第二步 在英文半角状态输入化学方程式: 第三步 全选,单击wps化学助手工具条中的 按钮,完成化学方程式转化, 第四步 还有一个就是处理等号和...
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铜与浓硫酸发生反应的化学方程式为:Cu 2H2SO4浓 CuSO4该反应中,铜元素化合价从0价升高e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333431353937到+2价,被浓硫酸氧化,所以浓硫酸做氧化剂,铜作还原剂,在反应中被氧化,根据化学方程式Cu+2H2S...
化学方程式如何判断是否可以反应反应也就是要有新的物质产生,并不是什么沉淀,水,气体这种简单的说法。例如铁和硫酸铜反应,反应物里面有固体,生成物里也有固体,这里就要看溶液颜色的变化以及固体反应前后颜色的变...
高中化学沉淀记忆口诀是什么高中化学沉淀记忆口诀: 口诀1:酸类大多都可溶,铵钾钠钡碱可溶。钾钠铵盐全都溶,氯化物只银不溶。硫酸铅钡不怕水,硝酸银见水影无踪。 口诀2:钾钠铵盐水中溶,硝酸盐入水无影踪。氯化...