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1,教案背景①面向学生:小学
②学科:语文
③课时:一课
2,学生课前准备
①初读课文,了解诗文大意。
②自学生字词,读准生字的读音,想想诗句的意思。
③准备自己在自学中遇到的问题。
3,教学课题,人教版小学语文第五册古诗《鹿柴》
①朗读、背诵课文,体会诗人的思想感情,感受自然的美好。
②会写4个字。
③初步学习理解古诗的方法。
4,教育方面
①培养学生好学好问的良好习惯。
②激发学生热爱古诗,热爱自然的情感。
③培养学生的想象能力,思维能力,语言表达能力。
5,教材分析
①《鹿柴》是人教版小学语文第五册中的一首古诗,依据教材特点及学生实际,我确定本课的教学重点是了解个别词语古今的不同意思,理解诗句的意思。
②教学难点是体会这首诗的意境。教学之前用在网上搜索了《鹿柴》这首诗的相关教学资料,下载了很多教案作参考,对诗中的“柴”与“景”进行了正音,并知道了王维的诗竟是这样的富有深意。
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