[请以我从哪里来为主题分别设计出中班的活动计划](一)、活动内容来源 进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动,幼儿纷纷带来了家里人的照片,其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候...+阅读
幼儿园教案:许愿星 教师:屈老师 活动目标:
1、学习制作许愿星,体会感谢他人和祝福他人的特别方式。
2、在许愿中感受人与人之间美好的情感。 活动重难点: 重点:学习制作许愿星,体会感谢他人和祝福他人的特别方式。 难点:在许愿中感受人与人之间美好的情感。 活动准备:小棒、各色五角星、彩纸、胶水,许愿棒。 活动过程:
一、离园倒计时 价值取向:感受毕业的临近
1、看看我们墙上的离园倒计牌,我们还有几天就要离开幼儿园了?
2、全班的小朋友在一起三年了,那么在这三年里,你最难忘的是什么?
3、前几天裴老师教了你们一首歌曲《老师,再见了》,很多小朋友都哭了。是啊,大家每天一起学习、一起游戏,分别的时候都很舍不得。
二、老师的心愿 价值取向:通过老师的心愿,引起幼儿许愿的兴趣。
1、老师也舍不得你们,但也为你们就要升入小学而高兴。现在,老师有一个美好的祝愿要送给你们。
2、(出示许愿棒)看,这是老师的许愿棒,它代表老师的美好祝愿。
3、教师默默许愿,请幼儿猜测。
4、教师举起许愿棒公布自己的美好祝愿:天上星,亮晶晶,许愿许愿,愿望实现,祝愿小朋友健康又聪明。
5、你们想拥有这样一颗许愿星来祝福自己的好朋友或祝福自己吗?
三、制作许愿星 价值取向:通过制作许愿星,祝福他人。
1、那你们知道这根许愿棒是怎么做的?
2、制作要求:把两颗五角星叠合着粘在小棒的一端,然后装饰小棒。
3、完成制作的幼儿手持许愿棒做一个挥舞动作,为别人祝愿:天上星,亮晶晶,许愿许愿,愿望实现,祝愿……
四、许个美好的祝愿 价值取向:大胆表达自己对他人的祝愿,感受人与人之间美好的情感。
1、你想为谁许愿呢?你要说什么祝福的话来送给别人?
2、小朋友都有很多美好的祝愿,谁先来送出你的祝愿?(请幼儿手持许愿棒在大家面前宣布他们的许愿词。)
3、引导幼儿相互交流各自的祝愿,分享他人的愿望。 活动反思: 当我们创设了一个“离园倒计时”版面时,孩子们对同伴的留念日益增强,在离别之际,纷纷想到了对他人的祝福。“祝大家每晚都有好梦”“祝大家快快长大”“祝大家健健康康,有美好的每一天!”“祝大家学习进步,生活快乐!”这些童言童语看似平凡,却真心地对彼此未来的祝福,人生就是应当有这么一个一个的心愿串成的幸福。【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】...
以下为关联文档:
寻求2010秋季学期幼儿园中班的全题计划幼儿班主任工作计划范文 一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研...
回家的路幼儿园中班的教案怎么写活动目标 1、激发幼儿绘制地图的乐趣。 2、在活动中,使幼儿建立一定的自我保护意识。 3、知道自己家的准确地址和电话,通过区分左右明确路的方向。 活动准备 小精灵、迷宫图、...
幼儿园中班常规活动教案你好,我只是音乐老师,但我可以给出一个方案供你参考,你要针对幼儿中班孩子的心理认知能力和生活经验确定活动课内容(就是教材)当然有现成的幼儿活动教材更好.确定好教材内容后,进...
中班早读燕子姐姐教案1.训练点 浙江省义务教材五年制第7册第8课《燕子》的第l自然段:“一身乌黑光滑的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。” 2.训练目标 学...
照镜子!中班的儿歌!请问下是是样的歌词照镜子 ---梦之旅合唱组合--- 妈妈跑到林里去了 我在家里闷得发慌 墙上镜子请你下来仔细照照我的模样 让我来把我的房门轻轻关上 墙上镜子请你下来仔细照照我的模样 让我来...
怎样去引导中班幼儿同伴之间的合作根据中班幼儿的年龄特点和实际情况,我们尝试从以下的几个方面来培养幼儿的合作意识和能力。 一、合理利用活动区的功能 我们根据各活动区的不同特点,提出具体的要求,有意识地在...
如何提高中班幼儿的合作交往能力论文论如何培养幼儿合作交往能力激发幼儿合作的兴趣,创设适合幼儿合作的条件,促进幼儿愉快发展;通过实习过程中的探索发现,要提高幼儿的合作能力,必须要重视激发儿童对事物的好奇心及...
幼儿中班上册语言教案幼儿中班语言活动《手机》 教案摘要: 。提问:听了王老师和徐医生的话,你认为手机好不好?为什么? 6 、个别幼儿回答。 (三)了解手机的一些简单常识。 1、既然手机有这么多优点。大家...
中班语言教案:会有谁来住中班教案语言教案会有谁来住 中班教案语言教案 1.钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学...