[观察日记400字植物]那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始...+阅读

1.结合观察、操作、想象、推理等活动过程，辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形的形状，并画出相应的平面图形；能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形确定立体图形的样子，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围，发展空间观念。

2.结合具体情境、照片或画面，借助画图、操作等活动感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，了解物体间的相互关系，积累观察物体的经验。

3.在观察物体的过程中，初步养成乐于思考、勇于质疑、言出有据等良好品质。

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观察植物日记500字观察xx植物日记 (xx 年 x 月 x日) 具体观察内容：（放在那里、具体的条件、观察什么） 观察第一天：（有什么变化） 观察第二天：（有什么变化） ; ; ; ; ; ; ; 观察总结：（通过观察的发现、结论）...

观察植物日记一百二十个字观察我最喜欢的小文竹 我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。 文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长...

课堂教学观察诊断与评价课程内容对自己的日常课堂教学实践有哪些先说说教学目标的观察诊断，从这个维度来审视我们的课堂，一般都会考虑几点： 1、教学目标确定是否恰当（符合课标；结合教材；适合学生；是否具有整体性或系统性；是否可操作） 2、教学目标是...

你认为课堂教学观察诊断与评价对课堂教学实践有何指导意义让观察者提高听课评课的专业水准。搜集和积累微观资料，可使研究更深入细致。获得教和学的第一手资料，提供实际讨论中心。获得实践知识，汲取改进自己教学的方法技能。 让被观察...

怎样培养孩子的观察力呢一、 让孩子观察感兴趣的事物。 家长可以让孩子观察一些他们感兴趣的东西，孩子一般喜欢观察活的动的物体，如小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳等，不喜欢观察静的东西；喜...

如何培养小班幼儿在种植活动中的观察力儿童心理学研究表明：观察是一种有目的、有意识、比较持久的感知活动，它要求幼儿运用感觉器官去直接感知物体的外形特征，或对两个以上事物做分析比较，对事物的发展变化做前后的观...

观察物体有什么收获哦！你看看下面的文字有所收获的。 《观察物体》这一单元的教学，我让学生经历观察的过程。学生从不同位置观察物体，观察到形状是不同的，最多能看到三个面，能正确辨认从正面、左面...

钱金铎有没有观察物体的教学设计《观察物体》教学设计教材分析； “看一看” （一）是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学二年级上册第三单元“观察物体”第一课时的教学内容。本节所要观察的是长方体形状的...