[初中英语课堂教学导入的几种基本方法]要设计好一节课的导入，必须认真发掘教材的内涵，了解学生的思想实际和生活实际，并善于把两者更好地结合起来，一个好的导入要尽量能做到：合理、自然、循序渐进。形式应该灵活多样，而...+阅读

(1) 设计巧妙的课堂导入，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，，把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去。（2） 教师创设恰当的教学情境，教师导动，把学习者带入情境中，以达到渲染课堂气氛、活跃学生思维、提高学习兴趣、融入学习内容为目的。（3） 在知识的传授过程中，教师可以设置一些能激励学生积极思维的问题，努力做到生动、形象、有趣、深入浅出，引发学生进一步的思考，深入地讨论交流，实现学生的自主构建。

（4） 进行任务型教学，提出问题，给学生搭知识台阶，引导学生认真阅读教材，深入理解教材，经过独立思考或共同讨论去完成任务，最后展示任务成果，从而发挥学生的主动性和创造性。...

以下为关联文档：

如何进行初中英语课堂教学过程设计过程设计，可以包括下面这些环节—— Lead~in by asking some questions or revison of what learned last period. Presentation A Show the class what is going to learn w...

浅谈如何做好学情分析来提高课堂教学效果在教学中我们必须认识遵循中小学生认知发展与人格发展的规律，在了解学生基本学情的基础上，进行课堂教学设计，以达到更好的教育教学效果。在这里我查阅了部分资料，结合实际教学的...

提高课堂教学效率必须解决的几个关键问题要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤： 第一步就是抓好课前预习。 在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课...

如何加强预习指导提高课堂教学效率课堂教学的优质、高效，离不开学生全员全程积极有效地参与。发挥学生主体作用的关键在于教给学生学习方法，提高学生的学习质量，学生的学习质量提高了，课堂教学的效率也自然达到高...

如何提高课堂教学效率的探讨一、有效备课，提高课堂教学效率的前提。 常言道：“有备而来”，方能“胸有成竹”。对于教师而言，你备好了课，不一定能上好课，但是你要想上好课，却必须要备好课。于是，备好课自然而然...

西医诊断疾病的英文简称社区获得性肺炎 CAP 医院获得性肺炎 HAP 呼吸机相关性肺炎 VAP 多器官功能障碍 MODS 急性呼吸窘迫综合征 ARDS 传染性非典型肺炎 SARS 卡氏肺囊虫肺炎 PCP 慢性阻塞性肺疾病...

如何用激励性语言来激发语文课堂教学案例（一）发挥评价语的亲切性，让学生如浴春风，如沐春雨。教师的评价语必须是发自内心的，说每一句话都要为学生着想，让学生一听就能感到亲切可信。教师让学生回答问题，学生这时一般都比较...

如何依据新课标深化课堂教学改革新课程标准（2011版）是教育部在2001版的基础上进行修订的。内容更加细分，旨在更进一步贴近学生实际，贴近教育改革发展方向。同时还有一些理念上的创新。我们要认真学习，深刻领会新...

如何对中三化学课堂教学的评点案例学生信息分析：经过一年的化学学习，学生对元素化合物方面的知识有了一定的了解，更重要的是掌握了学习方法，如：实验观察、归纳总结、宏观和微观相结合分析等等。其中实验探究方面的...