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作者: 朱桢 活动名称：有趣的轮子（中班科常领域） 活动目标：

1、探索、发现轮子是圆形的，会滚动。

2、体验在社会生活中离不开轮子。活动准备：

1、经验准备：活动前带幼儿观察各种有轮子的物品。

2、材料准备：各种有轮子的玩具；一头劈开l0cm左右的长竹竿一根；中心有横轴的圆形、长方形、三角形竹片；操作材料：每桌一只篮子，篮子里有各种不同的圆形轮子，三角形、长方形竹片。

活动过程：

一、导入（价值分析：激发探索轮子的兴趣。）

1、在篮子里有好多玩具，请你们拿一件或两件在桌上玩一下。

2、提问：说说你玩的是什么？你是怎么玩的？你发现了什么？

小结.smtxjs.：这些玩具都能够滚动，它们的轮子各种各样有大小；有的宽，有的窄；有的轮子上还有花纹；有的是橡胶做的，有的是塑料做的。

二、实验（价值分析：了解轮子是圆形的和轮子的多样性，会滚动。）

1、提问：你看到轮子是什么形状的？为什么轮子是圆形？如果用长方形、三角形做轮子会怎样?

2、形状实验

请幼儿分别用长方形、三角形、圆形的竹片做轮子进行实验。

讨论：用长方形、三角形的竹片做轮子，这辆小车怎样了?用圆形的竹片做轮子，这辆小车怎样了?

小结：刚才我们做了实验，发现用圆形的竹片做轮子，小车能够滚动，而用长方形、三角形的竹片的轮子不能滚动。

三、延伸（价值分析：扩展轮子应用的相关知识。）

1、提问：你还见过什么东西有轮子?为什么要装轮子?

小结：轮子除了会滚动，滚得快，还有一个好处就是省力。所以人们造出了好多有轮子的东西来为我们服务。

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