[中班数学一一对应比较多少一样多教学反思]目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。 准 备 1.实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。 2.动物和相应的食物卡片多种，填空练习的卡片若干。 3.配套幼儿用...+阅读

幼儿园教师把一箱饼干分给小班和中班的小朋友，平均每人分得6块，如果只分给中班小朋友，平均每人可以多分4块，如果只分给小班的小朋友，平均每人分得多少块？

方程解法：

可以分15块。是小班、中班分别有x,y人，共有z块饼干，则6(x +y)=z,10y=z，得y=1.5x，代入6(x+y)=z，则15x=z，所以分得15块。

推理解法：

小班小朋友得到的饼干总数是：6x小班小朋友的人数

把这些给中班的小朋友，就是中班小朋友多得的饼干数：4x中班小朋友的人数

6x小班小朋友的人数=4x中班小朋友的人数

所以，中班小朋友的人数=1.5小班小朋友的人数

以下为关联文档：

中班数学活动：比一比谁比较长设计意图： 客观世界中的各种事物都有一定的量，幼儿在日常生活中很早就和量打交道了，如：大小、多少、长短等，这些量大都是可以通过测量的手段加以认识的。通过测量，幼儿可以更准确...

中班数学谁的谁的数量多反思记录数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量、形……等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的问题。“比较多少”是小班就初步探索过的内...

幼儿园中班分级阅读教案伤心的驴子从前，有个父亲带着儿子要去市场卖驴子。 驴子走在前头，父子俩随行在后，村里的人看了都觉得很可笑。“真傻啊！骑着驴子去多好，却在这沙尘滚滚的路上漫步。” “对啊！说得对啊！”父亲...

如何培养中班幼儿阅读能力的案例分析幼儿期是语言发展的关键期，传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养，而忽视书面语言的教育，进行的不是完整语言的教育，使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道。幼儿...

幼儿园中班分级阅读为什么不能教案活动设计背景 根据幼儿的身心发展规律，注意引导幼儿观察周围的生活，以增长知识和认识能力；同时和谐幼儿关系，引导幼儿人际交往。 活动目标 1、 通过观察画面的细微之处，大胆猜测...

幼儿园中班故事完整篇！故事《我想要快乐》 我想要快乐 黑熊妈妈有两个熊宝宝，大黑和二黑。他们问妈妈：“什么是快乐呀？”黑熊妈妈说：“自己去找，才能知道什么是快乐。” 两个熊宝宝找到很多好吃的东西...

求幼儿园中班故事美丽的公鸡完整篇！谢谢美丽的公鸡 从前有一只公鸡， 他自以为很美丽， 整天得意洋洋的唱 : 公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。 有一天， 公鸡吃得饱饱的， 挺着胸脯唱着歌，...

如何中班幼儿园早期阅读指导策略的实践研究更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 随着对幼儿早期智能开发的重视，早期阅读越来越多地被人们关注，因此，很多幼儿园都专门开设了有关早期阅读的课程。然而，在不断...

中班噜噜变成冰激凌教案活动目标： 1、了解多种多样的冰激凌，感知其味道的不同。 2、知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。 活动准备： 1、冰箱、各种冰激凌、模拟“冷饮店”。 2、《冰...