[浅谈如何让幼儿快乐识字]小孩识字效果和兴趣有很大的关系，小孩子都喜欢听故事，如果能通过读故事、演故事、看故事等方式，提升小孩的阅读能力。并把听故事变为“和大人一起读”故事，促进小朋友主动向我们...+阅读

一、从兴趣入手，以愉快教育作为儿童识字的内驱力。

1、营造愉快课堂，激发学生识字兴趣。如：

（1）找朋友识字：教师把生字卡片发到学生手中，一个学生拿着“回”说：“我是‘回’，谁来和我做朋友？”另一个学生拿着“家”的学生马上出来和“回”合在一起，说：“我是‘家’，我和‘回’组成‘回家’”。

（2）摘水果识字：教师先画出不同的果树，再把写有形近字水果形卡片贴到相应的果树上，如：“请、清、睛、情”“赶、干”“进、井”，教师读哪个字，就让学生把带有这个字的水果摘下来，然后用这个字组词。

像这样的教学方法让学生在玩中学，学中玩，轻松识字。

2、减轻学生负担，轻轻松松识汉字。识字、写字是息息相关的，当学生在识字后，教师话锋一转：看谁能把这个字写得最漂亮。小学生那种天生的好胜心马上被调动起来，虽然写字的数量不多，但巩固识字的效果绝对是最好的。

二、联系生活实际，唤醒学生自主识字的欲望，扩大识字量。

三、教给学生识字的方法，让学生自主识字在低年级的识字教学中，要以学生的认识活动为主体，要既注意教法，又要研究学生的学法，只有全面把握，紧扣信息加工的层次，明确要求，内容具体，耐心指导，不断调动学生识字的积极性，才能提高识字效果。希望我的回答能对你有一定的帮助。...

以下为关联文档：

如何快速提高孩子的识字量方法一：开心识字。 在路上，遇到一些店面的招牌，可以带着孩子一起认读。这样可以轻松增加孩子的识字量。也可以在家做一些识字卡或者购买一些识字卡，有图片有字的那种。让孩子可...

如何让孩子爱上识字一、发挥教材优势，读中识字。 低年级的课文，句子短，篇幅小，故事性、趣味性强，读起来琅琅上口，再配上插图，图文并茂，最能吸引儿童，通过每篇课文的预习和学习，在课堂教学中抓住教材的综...

一年级学生怎么提高识字量1、熟读课本，认识课文中的字 这是语文学习首先要完成的任务。 语文书上生字词语是孩子必须要掌握的汉字。对于生字我们可以叫孩子多说词语，家长可以帮助孩子把词语写出来，再和...

怎样让一年级的孩子多认识字一是第一次指导学生认字32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333335343363要给学生以强刺激，使学生对字的第一印象强烈、深刻。如，利用声音、图像、动作、情境等加...

低年级学生的课堂注意力如何集中一、培养注意习惯 注意习惯的培养是一项细致而艰巨的任务，需要教师持之以恒，常抓不懈。1、从基础做起。要想在课堂上集中注意力，我们还是从学会做简单的事情开始吧。身体坐正，振...

细胞的化学元素和化合物的相关知识字数多一点组成细胞的基本元素是：O、C、H、N、Si、K、Ca、P、Mg，其中O、C、H、N四种元素占90%以上。细胞化学物质可分为两大类：无机物和有机物。在无机物中水是最主要的成分，约占细胞物质...

怎样教育孩子识字正确的识字教育应注意以下几点。 （1） 字形要和图形紧密结合。在教新字时，应先给出相应的图形，或字形图形同时出现，以调动儿童各种感官的作用。 （2） 所选的汉字，应是儿童所熟悉的生活...

识字教学有哪些方法识字教学方法有很多，给大家推荐一种最实用的方法，“麦田象形识字法”。 由麦田拾字创立的象形识字法采用全新的右脑形象思维进行汉字的认知学习。通过帮助2-10岁的儿童有效的...

浅谈如何提高小学低年级识字教学的有效性以往的识字教学中，教师枯燥无味的反复重复“点横竖撇捺”，不仅学生学得吃力，还经常会有老师诉苦：好多字任你讲得口干舌燥，学生还是不容易分清辨认。低年级识字教学一直是困扰教师...