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急求关于安全教育主题班会的游戏请大家各抒己见帮帮

02月01日 编辑 39baobao.com

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课 题:不跟陌生人走 教学目标:

1、教育学生不能跟陌生人走,初步培养学生的自我保护意识。

2、培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。

3、学生知道不能跟陌生人走,及其危险性。教学准备:挂图四幅教学流程:

(一)导入:讲一个真实的故事《我的孩子快回来》,激发学生自我保护情感。

(二)展开:

1、讨论:遇到陌生人你会怎样做。

2、通过讲述挂图中,小学生遇到陌生人时的表现,引导学生了解跟陌生人说话、跟陌生人走的危害性。

3、提问: 出门要注意那些安全?自己在外面玩时要注意什么?跟陌生人走有什么危害?

(三)结束:进行社会交往游戏《打电话》,通过游戏,进一步教育学生遇到困难要想办法。课 题:居家安全教育目标:

1、明白社会的发展和进步,家庭条件越来越优越,但是更要注意居家安全。

2、通过学习,学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。

3、了解单独在家时所需注意的几点要求。教学流程:

一、启发谈话,揭示课题:

1、家,是一个温暖的地方,我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息,其乐融融。随着社会的发展和进步,家庭条件越来越优越,但是与此同时,更要注意居家安全。

2、揭示课题。

二、新授,明理:

1、你的家中有些什么家用电器?一起来说说。

2、你知道他们的正确用法吗?(出示模型,学生上讲台演示)。

3、学生共同研究讨论:他们的使用方法对么?

4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢?

5、学生分小组讨论,交流。

6、平时,你帮父母做些什么家务?(播放学生做家务的录像)

7、请你找一找,这段录像中有哪些错?(小组竞赛方式)

8、除了这些,当你单独在家时,还应注意哪些问题?

9、学生讨论,交流;(在家玩耍时,不与人追逐;不模仿电影、电视中人物的危险动作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;与宠物玩耍时不伤害它们,防止咬伤;所好防盗门和房门,不给陌生人开门,听到撬门声,拨打110;不登陆不健康的网站。)

10、播放鞭炮的响声,过年了,放焰火,鞭炮要注意些什么?

三、总结:通过这节课,我们知道了虽然居家生活越来越丰富,但是其中的安全也是非常重要的,如果不注意安全,发生意外,后悔就来不及了。课 题:安全用电教学目标:

1、增强学生对电的认识。

2、培养学生的认识能力及辨别能力。

3、让学生知道怎样用电才是安全的。教学准备:安全、危险用电对照图教学流程:

一、情境教学 提问:在家里没有人的情况下你独自用过电吗?如果用过,这样做安全吗?为什麽?

二、展开部分

1、让学生围绕以上问题展开讨论,发表自己的看法。

2、你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽?

3、请学生根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的,安全的。

4、结合图片让学生判断哪些用电方法是安全的,那些是不安全的。

5、利用已有的用电知识,谈一谈如果有人触电了你想去救他,你该怎样做呢?

6、教师小节,进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。

三、结束部分:社会游戏《我当救生员》,进一步巩固安全用电知识。课题:怎样预防火灾教学目标:

1、继续认识火灾的危害性。

2、知道怎样预防火灾的发生。教学准备:

1、防火标志挂图。

2、火柴、爆竹等。教学流程:

一、情境教学发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展学生求异思维

二、合作交流:

1、不在容易着火的地方玩火。

2、那些东西容易着火呢?

3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?

4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。

三、讨论:你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春节时不随便放爆竹,不带火柴等危险品。第一, 在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。 第二, 大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。 第三, 如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。 1 绿色食品是指按特定生产方式生产,并经国家有关的专门机构认定,准许使用绿色食品标志的无污染,无公害,安全,优质,营养型食品。 2

(1)微生物,寄生虫及生物毒素等生物污染。 (2)农药,兽药残留与食品添加剂过量。 (3)营养不平衡。 (4)环境污染 3人人从自身做起,从生活细节入手,关注健康,提高食品安全防范意识,不吃发芽的土豆,不吃过期食品,学习相关知识,增强辨识能力,不吃“垃圾”食.

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