[初中数学正比例与反比例函数复习课教案教学目标怎么写]教学目标：1、复习反比例函数的概念，会求反比例函数的表达式并能画出图像。2、复习反比例函数图象的变化及其性质并能运用解决实际问题。引入：本节我们继续复习反比例函数这章，首...+阅读

正比例函数是一次函数的特殊形式，即一次函数 y=kx+b中（k为常数，x的次数为1，且k≠0），若b=0，即所谓“y轴上的截距”为零，则为正比例函数。正比例函数属一次函数，但一次函数却不一定是正比例函数。

正比例函数的关系式表示为：y=kx(k为比例系数)。当k>0时（一三象限），k的绝对值越大，图像与y轴的距离越近；函数值y随着自变量x的增大而增大；当K<0时（二四象限），k的绝对值越小，图像与y轴的距离越远。自变量x的值增大时，y的值则逐渐减小。

正比例函数是一次函数的特殊形式，即一次函数 y=kx+b中（k为常数，x的次数为1，且k≠0），若b=0，即所谓“y轴上的截距”为零，则为正比例函数。正比例函数属一次函数，但一次函数却不一定是正比例函数。

正比例函数属于一次函数，是一次函数的一种特殊形式。即一次函数形如：y=kx+b(k为常数，且k≠0)中，当b=0时，则叫做正比例函数。 一般地，形如y=kx(k是常数，k≠0)的图像是一条经过原点的直线，我们称它为直线y=kx。

单调性

当k>0时，图像经过第一、三象限，从左往右上升，y随x的增大而增大（单调递增），为增函数。

当k<0时，图像经过第二、四象限，从左往右下降，y随x的增大而减小（单调递减），为减函数。

对称性

对称点：关于原点成中心对称。

对称轴：自身所在直线；自身所在直线的垂直平分线。

以下为关联文档：

六年级下册数学认识成正比例的量怎样导入新课教学内容： 教科书第62页例1，完成随后的练一练和练习十三第1~3题 教学目标： 1、使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断两...

正比例的意义怎样引导课堂中学生思考【课 题】： 人教版小学数学六年级（下）《正比例的意义》 【教材简解】： 正比例的意义是小学数学六年级（下）第三单元的教学内容。这部分知识是在学生具有比和比例的知识以及认识常见...