[新教科版五年级下册科学物体在水中是沉还是浮优质教案]《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课。本课内容主要分三个部分,即: 1、观察物体是沉...+阅读
活动目标:
1. 通过观察画面的细微之处,大胆猜测、想象,理解画面内容。
2. 通过提问、交流,感受绘本循环往复的故事结构。
3. 体验绘本阅读和想象、提问带来的快乐。
活动准备:
1. 图书内容PPT,绘本幼儿人手一本; 【幼儿园PPT课件制作】
2. 和绘本内容相关的小动物卡片各一个;环形图箭头;
3.声音文件:为什么我不能;
4. 《为什么我不能》配套DVD;
5. 磁性黑板。
活动过程:
一、出示PPT,引起幼儿的关注,请幼儿观看绘本的封面
师:今天老师给小朋友带来了本书,这是封面。
1. 看看这上面有什么?他们在干什么?
(小鱼吐了一个大泡泡,看看泡泡里有什么?这是什么符号?你在哪儿看见过?它表示什么意思呢?)
总结:当我们心中有问题的时候,就可以用问号来表示。
2. 现在谁有问题啊?你怎么看出来的?引导幼儿发现泡泡的尖尖角指向谁,就表示谁有问题。
二、观察小鱼看到小牛踩泥巴的画面,初步了解句式"为什么我不能……,像……那样?"。
1. 小鱼有什么问题?
出示PPT2。
2. 小牛正在泥地里干什么?你们踩过泥巴吗?踩泥巴时心情怎样?
3. 小牛在踩泥巴也很开心呢! 小鱼看见了,就问妈妈:"为什么我不能踩泥巴,像小牛那样?"
4. 小鱼问了什么? (贴教具:小鱼、小牛)
5. 小鱼能不能踩泥巴呀?
三、带领幼儿一起观察画面,大胆想象、猜测,熟悉句式。
1.小牛的疑问(PPT3)
①下面谁有问题了?
②小牛看到了谁?小鸟在干什么?(幼儿自由回答)
③那小牛会问什么呢?(请2-3个幼儿回答)
(播放录音)请幼儿学一学后贴教具小鸟卡片。
2.小鸟的疑问。(PPT4)
①现在又是谁有问题?
②猜猜小鸟会问什么?(引导幼儿把问题表述完整)贴小鸭卡片。
四、幼儿自由翻看绘本,猜测、讨论小动物的疑问。
1. 幼儿自由看书
接下来谁会有问题呢? 小鸭又会有什么问题呢?小朋友们到这本书里来看一看、找一找。
2.请幼儿介绍
你看到谁有疑问了?它有什么问题?
3.看完后把书合上看封面,介绍故事的题目。
以下为关联文档:
求助幼儿园打击乐苹果送给老师尝的教案急活动目标 1.跟随音乐用优美柔和并具有朝鲜风格的动作和乐器演奏的音色来表现音乐的情绪。 2.通过讨论知道如何按乐器音色的高低感觉,将四种乐器的先后顺序与四种手腕花的先后...
小班教案鼓和虎【活动目标】 1、认识竖线,并学习绘画竖线。 2、学会相互配合完成作品。 3、感受共同合作的乐趣。 【活动准备】 配合《老虎来啦》的故事图组,4张画着老虎但没有栅栏的白纸,油...
幼儿园中班主题美丽村主题反思秋天像五彩缤纷的画报,每翻一页都是那么的光彩夺目,美不胜收。于是我们就让幼儿去找一找秋天的树和秋天的花。在寻找探索过程中幼儿发现了原来树可以分为两种一种是常绿树一种...
蒙氏数学5的分解组合教案怎么写标:在实物操作的基础上,了解4的分解组合.初步学习有顺序的分合一个数.准备:每个幼儿4条小鱼,两个鱼缸,1"3数字卡片每人一份.画有分合号的纸条每人一张. 一、讲述问题情境,引起幼儿...
幼儿大班不错学五的组成教案怎么写活动目标 1、主动参加探索5的组成的操作活动。 2、掌握5的组成,初步了解其分合规律,培养分析综合能力。 3、发展幼儿思维的灵活性、培养幼儿对数学活动的兴趣。 教学重点、难...
谁有幼儿园问候歌的舞蹈中班教案参考一下活动目标: 1.熟悉乐曲旋律,学习两个一组合拍、协调的做动作。 2.大胆主动邀请同伴,体验与朋友一起跳舞的快乐。 活动准备: 1. 两位教师事先排好邀请舞。 2.小红星,个数与幼儿人数...
走步舞蹈教案怎么写一、开场语:各位家长大家好!非常感谢大家能在白忙中抽空来这一次的公开课活动,这次的公开课主要是以展示为主,有两部份内容:一部份是软开度展示另一部份舞蹈组合展示。舞蹈是一项...
中班绘本教案谁咬了我的大饼活动目标: 1、通过想象、猜测、讲述,发展语言表达能力和想象力。 2、仔细观察动物的咬痕,学习角色间的对话,能用重复句式复述故事。 3、体会故事角色的情感变化,感受活动的乐趣;感...
绘本教案是谁嗯嗯在我的头上大班故事活动目标:1.熟悉故事内容,了解不同动物的嗯嗯是不一样的,并能用语言进行描述。2.在图片的帮助下,认识“鸽子、马、野兔”等汉字。3.感受故事诙谐有趣的情节,体验阅读快乐...